Delaktighet i olika världar: om övergången mellan gymnasiesärskola och arbetsliv
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Swedish |
| Veröffentlicht: |
Trollhättan
Högskolan Väst
2008
|
| Schriftenreihe: | Högskolan Västs rapportserie för arbetsintegrerat lärande
2008,2 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 220 S. |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV035336944 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20091127 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 090227s2008 |||| 00||| swe d | ||
| 035 | |a (OCoLC)234048410 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV035336944 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a swe | |
| 049 | |a DE-29 | ||
| 084 | |a DV 2690 |0 (DE-625)20198: |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Molin, Martin |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Delaktighet i olika världar |b om övergången mellan gymnasiesärskola och arbetsliv |c Martin Molin |
| 264 | 1 | |a Trollhättan |b Högskolan Väst |c 2008 | |
| 300 | |a 220 S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Högskolan Västs rapportserie för arbetsintegrerat lärande |v 2008,2 | |
| 650 | 7 | |a Gymnasiesärskolan |2 sao | |
| 650 | 7 | |a Ungdomar med funktionshinder |2 sao | |
| 650 | 7 | |a Övergång från skola till arbetsliv |2 sao | |
| 650 | 4 | |a Gymnasiesärskolan / sao | |
| 650 | 4 | |a Ungdomar med funktionshinder / sao | |
| 650 | 4 | |a Övergång från skola till arbetsliv / sao | |
| 650 | 0 | 7 | |a Schüler |0 (DE-588)4053369-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Geistige Behinderung |0 (DE-588)4019852-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Arbeitswelt |0 (DE-588)4002805-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Schweden |0 (DE-588)4077258-5 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 689 | 0 | 0 | |a Schweden |0 (DE-588)4077258-5 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Schüler |0 (DE-588)4053369-4 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Geistige Behinderung |0 (DE-588)4019852-2 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Arbeitswelt |0 (DE-588)4002805-7 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung UB Erlangen |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017141302&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017141302 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804138651414691840 |
|---|---|
| adam_text | DELAKTIGHET I OLIKA VAERLDAR - OM OEVERGANGEN MELLAN GYMNASIESAERSKOLA OCH
ARBETSLIV MARFIN MOLIN UTGANGSPUNKTER 5 KAP 1 SAMHAELLSFOERAENDRING OCH
UNGDOMAR MED INTELLEKTUELLA FUNKTIONSHINDER 6 DET NYA ARBETSLIVET. ..
..................................*...........................................
...................... 6 ... OCH DEN NYA SAERSKOLEGENERATIONEN 9 PROJ
EKTETS SYFTE OCH FRAGESTAELLNINGAR 12 BAK GRU ND 14 SAERSKOLAN OCH ELEVOEKN
INGEN 15 OMSORG OCH SOCIALA TRYGGHETSSYSTEM 21 KAP 2 TEORETISK
REFERENSRAM 24 VUXENBLIVANDETS KOMPLEXA PROCESSER - OM DEN FOERLAENGDA
UNGDOMSTIDEN OCH DET ALLTM ER KOMPLICERA DE ARBETSL IVET
.............................*.................................................
24 CEN TRALA BEGREPP 25 HANDLINGSUTRYMME OCH LIVSSTIL 26
TILLHOERIGHETERNAS PLURALISM - TEORIBILDNING OM SOCIALT IDENTITETSARBETE
30 IDENTITY POLITICS OCH POLITICS OF IDENTITY 32 BESTAENDIG OJAEMLIKHET 33
SOCIALA IDENTITETSKATEGORIER 34 SOCIALA KATEGORISERINGAR OCH SJAELVBILDER
36 SOCIALT ERKAENNANDE 37 RESILIENCE 39 DELAKTIGHET - TILLHOERIGHET -
IDENTIFIKATION - SAMMANFATTNING OCH PRECISERING AV PROJEKTETS TEORETISKA
OCH BEGREPPSLIGA REFERENSRAM
..............*................................ 41 KAP 3 TIDIGARE
FORSKNING 44 EN ALLMAEN ELLER SAERSKILD VAEG TUL VANLIGHETEN ? 45
FORSKNING OM FUNKTIONSHINDER OCH ARBETSLIV 45 FORSKNING OM
UTVECKLINGSSTOEMING OCH VUXENBLIVANDE 49 KAP 4 METOD 56 DATAINSAMLING,
URVAL OCH GENOMFOERANDE 56 - 1 - DELAKTIGHET I OLIKA VAERLDAR - OM
OEVERGAENGEN MELLAN GYMNASIESAERSKOLA OCH ARBETSLIV MARTIN MOLIN STUDIE 1-
UPPFOELJNINGSSTUDIEN 56 DELSTUDIER I OLIKA VAERLDAR
..............................................................................
