Verfügbarkeit: Visuelle Wissenskommunikation: Effekte von Bildern beim Lernen

Visuelle Wissenskommunikation: Effekte von Bildern beim Lernen: kognitive, affektive und motivationale Effekte

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Lenzner, Alwine (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Hamburg Kovač 2009
Schriftenreihe:	Schriften zur pädagogischen Psychologie 38
Schlagworte:	Lehrmittel - Illustration - Lernerfolg - Schuljahr 7-8 Illustration Schuljahr 7-8 Lernerfolg Lehrmittel Hochschulschrift
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adam_text	IX INHALTSVERZEICHNIS PROBLEMSTELLUNG UND ZIELSETZUNG DER ARBEIT I 2 KOGNITIVE BEDINGUNGEN DES WISSENSERWERBS 7 2.1 DEFINITION: KOGNITIVES LERNEN ALS PROZESS 7 2.2 MENTALE REPRAESENTATIONEN 10 2.3 GEDAECHTNISMODELLE , 16 2.4 ALLGEMEINE MODELLE DER KOGNITIVEN VERARBEITUNG VON TEXTEN UND BILDERN 21 2.5 ZUSAMMENFASSUNG UND FAZIT 26 3 AFFEKTIVE UND MOTIVATIONALE BEDINGUNGEN DES WISSENSERWERBS 27 3.1 AESTHETISCHE ERFAHRUNG 27 3.2 STIMMUNG UND EMOTION 29 3.2.1 DEFINITION: STIMMUNG UND EMOTION 30 3.2.2 EMOTIONALER ZUSTAND UND LERNERFOLG 32 3.2.3 STIMMUNG UND LERNMOTIVATION 36 3.3 LEMMOTIVATION 39 3.3.1 DEFINITION: LEMMOTIVATION 39 3.3.2 LEMMOTIVATION UND LERNERFOLG 42 3.3.3 ENTSTEHUNG UND ENTWICKLUNG VON LERNMOTIVATION 44 3.4 ERWARTUNGEN 45 3.4.1 DEFINITION: ERWARTUNG 45 3.4.2 ERWARTUNG UND LERNERFOLG 46 3.5 ZUSAMMENFASSUNG UND FAZIT 48 4 KOGNITIVE VORAUSSETZUNGEN DES WISSENSERWERBS 51 4.1 WECHSELWIRKUNGEN ZWISCHEN LERNERMERKMALEN UND DER LEHRMETHODE 51 4.2 BEDEUTUNG KOGNITIVER VARIABLEN 52 4.3 ZUSAMMENFASSUNG UND FAZIT 55 5 WISSENSERWERB MIT TEXTEN UND BILDERN 57 5.1 VERARBEITUNG VON TEXTEN 57 5.1.1 KOGNITIVE TEXTVERARBEITUNG 57 5.1.2 TEXTARTEN UND IHRE FUNKTIONEN 60 5.1.3 GESTALTUNG VON TEXTEN 61 5.2 VERARBEITUNG VON BILDERN 64 X 5.2.1 KOGNITIVE BILDVERARBEITUNG 64 5.2.2 BILDARTEN UND IHRE FUNKTIONEN 66 5.2.3 GESTALTUNG VON BILDERN 69 5.3 VERARBEITUNG VON TEXTEN MIT BILDERN 70 5.3.1 DAS ERWEITERTE MODELL DES TEXT- UND BILDVERSTEHENS 71 5.3.2 KOGNITIVE EFFEKTE VON TEXTEN MIT BILDERN 72 5.3.3 AFFEKTIVE UND MOTIVATIONALE EFFEKTE VON TEXTEN MIT BILDERN 74 5.3.4 GESTALTUNG VON TEXT-BILD-KOMBINATIONEN 74 5.4 FAZIT UND ZUSAMMENFASSUNG 75 6 THEORETISCHE UEBERLEGUNGEN UND KONZEPTION DER EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNGEN 77 6.1 THEORETISCHE VORUEBERLEGUNGEN 77 6.2 UEBERBLICK UEBER DEN EMPIRISCHEN TEIL DER ARBEIT... 80 7 ENTWICKLUNG UND EVALUATION DES UNTERSUCHUNGSMATERIALS 89 7.1 ENTWICKLUNG DES LERNTEXTES 89 7.2 STUDIE I: EXPERTENBEFRAGUNG ZUR BILDAUSWAHL 90 7.2.1 ZIELSETZUNG UND ZU PRUEFENDE ERWARTUNGEN 90 7.2.2 METHODE 91 7.2.3 ERGEBNISSE 94 7.2.4 SCHLUSSFOLGERUNGEN 95 7.3 STUDIE 2: EVALUATION DES LERNTESTS 96 7.3.1 ZIELSETZUNG UND ZU PRUEFENDE ERWARTUNGEN 96 7.3.2 METHODE 97 7.3.3 ERGEBNISSE 100 7.3.4 SCHLUSSFOLGERUNGEN 103 8 STUDIE 3: AFFEKTIVE WIRKUNG VON BILDERN 105 8.1 ZIELSETZUNG 105 8.2 FRAGESTELLUNG UND HYPOTHESEN 105 8.3 METHODE 105 8.4 ERGEBNISSE 108 8.5 DISKUSSION 112 9 STUDIE 4: AFFEKTIVE, MOTIVATIONALE UND KOGNITIVE EFFEKTE VON BILDERN IN TEXTEN 115 9.1 ZIELSETZUNG 115 9.2 FRAGESTELLUNG UND HYPOTHESEN 115 XI 9.3 METHODE 121 9.4 ERGEBNISSE 131 9.5 DISKUSSION 145 10 STUDIE 5: BLICKBEWEGUNGEN BEIM LERNEN MIT BILDERN 151 10.1 ZIELSETZUNG 151 10.2 FRAGESTELLUNG UND HYPOTHESEN 151 10.3 METHODE 153 10.4 ERGEBNISSE 156 10.5 DISKUSSION 165 11 GESAMTDISKUSSION: LERNEN MIT DEKORATIVEN UND INSTRUKTIONALEN BILDERN 17L 11.1 INTEGRATION DER BEFUNDE 171 11.2 PRAKTISCHE IMPLIKATIONEN 178 11.3 AUSBLICK 179 LITERATURVERZEICHNIS 181 ANHANG 199
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