The teacher's role in classroom management: humanistic-behavioral strategies for promoting constructive classroom behavior
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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Fine, Marvin J. (VerfasserIn), Walkenshaw, Margaret R. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Dubuque, Iowa Kendall [u.a.] 1977
Ausgabe:2. ed.
Schlagworte:
Beschreibung:XVI, 187 S.

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