.....*.*..... 59 STUDIE II - DAGCENTERSTUDIEN 59 STUDIE III -
SOEKANDESTUDIEN 60 STUDIE IV - TJAENSTEMANNASTUDIEN 61 BEARBETNING,
ANALYS OCH TOLKNING AV MATERIALET
......*.....*...*...**...........**.*.................. 61 ETISKA
OEVERVAEGANDEN
.....*.**.....*....*..........**..*..*.**..*.....*...*...**....*.**....*....*.
*.*..*.*............. 64 EMPIRIKAPITEL (KAP 5-8) 65 KAP 5
UPPFOELJNINGSSTUDIEN 65 ATT SE MOEJLIGHETER I NYA IDENTITETER - EXEMPLET
ELVIRA .................................*..*.*..66 ATT FMNA SIG I
SAERSKOLETILLHOERIGHETEN 68 OM SJAELVBILDER OCH HANTERANDET AV EN
ANNORLUNDA SKOLVERKLIGHET.. 73 FRIBET FRAN OMSORGSJARGONGEN - EXEMPLET
CHRILLE ....*...*............*........................77 VI VIII TA
DEI AV DE ANDRAS VAERLD OCKSA - EXEMPLET CISSI
.......................*.**..**...83 SAERSKOLETIDEN: LAERORIKT OCH
UNDERSTIMULERANDE! 84 LAERDOMAR: ATT UMGAS MED DOM SOM HAR DET LITE
SVARARE 87 TILLTRO TILL SYSTEMET 90 **.OCH SEN SKA JAG UT PA
ARBETSMARKNADEN - DET SER INTE MOERKT UT PRECIS. - EXEMPLET MATS
..............................................*..**...........................
............................ 93 SA ATT FOLK SER OSS ATMINSTONE -
AVSLUTNINGSVECKAN **.*..*.**....*..................*.**....... 98 DET
TALAS OM DAGCENTER, MEN DIT VIII JAG INTE 98 VI BEHOEVER INGEN
UTBILDNING - VI RNR JOBB AENDAE! 100 GEMENSKAP, ANSVAR OCH SAERBEHANDLING
- ETT AR SENARE 105 TILIBOERIGHET OCH IDENTIFIKATIONER - SAMMANFATTANDE
DISKUSSION ...............*.......... 110 KAP 6 DAGCENTERSTUDIEN 119
TRIVSEL, GEMENSKAP OCH STOLTHET 120 PERSONALENS BETYDELSE OCH
OMSORGSJARGONG
.............*....*......................................... 121 ATT
FORLIKA SIG MED OMSORGSTILLHOERIGBETEN - OM FORLORADE DROEMMAR,
ACCEPTERANDE OCH NYA IDENTITETER
...........*..................................................................
....................... 125 ATT BLI EN OMSORGSFOREBILD
*...*..*.......................*.........*....................................
.......... 130 - 2 - DELAKLIGHEL I OLIKA VAERLDAR - OM OEVERGAENGEN MELLAN
GYMNASIESAERSKOLA OCH ARBELSLIV MARTIN MALIN DAGLIG VERKSAMHET: EN EGEN
VAERLD - ELLER - SAE NAERA ARBETSLIVET MAN KAN KOMMA?- SAMMA NFATTANDE
DISKUSSION
....................................................................*.........
....... 131 KAP 7 SOEKANDESTUDIEN 136 NORMALA LIVSMOENSTER OCH
SAERBEHANDLING
....*...**....*.*............*..*...*.....*...*..*.*...*........ 137
SAERSKOLAN AER BRA - FOER DEM SOM BEHOEVER DET 139 FINNER SIG INTE I ATT
BLI KATEGORISERADE
.........*...........*...........*.................................. 141
MISSTRO TILL SYSTEMET
**.............*....*....*.****.......................................*.....*.
.....*...*.....*...* 143 BETONAR DET EGNA ANSVARET
..............................................................................
