Das narrative Interview: eine Einführung für Sozialpädagogen
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Juventa-Verl.
2009
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Ausgabe: | 3. Aufl. |
Schriftenreihe: | Edition soziale Arbeit
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1. Das Forschungsverfahren
„narratives
Interview .......................9
1.1 Einleitende Bemerkungen zum Forschungsverfahren
„narratives
Interview .......................................................................9
1.2 Der Ablauf des narrativen Interviews..............................................10
1.2.1 Die Aushandlungsphase........................................................10
1.2.2 Die Haupterzählung..............................................................12
1.2.3 Der Nachfrageteil..................................................................15
1.3 Die Transkription der Tonbandaufnahme........................................19
1.4 Die Rekonstruktion komplexer sozialer und
biographischer Prozesse..................................................................25
1.5 Die Verfahrensschritte im narrativen Interview..............................27
1.6 Die erkenntnisgenerierende abduktive Forschungslogik.................38
1.7 Die Grenzen des narrativen Interviews............................................41
1.8 Die Theorierichtungen der interpretativen Sozialforschung............44
2. Das Erzählschema.............................................................................47
2.1 Das Sachverhaltsschema..................................................................47
2.2 Die Zugzwänge in Sachverhaltsdarstellungen.................................49
2.3 Besonderheiten des Stegreiferzählens.............................................52
2.4 Kognitive Figuren im narrativen Interview.....................................53
2.5 Der transkribierte Interviewtext.......................................................64
2.6 Die Zugzwänge des Erzählens, exemplarisch dargestellt
an den Detaillierungskomponenten.................................................85
2.6.1 Die spezifischen Zugzwänge des Erzählens.........................85
2.6.2 Analytische Betrachtung der Komponenten des
Detaillierangszwangs............................................................91
3. Erzähltheoretische Grundlagen....................................................103
3.1 Erfahrungsbereiche, die durch
das Stegreiferzählen erfasst werden...............................................103
3.2 Die schöpfenden Komponenten einer Stegreiferzählung..............109
4. Ablaufstrukturen der Erhebungsphase........................................133
4.1 Die Kontaktaufnahme....................................................................133
4.2 Der Erzählstimulus........................................................................136
4.3 Die Haupterzählung.......................................................................145
4.4 Der Nachfrageteil..........................................................................145
5. Die Aufordnung der Erzählaktivität.............................................151
5.1 Erfahrangsaufschichtung und Erzählsegmentierang.....................151
5.2 Die Aufgliederung eines Erzählsegments......................................153
5.3 Suprasegmentale Zusammenhänge der Erfahrungsaufschichtung. 159
5.4 Die Darstellungsvarianten für die inneren Zustände des Erlebens 164
6.
Argumentative
Passagen im narrativen Interview....................171
6.1 Distanzierungs- und Abstraktionsleistungen.................................171
6.2 Selbsttäuschungstendenzen...........................................................174
6.3 Das Erkennen von theoretischen Darstellungsaktivitäten im
transkribierten Erzähltext..............................................................178
6.4 Positionen von theoretischen und evaluativen Kommentaren.......182
6.5 Der Darstellungskonflikt im Bemühen um eine stimmige
lebensgeschichtliche Erfolgsbilanzierung.....................................193
6.6 Schematische Darstellung der elliptischen Argumentation...........195
6.7 Zusammenfassende Darstellung der Theoriesorten.......................202
6.8 Die erkenntnisgenerierende Leistung der
theoretisch-evaluativen Aktivitäten...............................................206
7. Die Wirkmechanismen der Erzähldynamik................................209
7.1 Ausblendungsmechanismen..........................................................212
7.2 Hintergrundskonstruktionen..........................................................216
7.3 Die Selbstvergewisserungsfunktion des Stegreiferzählens............220
7.4 Die
narrative
Rekonstruktion von übermächtigen
Ereignisabläufen............................................................................222
7.5 Das Konzept der Verlaufskurve....................................................224
Literatur.................................................................................................229
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