Einsatz von E-Learning in Vorlesungen und Seminaren: Erfahrungen und Erfolgskriterien für den praktischen Aufbau am Beispiel der Vermittlung von Kryptographie
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bremen
CT Salzwasser-Verl.
2009
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Wismarer Schriften zu Management und Recht
23 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 91 - 92 |
| Beschreibung: | 116 S. graph. Darst. 210 mm x 148 mm |
| ISBN: | 9783941482012 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV035271314 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20100714 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 090127s2009 gw d||| |||| 00||| ger d | ||
| 015 | |a 08,N50,0801 |2 dnb | ||
| 016 | 7 | |a 991441575 |2 DE-101 | |
| 020 | |a 9783941482012 |c Pb. : EUR 49.90 |9 978-3-941482-01-2 | ||
| 024 | 3 | |a 9783941482012 | |
| 035 | |a (OCoLC)316305453 | ||
| 035 | |a (DE-599)DNB991441575 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakddb | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 044 | |a gw |c XA-DE-HB | ||
| 049 | |a DE-824 |a DE-703 | ||
| 082 | 0 | |a 378.17344678 |2 22/ger | |
| 084 | |a AL 40400 |0 (DE-625)3383: |2 rvk | ||
| 084 | |a AL 40450 |0 (DE-625)3384: |2 rvk | ||
| 084 | |a DP 2600 |0 (DE-625)19828:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a ST 670 |0 (DE-625)143689: |2 rvk | ||
| 084 | |a 370 |2 sdnb | ||
| 100 | 1 | |a Brätz, Marcel |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Einsatz von E-Learning in Vorlesungen und Seminaren |b Erfahrungen und Erfolgskriterien für den praktischen Aufbau am Beispiel der Vermittlung von Kryptographie |c Marcel Brätz |
| 250 | |a 1. Aufl. | ||
| 264 | 1 | |a Bremen |b CT Salzwasser-Verl. |c 2009 | |
| 300 | |a 116 S. |b graph. Darst. |c 210 mm x 148 mm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Wismarer Schriften zu Management und Recht |v 23 | |
| 500 | |a Literaturverz. S. 91 - 92 | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Präsenzlehre |0 (DE-588)4819358-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Evaluation |0 (DE-588)4071034-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Hochschule |0 (DE-588)4072560-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a E-Learning |0 (DE-588)4727098-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4151278-9 |a Einführung |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a E-Learning |0 (DE-588)4727098-6 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Präsenzlehre |0 (DE-588)4819358-6 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 689 | 1 | 0 | |a Hochschule |0 (DE-588)4072560-1 |D s |
| 689 | 1 | 1 | |a E-Learning |0 (DE-588)4727098-6 |D s |
| 689 | 1 | 2 | |a Evaluation |0 (DE-588)4071034-8 |D s |
| 689 | 1 | |C b |5 DE-604 | |
| 830 | 0 | |a Wismarer Schriften zu Management und Recht |v 23 |w (DE-604)BV022376685 |9 23 | |
| 856 | 4 | 2 | |q text/html |u http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=3181825&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm |3 Inhaltstext |
| 856 | 4 | 2 | |m DNB Datenaustausch |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017076677&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017076677 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1805091791075016704 |
|---|---|
| adam_text |
INHALT ABBILDUNGSVERZEICHNIS 3 TABELLENVERZEICHNIS 3 GLOSSAR 4
VORWORT.*»»^»**.»***»
.»».»».».7 DANKSAGUNGEN 9 VORBEMERKUNGEN 10 1 EINLEITUNG UND
UMFELD-ANALYSE 10 1.1 VON E-LEARNING ZU BLENDED LEARNING 10 1.2
INTEGRATION VON LEHRE, E-LEARNING UND INDIVIDUELLEN STUDENTENINTERESSEN.
13 1.3 DAS TECHNISCHE UMFELD 14 1.3.1 NETZWERK-INFRASTRUKTUR 14 1.3.2
NOTEBOOK-UNIVERSITAET 14 1.4 DIE STUDENTEN 15 1.4.1 BASISWISSEN
MATHEMATIK 15 1.4.2 PROGRAMMIERKENNTNISSE 18 1.4.3 DIVERSITAET 19 1.4.4
ZEITRESERVEN DER STUDENTEN 20 1.4.5 STUDENTENZAHLEN 21 2
BEGRIFFSBESTIMMUNG 23 2.1 E-LEARNING 23 2.2 BLENDED LEARNING 26 2.3
LERNTHEORIE 28 2.4 LERN-MANAGEMENT-SYSTEME UND
LERN-CONTENT-MANAGEMENT-SYSTEME 30 2.5 SOFTWARE FUER SIMULATIONEN UND
DEMONSTRATIONEN 31 3 ANSATZ UND CURRICULUM
.*.*.*.*.*.*.*.*.***.***.*.