....*..... 148 VIII FRAMHAEVA SIN PERSON OCH SINA FOERMAEGOR - EJ SITT
FUNKTIONSHINDER 149 NY SAERSKOLEGENERATION OCH NYA STRATEGIER -
SAMMANFATTANDE DISKUSSION 151 KAP 8 T JAENSTEMANNASTUDIEN 156
INFORMANTERNAS UPPLEVELSER AV HINDER HOS INDIVIDEN OCH I OMGIVNINGEN 157
DEN FATALISTISKA INSTAELLNINGEN 157 SVARIGHETEN ATT SYNLIGGOERA SITT
FUNKTIONSHINDER 158 ORIMLIGA KRAVNIVAER 161 INSTAENGNINGSEFFEKTER 164
INFORMANTERNAS UPPLEVELSER AV MOEJLIGHETER HOS INDIVIDEN OCH I
OMGIVNINGEN 167 VILJA, FOERMAGA - OCH STOED! 167 TID, VAELVILJA OCH SNAELLA
MAENNISKOR 169 NAETVERKENS BETYDELSE - STOED OCH UPPFOSTRAN 170
ARBETSPLATSENS KARAKTAER OCH REALISTISKA FOERVAENTNINGAR 172 DEN PARADOXALA
KVALIFICERINGSPROCESSEN - SAMMANFATTANDE DISKUSSION 175 KAP 9 DISKUSSION
OCH SLUTSATSER 179 HANTERANDET AV GAMLA OCH NYA IDENTITETER
............................................*...*............ 181
VANLIGGOERANDE I DET MODERNA SAMHAELLET
........*.....**..*.........*......*.*......*.........*.......... 188
RISKER OCH MOEJLIGHETER FOER DEN NYA SAERSKOLEGENERATIONEN - UTMANINGAR FOER
DET SOCIALA ARBETET. ..........*.**.........*.*........ 191 OM
PROJEKTETS UPPLAEGGNING OCH GENOMFOERANDE
............................................*.......* 193 ALTERNATIVA
VERKSAMHETSFORMER I ARBETSLIV OCH CIVILSAMHAELLE
..*.*..............*..*.......195 ENGLISH SU MMARY 199 - 3 - DELAKTIGHET
I OLIKA VAERLDAR - OM OEVERGAENGEN MELLAN GYMNASIESAERSKOLA OCH ARBETSLIV
MARTIN MOLIN REFERENSER 207 BI LAGA 1 216 INTERVJUGUIDE - UNGDOMAR
( UPPFOELJNINGSSTUDIEN ) .*.......................................... 216
BI LAGA 2 217 INTERVJUGUIDE - ARBETSTAGARE ( DAGCENTERSTUDIEN )
......................................*...... 217 BI LAGA 3 218
INTERVJUGUIDE - ARBETSSOEKANDE ( SOEKANDESTUDIEN )
.......**.*..*.*..*......................... 218 BILAGA 4 219
INTERVJUGUIDE - STOEDPERSONER ( TJAENSTEMANNASTUDIEN )
.........**..*......*..*..*.**.*..... 219 BILAGA 5 220 SAMTYCKE
............**.*.........*..*.**........*............................................*..**.*.***........*..*.......*
220 - 4-
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Molin, Martin |
| author_facet | Molin, Martin |
| author_role | aut |
| author_sort | Molin, Martin |
| author_variant | m m mm |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV035336944 |
| classification_rvk | DV 2690 |
| ctrlnum | (OCoLC)234048410 (DE-599)BVBBV035336944 |
| discipline | Pädagogik |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01884nam a2200469 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV035336944</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20091127 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">090227s2008 |||| 00||| swe d</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)234048410</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV035336944</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">swe</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DV 2690</subfield><subfield code="0">(DE-625)20198:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Molin, Martin</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Delaktighet i olika världar</subfield><subfield code="b">om övergången mellan gymnasiesärskola och arbetsliv</subfield><subfield code="c">Martin Molin</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Trollhättan</subfield><subfield code="b">Högskolan Väst</subfield><subfield code="c">2008</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">220 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Högskolan Västs rapportserie för arbetsintegrerat lärande</subfield><subfield code="v">2008,2</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Gymnasiesärskolan</subfield><subfield code="2">sao</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Ungdomar med funktionshinder</subfield><subfield code="2">sao</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Övergång från skola till arbetsliv</subfield><subfield code="2">sao</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Gymnasiesärskolan / sao</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Ungdomar med funktionshinder / sao</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Övergång från skola till arbetsliv / sao</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schüler</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053369-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Geistige Behinderung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4019852-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Arbeitswelt</subfield><subfield