Anthropogeografie: Kulturen, Bevölkerung und Städte: Lerntext, Aufgaben mit Lösungen und Kurztheorie
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Zürich
Compendio Bildungsmedien
2009
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| Ausgabe: | 3., überarb. Aufl., Ausg. U0019 |
| Schriftenreihe: | Naturwissenschaften
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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| adam_text | Titel: Anthropogeografie: Kulturen, Bevölkerung und Städte
Autor: Laube, Patrick
Jahr: 2009
Inhaltsverzeichnis
Einleitung 7
Wegweiser durch das Lehrmittel 9
Teil A Das Mosaik des menschlichen Lebens 11
Einstieg 12
Lernziele der Kulturgeografie 14
1 Die Wurzeln des Menschen 16
1.1 Von Menschen und Menschenaffen 16
1.2 Afrika - die Wiege der Menschheit 17
1.3 Out-of-Africa-Theorien 19
1.4 Von Gemeinsamkeiten und Unterschieden 21
2 Untersuchung des kulturellen Mosaiks in Raum und Zeit 23
2.1 Kultur - was ist das überhaupt? 23
2.2 Kulturgeografie - eine eigene Teildisziplin der Geografie 24
2.3 Kulturregion 24
2.3.1 Das Konzept «Region» als Ausgangspunkt 25
2.3.2 Die Regionalisierung erfolgt über die Kultur 25
2.4 Kulturelle Diffusion 30
2.4.1 Innovationen breiten sich aus in Raum und Zeit 30
2.4.2 Der Begriff Kulturelle Diffusion 30
2.4.3 Akkulturation und Transkulturation 32
2.5 Kulturökologie - die Mensch-Umwelt-Beziehung aus kulturgeografischer Sicht 33
2.5.1 Geodeterminismus 34
2.5.2 Possibilismus 34
2.5.3 Umweltwahrnehmung und Raumbewertung 35
2.6 Kulturlandschaft 36
2.7 Die Frage nach dem Zusammenhalt einer Region 37
3 Geografie der Sprache 40
3.1 Das Sprachenmosaik dieser Welt 40
3.1.1 Sprachregionen 41
3.1.2 Familien und Stammbäume der Sprache 42
3.2 Sprache in Raum und Zeit 45
3.2.1 «Sprich und ich sag dir, woher du stammst» 45
3.2.2 Neue Sprachen entstehen durch Diffusion und Isolation 45
4 Die Vielfalt der Religionen 47
4.1 Der Begriff «Religion» ist schwer fassbar 47
4.2 Die grossen Weltreligionen 48
4.2.1 Traditionelle Religionen oder Naturreligionen 49
4.2.2 Der Hinduismus 50
4.2.3 Das Judentum 51
4.2.4 Der Buddhismus 52
4.2.5 Die Religionen Chinas und Japans 52
4.2.6 Das Christentum 53
4.2.7 Der Islam 55
4.3 Religionsdiffusion 58
4.4 Die Religionen in ihrer Umwelt 59
4.4.1 Religion und Wirtschaft 60
4.5 Religion und Konflikte 61
Teil B Herausforderung Weltbevölkerung 63
Einstieg 64
Lernziele der Bevölkerungsgeografie 67
5 Bevölkerungsentwicklung - das Abbild des Zinsrechnens 69
5.1 Wie man die Bevölkerungsentwicklung misst 69
5.2 Die Gesetzmässigkeiten des Bevölkerungswachstums 72
5.3 Der Wettlauf zwischen Storch und Pflug 76
6 Bevölkerungsstruktur - vom Aufbau der Bevölkerung 81
6.1 Altersstruktur 81
6.2 Geschlechtergliederung 81
6.3 Bevölkerungspyramide 82
7 Weltbevölkerung gestern, heute und morgen 86
7.1 Bevölkerungsverteilung - eine Momentaufnahme zu Beginn des neuen
Jahrtausends 86
7.2 Bevölkerungsexplosion 90