.34 3.1 KONZEPT 34 3.2 ABLAUFPLAN 36 3.2.1
VORLESUNGEN 37 3.2.2 PROJEKTARBEIT 38 3.3 BEWERTUNG DER PROJEKTGRUPPEN
42 3.4 UEBERNAHME DER ERGEBNISSE 43 4 PRAKTISCHE UMSETZUNG DER
KRYPTOGRAPHIE-VORLESUNG -44 4.1 LEHRUNTERLAGEN. 44 4.1.1 FOLIENSAETZE UND
SKRIPT 44 4.1.2 VISUALISIERUNGEN 48 4.1.3 ENTWICKLUNGSUMGEBUNG 50 4.
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/991441575 DIGITALISIERT
DURCH 4.2.2 GEWAEHLTE PROJEKTE 54 4.2.3 ERFOLGE UND SCHWIERIGKEITEN 54
4.3 EVALUIERUNG DURCH DIE STUDENTEN 55 4.3.1 DIE BEFRAGTEN 57 4.3.2
ALLGEMEINE UND DIDAKTISCHE FRAGEN 58 4.3.3 DER LEHRENDE 59 4.3.4
LITERATUR UND FACHTEXTE FUER DAS SELBSTSTUDIUM 60 4.3.5 ANTEIL DER
VERANSTALTUNGSFORMEN 61 4.3.6 SELBSTEINSCHAETZUNG DES LEISTUNGSVERMOEGENS
DER STUDENTEN 62 4.3.7 KOMMENTARE ZUR VERANSTALTUNG 62 4.4 NUTZUNG VON
STUDLP UND ILIAS ALS MANAGEMENTWERKZEUGE 64 4.5 LITERATUR 65 5
SCHLUSSFOLGERUNGEN UND FAZIT 67 5.1 VORBETRACHTUNG FUER DIE
SCHLUSSFOLGERUNGEN 67 5.2 REFERENZEINSATZ DIESES KONZEPTES 69 5.2.1
PLANUNG EINER PROJEKRWOCHE 69 5.2.2 EVALUIERUNG DER PROJEKTWOCHE 71 5.3
ZUSAMMENFASSUNG DER ERKENNTNISSE 73 5.3.1 ERKENNTNISSE AUS DER
GESTALTUNG UND DURCHFUHRUNG 73 5.3.2 RUECKSCHLUESSE AUF DIE WIRKSAMKEIT
VON BLENDED LEARNING 76 5.4 RENTABILITAET 79 6 ERWEITERUNGSMOEGLICHKEITEN
81 6.1 VIRTUALISIERBARKEIT VON LEHRVERANSTALTUNGEN 81 6.2
FORSCHUNGSPROJEKTE, ARBEITSGRUPPEN 83 LINKLISTE 86 ANLAGE I -
EVALUATIONSBOGEN - KRYPTOGRAPHIE 93 ANLAGE * - EVALUATIONSBOGEN -
PROJEKTWOCHE 111 |
| any_adam_object | 1 |
| author | Brätz, Marcel |
| author_facet | Brätz, Marcel |
| author_role | aut |
| author_sort | Brätz, Marcel |
| author_variant | m b mb |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV035271314 |
| classification_rvk | AL 40400 AL 40450 DP 2600 ST 670 |
| ctrlnum | (OCoLC)316305453 (DE-599)DNB991441575 |
| dewey-full | 378.17344678 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 378 - Higher education (Tertiary education) |
| dewey-raw | 378.17344678 |
| dewey-search | 378.17344678 |
| dewey-sort | 3378.17344678 |
| dewey-tens | 370 - Education |
| discipline | Allgemeines Pädagogik Informatik |
| edition | 1. Aufl. |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV035271314</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20100714</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">090127s2009 gw d||| |||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">08,N50,0801</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">991441575</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783941482012</subfield><subfield code="c">Pb. : EUR 49.90</subfield><subfield code="9">978-3-941482-01-2</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783941482012</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)316305453</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB991441575</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-HB</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">378.17344678</subfield><subfield code="2">22/ger</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">AL 40400</subfield><subfield code="0">(DE-625)3383:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">AL 40450</subfield><subfield code="0">(DE-625)3384:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 2600</subfield><subfield code="0">(DE-625)19828:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ST 670</subfield><subfield code="0">(DE-625)143689:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Brätz, Marcel</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Einsatz von E-Learning in Vorlesungen und Seminaren</subfield><subfield code="b">Erfahrungen und Erfolgskriterien für den praktischen Aufbau am Beispiel der Vermittlung von Kryptographie</subfield><subfield code="c">Marcel Brätz</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. Aufl.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Bremen</subfield><subfield code="b">CT Salzwasser-Verl.</subfield><subfield code="c">2009</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">116 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield><subfield code="c">210 mm x 148 mm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Wismarer Schriften zu Management und Recht</subfield><subfield code="v">23</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Literaturverz. S. 91 - 92</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Präsenzlehre</subfield><subfield code="0">(DE-588)4819358-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Evaluation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4071034-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Hochschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4072560-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">E-Learning</subfield><subfield code="0">(DE-588)4727098-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4151278-9</subfield><subfield code="a">Einführung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">E-Learning</subfield><subfield code="0">(DE-588)4727098-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Präsenzlehre</subfield><subfield code="0">(DE-588)4819358-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Hochschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4072560-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">E-Learning</subfield><subfield