ponte. Kindergärten und Grundschulen auf neuen Wegen: Erfahrungen und Ergebnisse aus einem Entwicklungsprogramm
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weimar [u.a.]
Verl. Das Netz
2008
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 155 S. Ill. 20 x 21 cm |
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS VORWORT VOM KINDERGARTEN IN DIE GRUNDSCHULE:
ERZIEHERINNEN UND LEHRERINNEN ARBEITEN ZUSAMMEN LUDGER PESCH EINLEITUNG
REGINE FOERSTER BRUECKEN BAUEN KINDERGARTEN UND GRUNDSCHULE FINDEN WEGE
ZUR KOOPERATION ALEXANDER FUNK »DER AUFWAND WAR GAR NICHT SO GROSS...
ALEXANDER FUNK MENSCHEN UND RAEUME VERBINDEN DAS BOTSCHAFTERKONZEPT DES
PONTE-TANDEMS SCHWEICH ANDREA KLATT AUCH ELTERN PROFITIEREN SANDRA PIPER
DIALOGE EROEFFNEN UND UNTERSTUETZEN EIN GESPRAECH MIT MODERATORINNEN VON
PONTE BIANCA KREID MODERATION - EINE METHODE ZUR BEGLEITUNG VON
KOOPERATIONSPROZESSEN LUDGER PESCH UEBER DIE MUEHEN DER EBENE GESCHEITERTE
ODER GEFAEHRDETE KOOPERATIONEN 13 14 16 23 27 31 34 39 44 GESCANNT DURCH
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/990837920 DIGITALISIERT
DURCH BEFUNDE DER EXTERNEN EVALUATION INHALTSVERZEICHNIS 50 LUDGER PESCH
ERZIEHERINNEN UND LEHRERINNEN ARBEITEN ZUSAMMEN EINE
TRANSITIONSTHEORETISCHE NACHLESE DIE KONTINUITAET DER BILDUNGSPROZESSE
SICHERN 56 JOERG RAMSEGER EINLEITUNG 58 IRIS FELLER, ANKE HAUSMANN, BEATE
HERZOG, KERSTIN MASCHKE BAER BRUNO AUF ABWEGEN EINE GEMEINSAME
SPRACHWERKSTATT VON KINDERTAGESSTAETTE UND GRUNDSCHULE 62 ANDREA
FRIEDRICH, BEATE HERZOG »ES MACHT UNHEIMLICH SPASS, DIE IDEEN DER KINDER
AUFZUGREIFEN! 66 BARBARA LEITNER »UNTER WASSER IST HOLZ MAGNETISCH 70
JOERG RAMSEGER DIE KONTINUITAET DER BILDUNGSPROZESSE SICHERN EINE
BILDUNGSTHEORETISCHE NACHLESE 79 ENTWICKLUNGEN ERKENNEN UND VERSTEHEN 80
CHRISTA PREISSING EINLEITUNG G 2 FRAUKE HILDEBRANDT »UND DANN HAT SICH
ETWAS VERAENDERT... O 0 ANDREA FRIEDRICH, JOERG NICHT WAS IN
TANDEMSITZUNGEN PASSIERT EINE ANALYSE DER SITZUNGSPROTOKOLLE 100 IRIS
NENTWIG-GESEMANN, GERALD BLASCHKE ZWISCHEN KONTINUITAET UND
DIFFERENZERFAHRUNG PROGRAMMPARTNER 155 INHALTSVERZEICHNIS CHRISTA
PREISSING 110 ENTWICKLUNGEN ERKENNEN UND VERSTEHEN EINE
EVALUATIONSTHEORETISCHE NACHLESE WIDERSTAENDE UEBERWINDEN 117 CHRISTA
PREISSING 118 EINLEITUNG JOERG RAMSEGER 120 SANFTE UEBERGAENGE UNTER HOHEM
DRUCK MICHAEL-SEBASTIAN HONIG, BIANCA KREID 128 KOOPERATION ALS
UNVEREINBARKEITSMANAGEMENT WIE PONTE UNMOEGLICHES MOEGLICH ZU MACHEN
VERSUCHTE QUALITAET SCHLAEGT BRUECKEN 135 JENS HOFFSOMMER, JOERG RAMSEGER
136 EINE PROGRAMMBILANZ AKTEURE, PARTNER UND MATERIALIEN 145 AUTORINNEN
UND AUTOREN 146 KONTAKTDATEN 147 VERZEICHNIS DER PONTE-EINRICHTUNGEN 148
MITARBEITER IM PONTE-PROGRAMM 150 VEROEFFENTLICHUNGEN ZU PONTE 151
MATERIALIEN ZU PONTE 153 LINKS 154
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