Empirische Methoden der Sozialforschung: Grundlagen und Techniken
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| Veröffentlicht: |
Paderborn
Fink
2009
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| Schriftenreihe: | UTB
3175 : Soziologie Basiswissen Soziologie |
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Titel: Empirische Methoden der Sozialforschung
Autor: Schirmer, Dominique
Jahr: 2009
Inhaltsverzeichnis
Vorwort. 11
1. Die Praxis der Forschung (Baldo Blinken). 15
1.1 Was sind Forschungsmethoden?. 15
1.2 Warum brauchen wir Methoden?. 17
1.3 Theorie und Empirie: „Kübel oder Scheinwerfer"?. 20
1.4 Deduktivistisches Dogma und Überprüfungs-
mythos . 24
1.5 Wie schwierig ist die Sozialforschung?. 30
2. Methodologien/Grundlagentheorien. 33
2.1 Einführung. 33
2.2 Erkenntnis- und wissenschaftstheoretische Positionen
vom Positivismus bis zum Methodologiestreit. 35
2.2.1 Der Positivismus. 36
2.2.2 Der Werturteilsstreit. 37
2.2.3 Deduktiv-nomologische Wissenschaften und kritischer
Rationalismus. 38
2.2.4 Positivismusstreit und kritische Theorie. 43
2.2.5 Konstruktivistische Theorien. 44
2.2.6 Hermeneutik und grounded theory. 47
Hermeneutisch-rekonstruktive Methodologien. 47
grounded theory. 49
2.2.7 Feministische Wissenschaftskritik und qualitative
Forschung. 50
2.2.8 Der Methodologiestreit. 53
2.3 Wesentliche Aspekte empirischen Forschens. 55
2.3.1 Verknüpfung von Theorie und Empirie. 56
2.3.2 Subjektivität. 58
2.3.3 Flegelhaftigkeit menschlichen Handelns. 60
2.3.4 Gütemaßstäbe. 62
2.3.5 Die wesentlichen Aspekte empirischen Forschens
im Vergleich. 64
2.4 Aktuelle empirische Sozialforschung und ihre
methodologischen Grundlegungen. 66
2.4.1 Die Grundpfeiler quantitativen Forschens. 66
2.4.2 Die Grundpfeiler qualitativen Forschens. 75
Inhaltsverzeichnis
3. Allgemeine Arbeitstechniken. 83
3.1 Schreiben und Dokumentieren. 84
3.2 Iterativität. 87
3.3 Reflexion. 91
3.4 Kontextanalyse. 94
3.5 Kontrastieren. 96
3.6 Triangulation. 100
3.7 Analyse-Dreischritt. 102
3.8 Kodieren. 105
3.9 Auswahlverfahren. 108
3.10 Operationalisieren. 115
3.11 Variablenkonstruktion und Messen. 118
3.12 Beschreibende und schließende Statistik. 122
3.13 Hypothesenbildung. 125
4. Welche Methode - welches Vorgehen?
Forschungsplanung. 129
4.1 Dokumentation und Reflexion. 130
4.2 Themenwahl und Forschungsfragen. 132
4.3 Theoretische Fundierung und Operationalisierung. 133
4.4 Formulierung der Untersuchungs- und Erhebungs-
ziele. 134
4.5 Wahl der Untersuchungsgegenstände. 135
4.6 Erhebungsinstrumente und Analyseverfahren. 136
4.7 Sampling/Auswahlverfahren. 137
4.8 Erhebung. 138
4.9 Aufbereitung der Daten. 139
4.10 Analyse. 140
4.11 Ergebnispräsentation. 140
5. Untersuchungsgegenstände, Erhebungs-
verfahren und Analyseinstrumente. 143
5.1 Untersuchungsgegenstände. 145
5.1.1 Erhebungsziele. 148
5.1.2 Untersuchungsmaterial. ! 56
5.2 Die Erhebung-wie man Daten gewinnt. 162
5.2.1 Einführung. 163
5.2.2 Einzelne Erhebungsverfahren. 177
5.3 Analyse. 216
5.3.1 Analyseinstrumente der qualitativen Forschung . 218
5.3.2 Analyseinstrumente der quantitativen Forschung . 231
Inhaltsverzeichnis
5.3.3 Qualitativ und quantitativ verwendete Analyse-
instrumente . 255
6. Ein Forschungsprozess nach der dokumenta-
rischen Methode zum Thema: PC-/Interneter-
fahrungen Jugendlicher unterschiedlicher
Schulformen (Sylvia Buchen). 271
6.1 Das Forschungsprojekt PC-/lnterneterfahrungen
Jugendlicher unterschiedlicher Schulformen. 272
6.1.1 Das Forschungsthema. 272
6.1.2 Das Sample der Untersuchung. 274
6.2 Die dokumentarische Methode und ihre
Forschungspraxis. 275
6.2.1 Die Wissenssoziologie von Karl Mannheim. 275
6.2.2 Die Ethnomethodologie. 278
6.2.3 Die Chicagoer Schule. 281
6.2.4 Zum Cruppendiskussionsverfahren. 285
6.3 Probleme empirischer Forschung aus methodolo-
gischer Perspektive. 288
6.3.1 Das Problem der Reifizierung. 288
6.3.2 Probleme bei der Erhebung. 291
6.3.3 Probleme bei der Auswertung. 292
6.4 Ergebnisse der Jugendstudie unter Bildungsmilieu-
und Cenderperspektive. 294
6.5 Empirische Forschung am Beispiel von Schülerinnen
einer katholischen Mädchenrealschule. 295
6.5.1 Interpretation einer Cruppendiskussionssequenz. 295
6.5.2 Der Einzelfall unter der Bildungsmilieuspezifik. 298
6.5.3 Der Einzelfall unter der Genderperspektive. 299
7. Verwendete und empfohlene Literatur. 303
Ausführliches Inhaltsverzeichnis. 323
Verzeichnis der Tabellen und Schaubilder. 329
Sachregister. 331
Zu den Autorinnen. 335 |
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|---|---|
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