Kulturen, Sprachen, Welten: Fremdsein als pädagogische Herausforderung
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Inhalt
Elisabeth Furch & Harald Eichelberger
Vorwort zur Neuauflage.9
Kulturen im pädagogischen Kontext
Anna Alurfi-Pentini
Der Interkulturelle Kindergarten als Ort praktizierter Kinderrechte.
Das Recht auf Wohlsein.13
Georg Auernheimer
Zum Stellenwert kultureller Differenz für die Pädagogik.23
Hans Barkowski
Prinzipien Interkulturellen Lernens für die multikulturelle
und mehrsprachige Schule.32
Harald Eichelberger
Interkulturalität als Provokation für Pädagoginnen und Pädagogen.49
Elisabeth Furch
Kinder mit Migrationshintergrund im Bildungssystem.67
Peter Gstettner
Die eigene und die fremde Geschichte der Diskriminierung -
von der Betroffenheit zur biografischen Aneignung.74
Gabriele Khan-Svik
Über die Lebendigkeit von Kultur - einige Überlegungen zur Problematik
von vielen Kulturen und einer Schule.83
Hans-Jürgen Krumm
„Grenzgänger" - Zur Rolle von Lehrerinnen und Lehrern
für eine „interkulturelle Schule".94
Walter Lorenz
Aus der pädagogischen Provinz in die pädagogische Heimat -
Globalisierung und
Citizenship
im Klassenzimmer.108
Angelika
Paseka
Rassismus und Sexismus als gesellschaftliche Phänomene -
„Interkulturelle" und „geschlechtssensible" Pädagogik als Antwort?.119
Sprachen
leva
Blumberga
Spracherwerb.135
Brigitta
Busch
Sprachenbiografien als Zugang zum interkulturellen Lernen:
Erfahrungen aus einem Workshop mit Schülerinnen in Südafrika.139
Dieter W. Haiwachs
Romani-Kodifizierung in Österreich.149
Elisabeth Jaksche & Edwin
Hoffman
Cultures don't meet, people do.
Ein systemtheoretischer Ansatz zu interkultureller Kommunikation.158
Karl Rieder
Language Awareness:
Grundbedingung für Interkulturelle Pädagogik.180
Welten
Ednan Asian
Multikulturell - eine neue Selbstbeschreibung der Gesellschaft.193
Renata M. Erich
Roma in Vergangenheit und Zukunft.200
Elfie
Fleck
„Ohne Sprache wäre ich wie ein Stein.".206
Linda Vosele
The Importance of Cultural
Stereotypes in Intercultural
Learning
.213
Aktuelle Forschungsbefunde
Reva
Akkus
Durch Identitätsstärkung zur Sprachkompetenzerweiterung (eine Untersuchung).223
Katharina
Brizič
Das geheime Leben der Sprachen. Gesprochene und verschwiegene Sprachen
in Herkunfts- und Einwanderungsgesellschaft und die Rolle sprachienjpolitischer,
gesellschaftlicher, familiärer und individueller Faktoren im Spracherwerb
von Migrantenkindern in Österreich.231
Elisabeth Furch
Das Unterrichtsprinzip „Interkulturelles Lernen" und der Lehrplan-Zusatz
„Deutsch für Schüler mit nichtdeutscher Muttersprache"
Bildungspolitische Aufträge und pädagogische Realität. Eine empirische
Untersuchung bei Grundschullehrerinnen in Wien.236
Barbara Herzog-Punzenberger
Nachkommen von Einwanderinnen in Osterreich und Kanada - Bildungsertolge,
gesellschaftspolitische Rahmenbedingungen und Analyseergebnisse.242
Gabriele Khan-Svik
Aktuelle Studien zum Thema „Anderssprachige Schüler/innen (2000-2005).256
Roman Lehnert & Justine Scanferla
lugendliche in Wien und ihre Einstellung zu interethnischen Freundschaften
in Schule und Freizeit.2°3
Werner Mayer
Zwölf jahre Babylon (Ein Fallbeispiel).27j
Literaturangaben der Autorinnen und Autoren.287
Die Autorinnen und Autoren.298 |
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