Verfügbarkeit: Eine Einführung in den Anfangsunterricht

Eine Einführung in den Anfangsunterricht:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hellmich, Frank 1975- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Stuttgart Kohlhammer 2010
Schriftenreihe:	Grundschulpädagogik Kohlhammer-Urban-Taschenbücher 628 : Pädagogik/Erziehungswissenschaft
Schlagworte:	Anfangsunterricht Lehrbuch
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Literaturverz. S. [278] - 304
Beschreibung:	304 S. graph. Darst.
ISBN:	9783170200203

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 cb4500
001	BV035288973
003	DE-604
005	20121009
007	t
008	090204s2010 gw d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
015			\|a 09,N01,1063 \|2 dnb
020			\|a 9783170200203 \|c Kt. : ca. sfr 32.90 (freier Pr.), ca. EUR 18.00 \|9 978-3-17-020020-3
024	3		\|a 9783170200203
035			\|a (OCoLC)316304655
035			\|a (DE-599)DNB991646495
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakddb
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-BW
049			\|a DE-20 \|a DE-N32 \|a DE-29 \|a DE-19 \|a DE-355 \|a DE-11 \|a DE-127 \|a DE-384 \|a DE-Di1 \|a DE-824 \|a DE-473
084			\|a DK 3010 \|0 (DE-625)19629:761 \|2 rvk
084			\|a DP 3100 \|0 (DE-625)19832:761 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
100	1		\|a Hellmich, Frank \|d 1975- \|e Verfasser \|0 (DE-588)122961188 \|4 aut
245	1	0	\|a Eine Einführung in den Anfangsunterricht \|c Frank Hellmich
264		1	\|a Stuttgart \|b Kohlhammer \|c 2010
300			\|a 304 S. \|b graph. Darst.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	0		\|a Grundschulpädagogik
490	0		\|a Kohlhammer-Urban-Taschenbücher \|v 628 : Pädagogik/Erziehungswissenschaft
500			\|a Literaturverz. S. [278] - 304
650	0	7	\|a Anfangsunterricht \|0 (DE-588)4142406-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4123623-3 \|a Lehrbuch \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Anfangsunterricht \|0 (DE-588)4142406-2 \|D s
689	0		\|5 DE-604
856	4	2	\|q text/html \|u http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=3191312&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm \|3 Inhaltstext
856	4	2	\|m OEBV Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017094066&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017094066

Datensatz im Suchindex

_version_	1805091835292418048
adam_text	IMAGE 1 INHALT 1 EINLEITUNG 11 2 BILDUNGSAUFTRAG DER GRUNDSCHULE 18 2.1 SAEULEN DER B I L D U NG 23 2.1.1 ERWERB VON HANDLUNGSKOMPETENZEN 23 2.1.2 ERWERB VON LERNSTRATEGIEN 24 2.1.3 ENTWICKLUNG DER PERSOENLICHKEIT 25 2.1.4 E N T W I C K L U NG DER SOZIALISATION 27 2.2 BESONDERE BILDUNGSAUFGABEN IM ANFANGS UNTERRICHT DER GRUNDSCHULE 28 3 AUFGABEN VON GRUNDSCHULLEHRERINNEN UND -LEHRERN IM ANFANGSUNTERRICHT 33 3.1 STANDARDS FUER DIE L E H R E R I N N E N - U ND LEHRERBILDUNG 34 3.1.1 ERZIEHUNG IM GRUNDSCHULUNTERRICHT 36 3.1.2 UNTERRICHTSGESTALTUNG IM GRUNDSCHUL UNTERRICHT 38 3.1.3 KOMPETENZBEWERTUNG UND -BEURTEILUNG IM GRUNDSCHULUNTERRICHT 39 3.1.4 INNOVIEREN FUER DEN GRUNDSCHULUNTERRICHT . 41 3.2 ANFORDERUNGEN AN DEN B E R UF GRUNDSCHULLEHRERIN / GRUNDSCHULLEHRER IM ANFANGSUNTERRICHT 42 4 MODELLE DES ANFANGSUNTERRICHTS 48 4.1 DIE NEUE SCHULEINGANGSSTUTE 49 4.1.1 MERKMALE UND ZIELE 50 4.1.2 JAHRGANGSMISCHUNG VS. JAHRGANGSTRENNUNG . 51 4.1.3 MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN BEI DER GESTALTUNG DES ANFANGSUNTERRICHTS 53 4.2 PERSPEKTIVEN AUF DEN ANFANGSUNTERRICHT 54 IMAGE 2 6 INHALT 5 ANSCHLUSSFAEHIGKEIT VORSCHULISCHER UND SCHULISCHER BILDUNGSPROZESSE 57 5.1 BILDUNGSAUFTRAG VORSCHULISCHER EINRICHTUNGEN . . . 