Verfügbarkeit: Angewandte Linguistik und Sprachvermittlung in Europa

Angewandte Linguistik und Sprachvermittlung in Europa: Sprachvermittlung und Leistungsmessung im Kontext der Mehrsprachigkeit

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Lang, Erika 1950- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German English
Veröffentlicht:	Baltmannsweiler Schneider-Verl. Hohengehren 2009
Schriftenreihe:	Sprachenlernen Konkret! 6.2
Schlagworte:	Mehrsprachigkeit Leistungsmessung Fremdsprachenlernen Fremdsprachenunterricht Konferenzschrift > 2006 > Zürich
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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adam_text	Inhalt Erika Werlen/Fabienne Tissot Einleitung 7 I Lehren und Lernen Bernd Rüschoff Interkulturelles Lernen und Digitale Medien im Fremd¬ sprachenunterricht 15 Eva-Maria Jakobs „Das lernt man im Beruf... Schreibkompetenz für den Arbeitsplatz 35 Jana Roos Ansätze zur Beschreibung und Erklärung von institutio¬ nalisiertem Sprachwerb 51 Walter Joos/Hans Schütz/Monika Lanz Sprachenstandards in Schule und Hochschule: Welche sprachlich-kommunikativen Kompetenzen müssen Schüler¬ innen und Studierende am Ende ihrer Ausbildung vorweisen? 65 Gerald Schlemminger Bilinguales Lehren und Lernen bedarf einer bilingualen Lehrausbildung 79 Martina Wider Einführung der zweisprachigen Maturität an Zürcher Gymnasien 87 Ursula Behr/Adelheid Kierepka Sprachenübergreifendes Lernen und Aspekte einer unterrichtspraktischen Umsetzung in der Primarstufe 93 Thorsten Piske Frühe englische Immersion an Kindergärten und Grundschu¬ len: Umsetzungsmöglichkeiten und bisherige Erfahrungen 117 II Leistungsmessung Una Dirks Ein sprachenübergreifendes Konzept zum Testen und Fördern des Leseverstehens 125 David Little Learner autonomy and the need for a new language assess¬ ment culture 147 Jane Jones Using formative assessment in the languages classroom to promote children s autonomy in language learning 153 Ralf Weskamp Die Entwicklung und Erprobung diagnostisch-formativer Leistungsbeurteilungsinstrumente für das frühe Fremd¬ sprachenlernen 171
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