Qualität von Schule: ein kritisches Handbuch
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
Peter Lang
2009
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| Ausgabe: | 2., durchgesehene Auflage |
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| Beschreibung: | 652 Seiten Diagramme 230 mm x 155 mm |
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I
Einleitung
1. Qualitätsentwicklung von Schule -
Warum
еіл
kritisches Handbuch zu einer wünschbaren Entwicklung? 11
Jürgen van Buer & Cornelia Wagner
2. Schulqualitätsdiskussion in Deutschland - Ihre Entwicklung im Überblick 21
Ulrich Steffens
Π
Schulqualität - Modelle und erziehungswissensehaffliche Einbettungen
3. Qualität von Schule - Zwischen Bildungstheorie und Bildungsökonomie 55
Helmut Heid
4. Steuerangsfähigkeit des öffentlichen Schulwesens versus Steuerbarkeit
der Schule - Paradigmenwechsel? 67
Olga Zfatkin-Troitschanskaia
5. Schulqualität - Modelle zwischen Konstruktion, empirischen Befunden
und Implementierung 83
Hartmut Ditton
6. Standards und Qualitätssicherung zur Outputsteuerung im System und in
der Einzelinstitution 93
OlafKöller
7. Schulprogramm als zentrales Steuerungsinstrument für die
Qualitätsentwicklung von Schule und Unterricht 103
Jürgen van Buer & Michaela Koller
8. Externe Evaluation und einzelschulische Entwicklung -
Ein zukunftsreiches Entwicklungsverhältnis? 131
Cordula Artelt
9. Interne Evaluation und einzelschulische Entwicklung -
Spagat zwischen Mindeststandards und Machbarem 141
Rainer
Peek
Inhaltsverzeichnis
Ш
Systemische Bedingungen für die einzelschulische
Qualitätsentwicklung
10. Föderale Struktur des Bildungswesens und Schulentwicklung 153
Wolf gang Böttcher & Matthias Rürup
11. Bildungsfinanzierung in Deutschland und Schulqualität -
Eine gefährdete Balance? 167
Manfred Weiß & Johannes Bellmann
12. Effizienz und Effektivität der Steuerung des öffentlichen Schulwesens -
Rechtsökonomische Reflexionen 183
Olga Hatkin-Troitschanskaia
13. Explizite und implizite Veränderung von Verwaltungskonzepten in der
„neuen Schule - Analysen zum Berliner Schulgesetz 201
Eveline
Wittmann
14. Schule und Schulverwaltung -
Eine organisationspädagogische Perspektive 217
Heinz Stephan Rosenbusch
15. Erweiterte Autonomie der Einzelschule und externe Evaluation -
Entwicklungen in der deutschen Schulpraxis und Schulgesetzgebung 229
Hans-Peter Fussel
16. Schulinspektion in Deutschland-Eine kritische Bestandsaufnahme 241
Wilfried
Bos,
Kathrin Dedering, Heinz-Gmter Holtappeis,
Sabine Müller & Ernst Rösner
17. Landesinstitut und Schulentwicklung - Unterstutzungssystem zwischen
Bildungsadministration und Schulpraxis 259
Peter Meinet & Martin Sachse
18. Stiftungen und Unternehmensberatungen -
Unterstützung von Schulentwicklung im Spannungsfeld gesellschaftlicher
Verantwortung und ökonomischer Effizienz 273
Volker Bank
19. ^Udungsqualität von Schule und externe Rahmenbedingungen -
Befunde des Schwerpunktprogramms der DFG 285
Silke
Hertel,
Lars Allolio-Näcke, Manfred Prenzel & Bernhard Schmitz
20. Konzeptionelle Grundlagen der Bildungsberichterstattung in Deutschland 297
Hans Döbert & Hermann Avenarius
Inhaltsverzeichnis
IV
Felder einzelschulischer Qualitätsentwicklung
21. Schulprogramme - Konstraktions- und Implementationsbefunde 317
Jürgen van Buer & Peter J. Hallmann
22. Einzelschulische Qualitätsentwicklung durch Führung und Management? 345
Cornelia Wagner
23. Organisationales Lernen als Beitrag zur einzelschulischen
Qualitätsentwicklung 367
Michaela Koller
24. Diagnostische Lehrerexpertise und
adaptive
Steuerung unterrichtlicher
Entwicklungsangebote 381
Jürgen van Buer & Olga Zlatkin-Troitschanskaia
25. Selbstorganisiertes Lernen und Unterrichtsqualität 401
Detlef Sembill & Jürgen Seifried
26. Qualitätsverbesserung von Unterricht - Vom Standardangebot zu
komplexen Lehr-Lern-Arrangements 413
Susanne Weber
27. Kommunikative Strukturen und Sozialformen des Unterrichts -
Zentrale Steuerungsgrößen der inneren Schulentwicklung? 427
Reinhold Nickolaus
28. Medienintegration in Unterricht und Schule - Bedingungen und Prozesse 437
Doreen Prasse, Heike Schaumburg, Christiane Müller & Sigrid Blömecke
29. „Später kommen, früher gehen -
Schulabsentismus als Risikofaktor in Bildungslaufbahnen 449
Steffi
B adel
30.
Differente
Schülervoraussetzungen, Lernmilieu und Lernerfolg in
beruflichen Bildungsgängen 469
Susan Seeber
31. Wirtschaftspädagogische Forschung zur beruflichen
Kompetenzentwicklung 481
Frank Achten hagen
32. Outputsicherung von Schule zwischen Effektivität und
Rechenschaftslegung 495
Jürgen van Buer
Inhaltsverzeichnis
V
Qualitätsentwicklung der Einzelschule -
Internationale
Perspektiven
33. Erweiterte Selbstständigkeit der Einzelschule und Entwicklung von
Schulqualität in der Schweiz - Eine kritische Zwischenbilanz 515
RolfDubs
34. Erweiterte Autonomie der Einzelschule in Ungarn -
Von der Euphorie und zur kritischen Alltagsbewältigung
György
Venter 527
35.
Quality
National
School
Administration -
An
Empirically-Grounded Undertaking from the United States
543
Thomas L· Alsbury
36.
At Great Peril
-
Children as Profit Centres in the Coming Corporatization
of Public School Leadership
553
Fenwick W. English
VI
Literaturverzeichnis 567
Vu
Sachwortverzeichnis 641
VIH
Autorenverzeichnis 649
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