Holdings: Wie lehrt man interkulturelle Kompetenz?

Wie lehrt man interkulturelle Kompetenz?: Theorien, Methoden und Praxis in der Hochschulausbildung ; ein Handbuch

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Bibliographic Details
Main Authors:	Weidemann, Arne 1966- (Author, Editor), Straub, Jürgen 1958- (Author, Editor), Nothnagel, Steffi 1980- (Author, Editor)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Bielefeld transcript 2010
Series:	Kultur und soziale Praxis
Subjects:	Hochschuldidaktik Handlungsorientiertes Lernen Interkulturelle Kompetenz Interkulturelle Erziehung Hochschule Deutschland Aufsatzsammlung
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adam_text	Inhalt Vorwort 9 Teil 1 Einleitung 1 Interkulturelle Kompetenz lehren: Begriffliche und theoretische Voraussetzungen 15 Jürgen Sträub, Steffi Nothnagel und Arne Weidemann Teil 2 Theoretische Grundlagen 2.1 Lerntheoretische Grundlagen_31_ Jürgen Sträub 2.2 Überlegungen zur Lehre interkultureller Kompetenz 99 Lothar Bredella Teil 3 Handlungsfeld Hochschule und Universität 3.1 Akteure_123 Arne Weidemann und Steffi Nothnagel 3.2 Funktionen und Organisationsformen interkulturell ausgerichteter Studienangebote_16£ Matthias Otten 33 Qualitätssicherung_ Ш_ Frances Blüml Teil 4 Methoden zur Vermittlung interkultureller kompetenz 4.1 Tramine/Lehrtraining 215 Stefanie Rathje 4.2 Planspiele und Computersimulationen 241 Stefan Strohschneider 4.3 Linguistisch begründete Verfahren 265 Konrad Ehlich und Jan D. ten Thije 4.4 Sprachentandems 285 MarkBechtel 4.5 Deliberative Dialogue 301 Kamakshi P. Murti 4.6 Critical Incidents und Kulturstandards 317 Astrid Utler und Alexander Thomas 4.7 Literatur-Lektüren 331 Laurenz Volkmann 4.8 Literatur und andere Künste 345 Ralph Kühnen 4.9 Spiel- und Dokumentarfilme 361 Martin Gieselmann 4.10 Lehrfilme 375 Gerd Ulrich Bauer 4.11 Der Lehrfilm KUSTOS - ein Praxisbericht 387 NikOberlik 4.12 E-Learning 397 JÜRGEN BOLTÉN 4.13 Virtual Classrooms 417 Doris Fetscher 4.14 Auslandssemester 433 Steffi Nothnagel 4.15 Fremdsprachenunterricht 463 Winfried Thielmann 4.16 Lehrforschung und Lehrforschungsprojekte 489 Arne Weidemann Teil 5 Evaluation 5 Evaluation_525 Maik Arnold und Thomas Mayer Autorinnen und Autoren 563
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