59 5.2 ERWARTUNGEN UND VORSTELLUNGEN VON VORSCHUL KINDERN IM H I N B L I CK AUF DIE GRUNDSCHULZEIT . . . 64 5.3 KONZEPTE VORSCHULISCHER BILDUNGSPROZESSE 68 5.4 ANKNUEPFUNGSPUNKTE VORSCHULISCHER BILDUNGSARBEIT FUR DEN ANFANGSUNTERRICHT 71 6 DIAGNOSE UND FOERDERUNG IM ANFANGSUNTERRICHT 74 6.1 BEDINGUNGSANALYSEN FUER DIAGNOSTIK UND FOERDE RUNG IM ANFANGSUNTERRICHT 76 6.2 MOEGLICHKEITEN DER DIAGNOSE IM ANFANGSUNTERRICHT 83 6.3 BEOBACHTUNG UND DOKUMENTATION VON BILDUNGS UND LERNPROZESSEN IM ANFANGSUNTERRICHT 86 6.4 MOEGLICHKEITEN DER FOERDERUNG IM ANFANGS UNTERRICHT 88 6.5 FOERDERDIAGNOSTISCHE DOKUMENTATION VON BILDUNGS- UND LERNPROZESSEN IM ANFANGS UNTERRICHT 90 7 FOERDERUNG DER PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG VON K I N D E RN IM ANFANGSUNTERRICHT 92 7.1 E N T W I C K L U NG VON SELBSTKONZEPTEN 93 7.2 E N T W I C K L U NG VON ATTRIBUTIONEN 104 7.3 E N T W I C K L U NG VON SELBSTWIRKSAMKEITS UEBERZEUGUNGEN 110 7.4 E N T W I C K L U NG IMPLIZITER UBERZEUGUNGEN IN BEZUG AUF DIE VERAENDERBARKEIT EIGENER FAEHIGKEITEN 115 7.5 E N T W I C K L U NG DER LERNFREUDE 119 7.6 E N T W I C K L U NG DER L E R N- UND LEISTUNGSMOTIVATION . 123 7.7 E N T W I C K L U NG VON INTERESSEN 127 8 LEHREN UND LERNEN IM ANFANGSUNTERRICHT 134 8.1 HETEROGENITAET IN DER GRUNDSCHULKLASSE UND DIE FORDERUNG NACH GEMEINSAMER B I L D U NG 135 8.2 WISSENSCHAFTSTHEORETISCHE UEBERLEGUNGEN ZUR GESTALTUNG VON LEHR-LERNPROZESSEN IM ANFANGS UNTERRICHT 137 IMAGE 3 INHALT 7 8.3 GESTALTUNG VON LEHR-LERNUMGEBUNGEN 143 8.3.1 STRUKTURIERUNG VON LERNPROZESSEN 144 8.3.2 MULTIKRITERIALE ZIELERREICHUNG 145 8.3.3 KLARHEIT BEIM LEHREN UND LERNEN 146 8.4 MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN OFFENER LEHRLERNUMGEBUNGEN IM ANFANGSUNTERRICHT 147 8.5 FORMEN DER DIFFERENZIERUNG IM ANFANGSUNTERRICHT 149 8.6 BILDUNGS- UND UNTERRICHTSQUALITAET IM ANFANGS UNTERRICHT DER GRUNDSCHULE 151 8.7 DAS LERNEN LERNEN 156 8.8 PERSPEKTIVEN FUER DAS LEHREN UND LERNEN IM ANFANGSUNTERRICHT 161 9 ANFANGSUNTERRICHT DEUTSCH 170 9.1 E N T W I C K L U NG UND ERWERB SCHRIFTSPRACHLICHER BASISKOMPETENZEN IM VORSCHULISCHEN BEREICH UND IM ANFANGSUNTERRICHT 171 9.2 DIAGNOSE SCHRIFTSPRACHLICHER BASISKOMPETENZEN IM VORSCHULISCHEN BEREICH UND IM ANFANGSUNTERRICHT 176 9.3 FOERDERUNG SCHRIFTSPRACHLICHER BASISKOMPETENZEN IM VORSCHULISCHEN BEREICH UND IM ANFANGS UNTERRICHT 182 9.4 ERWERB SCHRIFTSPRACHLICHER KOMPETENZEN IM ANFANGSUNTERRICHT 185 9.5 GESTALTUNG VON LEHR-LERNUMGEBUNGEN IM SCHRIFTSPRACHLICHEN ANFANGSUNTERRICHT 187 9.5.1 LESELERNMETHODEN: SYNTHETISCH ODER GANZHERTLICH? 188 9.5.2 MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN DER GESTAL TUNG DES SCHRIFTSPRACHLICHEN ANFANGS UNTERRICHTS: OFFEN ODER LEHRGANGSGEBUNDEN? 190 9.6 FOERDERUNG (SCHRIFT-)SPRACHLICHER BASISKOMPETENZEN BEI K I N D E RN MIT MIGRATIONSHINTERGRUND 194 9.7 VERKNUEPFUNG SCHRIFTSPRACHLICHER LEHRLERNPROZESSE IM VORSCHULISCHEN BEREICH UND IM ANFANGSUNTERRICHT 198 IMAGE 4 8 INHALT 10 ANFANGSUNTERRICHT MATHEMATIK 201 10.1 ERWERB MATHEMATISCHER BASISKOMPETENZEN IM VORSCHULISCHEN BEREICH 201 10.1.1 DIAGNOSE MATHEMATISCHER BASIS KOMPETENZEN IM VORSCHULISCHEN BEREICH . . 203 10.1.2 FOERDERUNG MATHEMATISCHER BASIS KOMPETENZEN IM VORSCHULISCHEN BEREICH . . 207 10.2 ERWERB MATHEMATISCHER KOMPETENZEN IM ANFANGSUNTERRICHT 210 10.2.1 ERGEBNISSE AUS DER BILDUNGSFORSCHUNG Z UM MATHEMATIKLEHREN UND -LERNEN IN DER GRUNDSCHULE 213 10.2.2 E N T W I C K L U NG VON MATHEMATISCHEN K O M PETENZEN UND DEREN ERKLAERUNGSFAKTOREN . . 