code="0">(DE-588)4002805-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Schweden</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077258-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Schweden</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077258-5</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Schüler</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053369-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Geistige Behinderung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4019852-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Arbeitswelt</subfield><subfield code="0">(DE-588)4002805-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Erlangen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017141302&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017141302</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Schweden (DE-588)4077258-5 gnd |
| geographic_facet | Schweden |
| id | DE-604.BV035336944 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-09T21:31:35Z |
| institution | BVB |
| language | Swedish |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017141302 |
| oclc_num | 234048410 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 220 S. |
| publishDate | 2008 |
| publishDateSearch | 2008 |
| publishDateSort | 2008 |
| publisher | Högskolan Väst |
| record_format | marc |
| series2 | Högskolan Västs rapportserie för arbetsintegrerat lärande |
| spelling | Molin, Martin Verfasser aut Delaktighet i olika världar om övergången mellan gymnasiesärskola och arbetsliv Martin Molin Trollhättan Högskolan Väst 2008 220 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Högskolan Västs rapportserie för arbetsintegrerat lärande 2008,2 Gymnasiesärskolan sao Ungdomar med funktionshinder sao Övergång från skola till arbetsliv sao Gymnasiesärskolan / sao Ungdomar med funktionshinder / sao Övergång från skola till arbetsliv / sao Schüler (DE-588)4053369-4 gnd rswk-swf Geistige Behinderung (DE-588)4019852-2 gnd rswk-swf Arbeitswelt (DE-588)4002805-7 gnd rswk-swf Schweden (DE-588)4077258-5 gnd rswk-swf Schweden (DE-588)4077258-5 g Schüler (DE-588)4053369-4 s Geistige Behinderung (DE-588)4019852-2 s Arbeitswelt (DE-588)4002805-7 s DE-604 Digitalisierung UB Erlangen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017141302&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Molin, Martin Delaktighet i olika världar om övergången mellan gymnasiesärskola och arbetsliv Gymnasiesärskolan sao Ungdomar med funktionshinder sao Övergång från skola till arbetsliv sao Gymnasiesärskolan / sao Ungdomar med funktionshinder / sao Övergång från skola till arbetsliv / sao Schüler (DE-588)4053369-4 gnd Geistige Behinderung (DE-588)4019852-2 gnd Arbeitswelt (DE-588)4002805-7 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4053369-4 (DE-588)4019852-2 (DE-588)4002805-7 (DE-588)4077258-5 |
| title | Delaktighet i olika världar om övergången mellan gymnasiesärskola och arbetsliv |
| title_auth | Delaktighet i olika världar om övergången mellan gymnasiesärskola och arbetsliv |
| title_exact_search | Delaktighet i olika världar om övergången mellan gymnasiesärskola och arbetsliv |
| title_full | Delaktighet i olika världar om övergången mellan gymnasiesärskola och arbetsliv Martin Molin |
| title_fullStr | Delaktighet i olika världar om övergången mellan gymnasiesärskola och arbetsliv Martin Molin |
| title_full_unstemmed | Delaktighet i olika världar om övergången mellan gymnasiesärskola och arbetsliv Martin Molin |
| title_short | Delaktighet i olika världar |
| title_sort | delaktighet i olika varldar om overgangen mellan gymnasiesarskola och arbetsliv |
| title_sub | om övergången mellan gymnasiesärskola och arbetsliv |
| topic | Gymnasiesärskolan sao Ungdomar med funktionshinder sao Övergång från skola till arbetsliv sao Gymnasiesärskolan / sao Ungdomar med funktionshinder / sao Övergång från skola till arbetsliv / sao Schüler (DE-588)4053369-4 gnd Geistige Behinderung (DE-588)4019852-2 gnd Arbeitswelt (DE-588)4002805-7 gnd |
| topic_facet | Gymnasiesärskolan Ungdomar med funktionshinder Övergång från skola till arbetsliv Gymnasiesärskolan / sao Ungdomar med funktionshinder / sao Övergång från skola till arbetsliv / sao Schüler Geistige Behinderung Arbeitswelt Schweden |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017141302&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT molinmartin delaktighetiolikavarldaromovergangenmellangymnasiesarskolaocharbetsliv |