Schulen, die es anders machen: Lernwelten für die Zukunft gestalten
Literaturangaben.
Gespeichert in:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wien
Löcker
2008
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Vorwort.............................................7
Andrea Fraundorfer
Einleitimg: Schulen, die es anders machen
Individualisierung als Paradigma zukünftiger Lernwelten .... 9
Stefan Giegler/Johannes Leeb/Christine Plaimauer
Schule der Zukunft
Paradigmenwechsel an der Europaschule Linz............43
Helmut Frommer
Befreiung zur Individualität
Porträt der Jenaplan-Schule Jena .......................69
Friedbert Lattacher
Die >antonkriegergasse< - ein Modell macht Schule?.......93
Autorenteam ans Lehrkräflen der Robert-Bosch-Schule
Bausteine einer Schulentwicklung
Umgang mit Vielfalt und Innovation an der
Robert-Bosch-Gesamtschule Hildesheim................111
Susanne Thurn
Die Laborschule in Bielefeld:
Fördern und Fordern in einer Schule ohne Auslese........149
Brigitte Pekmann/KIaus Tasch
Individualisierung statt Serialisierung
Der Gesamtschulversuch Kooperative Mittelschule
im Schulverbund Graz-West..........................175
Die vorliegende Publikation unternimmt den Ver¬
such, gute Praxis in Unterricht und Schule exem¬
plarisch zu dokumentieren und die Entwicklungen
innovativer Schulen in pädagogischer, bildungswis-
senschaftiicher und gesellschaftspolitischer Hin¬
sicht zu reflektieren.
Sechs Schulen - drei aus Österreich und drei aus
Deutschland - stellen ihre Erfahrungen mit indivi¬
dualisierten Lernkuituren zur Diskussion. Eckpfeiler
dieser sich verändernden Lernweiten sind das per¬
sonalisierte und situierte Lernen, die soziale
Dimension und die aktive
(IVlit-)Gestaîtung
der
Lernprozesse durch die Lernenden. Die Hetero·-
genität der Schülerinnen wird dabei als Chance
und die Vielfalt der Lernsettings und der Lernwege
ais
Notwendigkeit gesehen.
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