215 10.2.3 DIAGNOSE MATHEMATISCHER KOMPETENZEN IM MATHEMATISCHEN ANFANGSUNTERRICHT . . 218 10.2.4 FOERDERUNG MATHEMATISCHER LERNPROZESSE IM MATHEMATIKUNTERRICHT DER GRUNDSCHULE 222 10.2.4.1 LEHRERVARIABLEN UND SCHUELER KOMPETENZEN IN MATHEMATIK . . 222 10.2.4.2 GESTALTUNG V ON LEHRLERNUMGEBUNGEN IM MATHE MATISCHEN ANFANGSUNTERRICHT . . . 226 10.3 VERKNUEPFUNG MATHEMATISCHER LEHR-LERNPROZESSE IM VORSCHULISCHEN BEREICH UND IM ANFANGS UNTERRICHT 233 11 KOMPETENZEN IM ANFANGSUNTERRICHT BEWERTEN UND BEURTEILEN 237 11.1 D ER KOMPETENZBEGRIFF 238 11.2 BEWERTUNG UND BEURTEILUNG VON KOMPETENZ IM ANFANGSUNTERRICHT 242 11.3 BEZUGSNORMEN BEI DER BEWERTUNG UND BEURTEILUNG VON KOMPETENZEN 243 11.4 FORMEN DER LEISTUNGSBEWERTUNG IM ANFANGS UNTERRICHT 247 11.5 GUETEKRITERIEN BEI DER MESSUNG UND BEWERTUNG VON KOMPETENZEN 250 IMAGE 5 INHALT 9 11.6 MOEGLICHKEITEN DER BEURTEILUNG VON KOMPETENZEN IM ANFANGSUNTERRICHT 251 12 EMPIRISCHE BUCHINGS- UND UNTERRICHTSFORSCHUNG ZUM ANFANGSUNTERRICHT IN DER GRUNDSCHULE 254 12.1 GRUNDSCHULPAEDAGOGISCHE FORSCHUNGSDESIDERATE FUER DEN ANFANGSUNTERRICHT 255 12.2 FORSCHUNGSARBEITEN ZUM ANFANGSUNTERRICHT 265 12.2.1 LAENGSSCHNITTSTUDIEN 266 12.2.2 QUASI-EXPERIMENTELLE STUDIEN 271 12.2.3 PSYCHOMETRISCHE MODELLE UND MESS VERFAHREN 272 12.3 PERSPEKTIVEN FUER DIE GRUNDSCHULBEZOGENE BILDUNGSFORSCHUNG ZUM ANFANGSUNTERRICHT 274 LITERATUR 278
any_adam_object	1
author	Hellmich, Frank 1975-
author_GND	(DE-588)122961188
author_facet	Hellmich, Frank 1975-
author_role	aut
author_sort	Hellmich, Frank 1975-
author_variant	f h fh
building	Verbundindex
bvnumber	BV035288973
classification_rvk	DK 3010 DP 3100
ctrlnum	(OCoLC)316304655 (DE-599)DNB991646495
discipline	Pädagogik
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV035288973</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20121009</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">090204s2010 gw d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">09,N01,1063</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783170200203</subfield><subfield code="c">Kt. : ca. sfr 32.90 (freier Pr.), ca. EUR 18.00</subfield><subfield code="9">978-3-17-020020-3</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783170200203</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)316304655</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB991646495</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-BW</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-127</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-Di1</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 3010</subfield><subfield code="0">(DE-625)19629:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 3100</subfield><subfield code="0">(DE-625)19832:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hellmich, Frank</subfield><subfield code="d">1975-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)122961188</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Eine Einführung in den Anfangsunterricht</subfield><subfield code="c">Frank Hellmich</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Stuttgart</subfield><subfield code="b">Kohlhammer</subfield><subfield code="c">2010</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">304 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Grundschulpädagogik</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Kohlhammer-Urban-Taschenbücher</subfield><subfield