The status of professional studies in teacher education: conflicts between intentions and structures in a college of education
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Foss, Keir (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: [Brighton] [University of Sussex Education Area] 1975
Schriftenreihe:Education area occasional paper / University of Sussex <Brighton> 4
Schlagworte:
Beschreibung:48 S. 21 cm

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!