7.2.1 Bevölkerungsentwicklung in den Industriestaaten 90
7.2.2 Bevölkerungsentwicklung in den Entwicklungsländern 94
7.2.3 Trends und Prognosen 97
7.3 Bewältigung der Bevölkerungskrise 99
7.3.1 Der Schlüssel liegt im Schoss der Frauen 99
7.3.2 Familienplanung-von kleinen, wohlhabenden und glücklichen Familien 101
8 Migration 104
8.1 Migration - ein Phänomen mit vielen Gesichtern 104
8.2 Weshalb wandern Menschen? 105
8.2.1 Wanderungsauslösende Faktoren 106
8.2.2 Wie werden Migrationsentscheide gefällt? 107
8.3 Die geografische Bedeutung der europäischen Ausbreitung nach Übersee 108
8.4 Nomaden - Dauerwanderer in Raum und Zeit 109
8.5 Landflucht und Verstädterung 110
8.5.1 Die weltweite Verstädterung 110
8.5.2 Ursache - das klassische Push-/Pull-Modell 111
8.5.3 Folgen der Landflucht - Selektionswirkung der Migration 112
8.6 Flüchtlinge - die Migranten der Jahrtausendwende 113
8.7 Internationale Migration-Trends und Prognosen 115
TeilC Stadtgeografie und Raumplanung 119
Einstieg 120
Lernziele Stadtgeografie und Raumplanung 123
9 Der Stadtbegriff 126
9.1 Weshalb ist Bern eine Stadt? 126
9.1.1 Das Stadtrecht - die historische Brille 126
9.1.2 Kompakter Siedlungskörper-die formale Brille 126
9.1.3 Wohnen, Arbeiten, Einkaufen - die funktionale Brille 126
9.1.4 Ökologisch veränderte Stadtlandschaft - die ökologische Brille 127
9.2 Stadtdefinition 128
9.3 Die Agglomerationen 128
9.3.1 Städte wachsen zu Agglomeration, Agglomerationen werden zu Megastädten 128
9.3.2 Stadt und Agglomeration in der Schweizer Statistik 129
9.3.3 Wo hört die Stadt auf, wo beginnt das Land? 131
10 Die Stadt als Raum - die Stadt im Raum 133
10.1 Die topografische Lage 133
10.2 Verschiedene Kulturen - unterschiedliche Grundrisse 135
10.3 Die geografische Lage 138
10.3.1 Gute Fernverkehrslage an Flüssen und Küsten, vor Gebirgen und Wüsten 138
10.3.2 Die Eisenbahn revolutioniert die Transportwege 139
10.3.3 Verkehrsgunst und Städtekonkurrenz 139
10.4 Messestadt, Industriemoloch oder Businesspark-Charaktere städtischer Räume 140
10.4.1 Warentransport und Warenhandel 140
10.4.2 Händler wollen die Waren vergleichen 140
10.4.3 Güter werden industriell gefertigt 140
10.4.4 Hightech-Firmen und Businessparks 141
10.4.5 Länder und Regionen werden verwaltet 141
10.4.6 Der Reiz fremder Städte 142
10.4.7 Universitätsstädte 142
10.5 Stabile Multifunktionalität-labile Monofunktionalität 142
11 Strukturen verständlich machen: Modelle und Theorien 145
11.1 Kreise, Sektoren und Kerne 145
11.1.1 Kreis-Modell 145
11.1.2 Sektoren-Modell 147
11.1.3 Mehr-Kerne-Modell 148
11.2 Die Daseinsgrundfunktionen 150
11.3 Vom kleinräumigen Funktionenmix zur regionalen Ordnung 151
11.3.1 Vielfältige Nutzung auf engstem Raum 151
11.3.2 Fabrikareale und Arbeitersiedlungen 151
11.3.3 Ordnung auf regionaler Ebene 152
12 Strukturen in Bewegung: Prozesse verändern die Stadt 155
12.1 Zusammenrücken gleicher Funktionen versus funktionale Entmischung 155
12.1.1 Büro zu Büro, Wohnung zu Wohnung 155
12.1.2 La Defence in Paris: eine Bürostadt aus der Retorte 156
12.1.3 Bahnhof Strasse contra Niederdorf: Entmischung in der Zürcher City 157
12.2 Wer wohnt wo? 158
12.2.1 Familien ziehen aufs Land 158
12.2.2 Die «A-Bevölkerung» lebt in der Stadt 160
12.2.3 «Working Poor» 161
12.2.4 Aus Fabriken werden Lofts für urbane Menschen 161
12.3 Von der Ökologie zur Nachhaltigkeit 163
12.3.1 Perspektiven für das «Ökosystem Stadt» 163
12.3.2 Die Wirtschaft muss in Schwung bleiben 164
12.3.3 Ein Plus für Kultur und Gesellschaft 164
12.4 Umstrittene Stadterneuerung: Docklands in London 165
13 Megastädte: Urbanisierungsschub in den Entwicklungsländern 167
13.1 Immer mehr Menschen wohnen in Städten 167
13.2 Konsolidierung in Mexiko-City 169
13.3 Lagos: eine Stadt explodiert 171
13.4 Funktionieren im Alltag 173
13.4.1 Der tägliche Verkehrskollaps 173
13.4.2 Wasser: Mangelware und Bedrohung 173
13.4.3 Abfallbewirtschaftung als Basis für den informellen Sektor 175
13.5 Menschen hinter Zahlen 178
14 Leitplanken für die räumliche Entwicklung: Raum- und
Umweltplanung 180
14.1 Wenn Siedlungen die Landschaft auffressen 180
14.2 Was ist Raumplanung und was will sie? 181
14.3 Ziele der Schweizer Raumplanung 181
14.4 Die Instrumente der Raumplanung 183
14.4.1 Wie funktioniert die Raumplanung konkret? 185
14.4.2 Wo liegen die Gründe für überdimensionierte Bauzonen? 185
14.5 Umweltplanung 187
14.5.1 Natur und Landschaft im Wandel 188
14.5.2 Siedlungsökologie 190
14.5.3 Zweitwohnungsbau 192
14.5.4 Gefahrenzonen: im Grenzbereich von Natur- und Kulturlandschaft 193
14.6 Raumkonzept Schweiz 194
14.6.1 Raumkonzept Schweiz 194
14.6.2 Agglomerationspolitik 196
14.6.3 Internationale Verkehrsanbindung contra lokale Umweltprobleme 196
Teil D Anhang 199
Kurztheorie 200
Lösungen zu den Aufgaben 222
Atlas der Schweiz - interaktiv 233
Empfohlene Bücher 239
Glossar 240
Stichwortverzeichnis 248
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| spelling | Laube, Patrick 1972- Verfasser (DE-588)12385461X aut Anthropogeografie: Kulturen, Bevölkerung und Städte Lerntext, Aufgaben mit Lösungen und Kurztheorie Patrick Laube und Francis Rossé Anthropogeographie 3., überarb. Aufl., Ausg. U0019 Zürich Compendio Bildungsmedien 2009 252 S. Ill., graph. Darst., Kt. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Naturwissenschaften Anthropogeografie (DE-588)4133695-1 gnd rswk-swf Mittelschule (DE-588)4297550-5 gnd rswk-swf Geografieunterricht (DE-588)4020219-7 gnd rswk-swf Schweiz (DE-588)4053881-3 gnd rswk-swf (DE-588)4074111-4 Lehrmittel gnd-content Anthropogeografie (DE-588)4133695-1 s Geografieunterricht (DE-588)4020219-7 s Mittelschule (DE-588)4297550-5 s Schweiz (DE-588)4053881-3 g DE-604 Rossé, Francis Verfasser aut HBZ Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017184742&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis (DE-588)4035088-5 Lehrer gnd |
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