code="0">(DE-588)4727098-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="2"><subfield code="a">Evaluation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4071034-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="C">b</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Wismarer Schriften zu Management und Recht</subfield><subfield code="v">23</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV022376685</subfield><subfield code="9">23</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="q">text/html</subfield><subfield code="u">http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=3181825&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm</subfield><subfield code="3">Inhaltstext</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017076677&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017076677</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4151278-9 Einführung gnd-content |
| genre_facet | Einführung |
| id | DE-604.BV035271314 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-20T10:01:18Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9783941482012 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017076677 |
| oclc_num | 316305453 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-824 DE-703 |
| owner_facet | DE-824 DE-703 |
| physical | 116 S. graph. Darst. 210 mm x 148 mm |
| publishDate | 2009 |
| publishDateSearch | 2009 |
| publishDateSort | 2009 |
| publisher | CT Salzwasser-Verl. |
| record_format | marc |
| series | Wismarer Schriften zu Management und Recht |
| series2 | Wismarer Schriften zu Management und Recht |
| spelling | Brätz, Marcel Verfasser aut Einsatz von E-Learning in Vorlesungen und Seminaren Erfahrungen und Erfolgskriterien für den praktischen Aufbau am Beispiel der Vermittlung von Kryptographie Marcel Brätz 1. Aufl. Bremen CT Salzwasser-Verl. 2009 116 S. graph. Darst. 210 mm x 148 mm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Wismarer Schriften zu Management und Recht 23 Literaturverz. S. 91 - 92 Präsenzlehre (DE-588)4819358-6 gnd rswk-swf Evaluation (DE-588)4071034-8 gnd rswk-swf Hochschule (DE-588)4072560-1 gnd rswk-swf E-Learning (DE-588)4727098-6 gnd rswk-swf (DE-588)4151278-9 Einführung gnd-content E-Learning (DE-588)4727098-6 s Präsenzlehre (DE-588)4819358-6 s DE-604 Hochschule (DE-588)4072560-1 s Evaluation (DE-588)4071034-8 s b DE-604 Wismarer Schriften zu Management und Recht 23 (DE-604)BV022376685 23 text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=3181825&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017076677&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Brätz, Marcel Einsatz von E-Learning in Vorlesungen und Seminaren Erfahrungen und Erfolgskriterien für den praktischen Aufbau am Beispiel der Vermittlung von Kryptographie Wismarer Schriften zu Management und Recht Präsenzlehre (DE-588)4819358-6 gnd Evaluation (DE-588)4071034-8 gnd Hochschule (DE-588)4072560-1 gnd E-Learning (DE-588)4727098-6 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4819358-6 (DE-588)4071034-8 (DE-588)4072560-1 (DE-588)4727098-6 (DE-588)4151278-9 |
| title | Einsatz von E-Learning in Vorlesungen und Seminaren Erfahrungen und Erfolgskriterien für den praktischen Aufbau am Beispiel der Vermittlung von Kryptographie |
| title_auth | Einsatz von E-Learning in Vorlesungen und Seminaren Erfahrungen und Erfolgskriterien für den praktischen Aufbau am Beispiel der Vermittlung von Kryptographie |
| title_exact_search | Einsatz von E-Learning in Vorlesungen und Seminaren Erfahrungen und Erfolgskriterien für den praktischen Aufbau am Beispiel der Vermittlung von Kryptographie |
| title_full | Einsatz von E-Learning in Vorlesungen und Seminaren Erfahrungen und Erfolgskriterien für den praktischen Aufbau am Beispiel der Vermittlung von Kryptographie Marcel Brätz |
| title_fullStr | Einsatz von E-Learning in Vorlesungen und Seminaren Erfahrungen und Erfolgskriterien für den praktischen Aufbau am Beispiel der Vermittlung von Kryptographie Marcel Brätz |
| title_full_unstemmed | Einsatz von E-Learning in Vorlesungen und Seminaren Erfahrungen und Erfolgskriterien für den praktischen Aufbau am Beispiel der Vermittlung von Kryptographie Marcel Brätz |
| title_short | Einsatz von E-Learning in Vorlesungen und Seminaren |
| title_sort | einsatz von e learning in vorlesungen und seminaren erfahrungen und erfolgskriterien fur den praktischen aufbau am beispiel der vermittlung von kryptographie |
| title_sub | Erfahrungen und Erfolgskriterien für den praktischen Aufbau am Beispiel der Vermittlung von Kryptographie |
| topic | Präsenzlehre (DE-588)4819358-6 gnd Evaluation (DE-588)4071034-8 gnd Hochschule (DE-588)4072560-1 gnd E-Learning (DE-588)4727098-6 gnd |
| topic_facet | Präsenzlehre Evaluation Hochschule E-Learning Einführung |
| url | http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=3181825&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017076677&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV022376685 |
| work_keys_str_mv | AT bratzmarcel einsatzvonelearninginvorlesungenundseminarenerfahrungenunderfolgskriterienfurdenpraktischenaufbauambeispieldervermittlungvonkryptographie |