code="v">628 : Pädagogik/Erziehungswissenschaft</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Literaturverz. S. [278] - 304</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Anfangsunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4142406-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4123623-3</subfield><subfield code="a">Lehrbuch</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Anfangsunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4142406-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="q">text/html</subfield><subfield code="u">http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=3191312&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm</subfield><subfield code="3">Inhaltstext</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">OEBV Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017094066&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017094066</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4123623-3 Lehrbuch gnd-content
genre_facet	Lehrbuch
id	DE-604.BV035288973
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-20T10:02:00Z
institution	BVB
isbn	9783170200203
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017094066
oclc_num	316304655
open_access_boolean
owner	DE-20 DE-N32 DE-29 DE-19 DE-BY-UBM DE-355 DE-BY-UBR DE-11 DE-127 DE-384 DE-Di1 DE-824 DE-473 DE-BY-UBG
owner_facet	DE-20 DE-N32 DE-29 DE-19 DE-BY-UBM DE-355 DE-BY-UBR DE-11 DE-127 DE-384 DE-Di1 DE-824 DE-473 DE-BY-UBG
physical	304 S. graph. Darst.
publishDate	2010
publishDateSearch	2010
publishDateSort	2010
publisher	Kohlhammer
record_format	marc
series2	Grundschulpädagogik Kohlhammer-Urban-Taschenbücher
spelling	Hellmich, Frank 1975- Verfasser (DE-588)122961188 aut Eine Einführung in den Anfangsunterricht Frank Hellmich Stuttgart Kohlhammer 2010 304 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Grundschulpädagogik Kohlhammer-Urban-Taschenbücher 628 : Pädagogik/Erziehungswissenschaft Literaturverz. S. [278] - 304 Anfangsunterricht (DE-588)4142406-2 gnd rswk-swf (DE-588)4123623-3 Lehrbuch gnd-content Anfangsunterricht (DE-588)4142406-2 s DE-604 text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=3191312&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext OEBV Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017094066&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Hellmich, Frank 1975- Eine Einführung in den Anfangsunterricht Anfangsunterricht (DE-588)4142406-2 gnd
subject_GND	(DE-588)4142406-2 (DE-588)4123623-3
title	Eine Einführung in den Anfangsunterricht
title_auth	Eine Einführung in den Anfangsunterricht
title_exact_search	Eine Einführung in den Anfangsunterricht
title_full	Eine Einführung in den Anfangsunterricht Frank Hellmich
title_fullStr	Eine Einführung in den Anfangsunterricht Frank Hellmich
title_full_unstemmed	Eine Einführung in den Anfangsunterricht Frank Hellmich
title_short	Eine Einführung in den Anfangsunterricht
title_sort	eine einfuhrung in den anfangsunterricht
topic	Anfangsunterricht (DE-588)4142406-2 gnd
topic_facet	Anfangsunterricht Lehrbuch
url	http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=3191312&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017094066&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT hellmichfrank eineeinfuhrungindenanfangsunterricht

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Beschreibung

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge