Künstlerischer Selbstausdruck und kreative Wandlung: eine biographieanalytische Studie zu Lebensgeschichten von Berufsmusikerinnen und Berufsmusikern
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Opladen [u.a.]
Budrich
2009
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| Schriftenreihe: | Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung - ZBBS-Buchreihe
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INHALTSVERZEICHNIS EINLEITUNG 13 1. DAS NARRATIVE INTERVIEW UND DAS
BIOGRAPHIEANALYTISCHE VERFAHREN NACH FRITZ SCHUETZE 19 1.1 DAS NARRATIVE
INTERVIEW 20 1.2 DIE NAEHE DER ERZAEHLUNG ZUR ERFAHRUNGSAUFSCHICHTUNG 21
1.3 DIE NARRATIVEN ERZAEHLZWAENGE 22 1.4 DIE PROZESSSTRUKTU DES
LEBENSLAUFS 23 2. DAS FORSCHUNGSDESIGN DIESER STUDIE 27 2.1 DIE
DATENERHEBUNG 28 2.2 DIE DATENANALYSE 29 3. DR. QUOD LIBET: *ABER .
DIESE VIELFAELTIGKEIT, DIE DIESE MUSIK BIETET, DIE MOECHTE ICH AUCH
AUSSCHOEPFEN KOENNEN IRGENDWO." 35 3.1 BIOGRAPHISCHE KURZEINFUEHRUNG 35 3.2
KONTAKTAUFNAHME UND INTERVIEWSITUATION 36 3.3 STRUKTURELLE
INHALTSBESCHREIBUNG 38 3.4 DR. QUOD LIBETS SOZIALES HERKUNFTSMILIEU ALS
KONDITIONELLE RELEVANZ SEINES *EIGENSINNIGEN WEGES": *ICH GLAUBE, DASS
ICH [.] JEMAND BIN, DER SO RECHT FRUEH SEINEN EIGENEN ODER
EIGENSINNIGEN WEG IRGENDWO GENOMINEN HAT." 70 3.5 DIE MUSIKWISSENSCHAFT
ALS ALTERNATIVE FUER UNGELEBTE BERUFSWUENSCHE: *DIRIGIEREN WAR IMMER EIN
AUSGESPROCHENES FAIBLE VON MIR!" 72 3.6 DAS LEHRAMT ALS ORT DES
SCHEITERNS: *UND DANN DIESE GRAUSIGEN SCHUELER DA!" 73 BIBLIOGRAFISCHE
INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/99172657X DIGITALISIERT DURCH 3.7
SIGNIFIKANTE ANDERE ALS WEGBEREITER FUER EINE MOEGLICHE KARRIERE: *UND
IRGENDWIE IST [.] KEIN FOERDERER VON MIR, DER MICH SO AUF DEN WEG
GEBRACHT HAT, EIGENTLICH MEHR VORHANDEN." 76 3.8 DIE ENTWICKLUNG DER
KREATIVITAET: *WO AUCH WIRKLICH SO DIESE LEIDENSCHAFT MUSS ICH WIRKLICH
SAGEN FUER MUSIK ENTFLAMMT WAR." 78 3.9 ,QUOD LIBET' - WAS BELIEBT: DIE
DARSTELLUNG EINER POSITIVEN BILDUNGSGESCHICHTE: *DAS ALLES FAELLT FUER
MICH UNTER MUSIK ZUSAMMEN. UND DAS IST ETWAS UNIVERSELLES." 82 3.10 DER
*EIGENSINNIGE" WEG ALS LEBENSMOTTO UND DAS BEDUERFNIS NACH EINEM
RANKINGGEFUEGE: *. HAB DANN ABER SO VON DER LEISTUNGSPOTENZ SOZUSAGEN
DIE FUEHRUNG UEBERNOMMEN." 83 3.11 DIE BEDEUTUNG DER MUSIK: *DA TAT SICH
FUER MICH DANN, OEFFNETE SICH FUER MICH EIN FENSTER." 85 4. STELLA: DIE
FREMDE, DIE *HEUTE KOMMT UND MORGEN BLEIBT." . 89 4.1 BIOGRAPHISCHE
KURZEINFUEHRUNG 89 4.2 KONTAKTAUFNAHME UND INTERVIEWSITUATION 90 4.3
STRUKTURELLE INHALTSBESCHREIBUNG 91 4.4 DER WEG ZUR MUSIK ALS SUCHE NACH
HEIMAT: *. DAS GROSSE UNBEKANNTE HAT BESTIMMT EINE GROSSE EINFLUSS
GEHABT." 109 4.5 DIE MUSIK ALS ANNAEHERUNG AN ,DIE GROSSE UNBEKANNTE':
*ABER DA SIE AUCH WEITER WEG WAR, WAR SIE NUR DER GROSSE UNBEKANNTE." 116
4.6 DIE SUCHE NACH KAUSALITAETEN IN DER AUTOBIOGRAPHISCHEN
SELBSTTHEMATISIERUNG: *ALLES IST EIN RESULTAT VON IRGENDWAS.".120 4.7
PARALLELEN VON MUSIK UND LEBENSGESCHICHTE: *AUCH DAS PORTUGIESISCHE EHM,
ETWAS MELANCHOLIE UND ETWAS, JA DAS FINDE 5.2 KONTAKTAUFNAHME UND
INTERVIEWSITUATION 128 5.3 DER WEG ZUR MUSIKALISCHEN PROFESSIONALITAET:
*INSOFERN WAR DAS AUCH EIN ENTSPRECHENDER KAMPF." 129 5.4 CAROLINES
BASISHALTUNG IM LEBEN: *. DASS ICH DOCH IMMER NOCH DAS GEFUEHL HABE,
ICH MUSS GEWISSEN LEUTEN WAS ZEIGEN, ODER FUER JEMAND IRGENDWAS SPIELEN."
134 5.5 DIE ENTWICKLUNG KUENSTLERISCHER KREATIVITAET: *. UND HABE
EINFACH VERSUCHT,TOENE HERAUSZUFINDEN, DIE DAZU PASSEN, UND DAS HAT MIR
TOTAL VIEL SPASS GEMACHT." 135 5.6 EXKURS: FRAUEN IM JAZZ 137 5.7 DIE
MUSIK ALS AUSDRUCK BIOGRAPHISCH BEDEUTSAMER ERFAHRUNGEN: *. WIE ICH
DAS STUECK EMPFINDE, ODER WAS ES MIR SAGT, SO KANN ICH DANN MEIN SOLO
ANLEGEN." 139 6. FRITZ: * . WARUM MACHT MAN DAS, WARUM MACHT MAN
MUSIK?" 143 6.1 BIOGRAPHISCHE SKIZZE 143 6.2 KONTAKTAUFNAHME UND
INTERVIEWSITUATION 144 6.3 LEBENSKRISEN ALS ZEITEN DES DURCHBRUCHS:
*ABER BRUECHE GIBT ES VIELE IM LEBEN!" 146 6.4 DER INNERE KRITIKER ALS
MASSGEBLICHE BEWERTUNGSINSTANZ: *DANN DIESES ANGSTHABEN, DASS DIE SAGEN:
,SIE SIND ABER GAR NICHT MUSIKALISCH' ." 150 6.5 DIE MUSIK ALS
MOEGLICHKEIT DER KOMMUNIKATION: *WAS WAERE JETZT EIGENTLICH, WENN DIE
GESAMTE BAND [.] EINEN AEHNLICHEN GEDANKEN AM START HAETTE?" 152 6.6
UEBERLEGUNGEN ZUR EIGENEN ENTWICKLUNG ALS KUENSTLER: *. WENN DU SAGST,
DU WILLST WAS BESONDERES SEIN, DANN HEBST DU DICH AUF EIN PODEST." 154
6.7 EXKURS: DIE SUCHE NACH DEM LEIDEN IN DER MUSIK 155 7 7.2
KONTAKTAUFNAHME UND INTERVIEWSITUATION 160 7.3 VOM ERINNERN UND
VERGESSEN IN DER BIOGRAPHIE: *ICH SEHE MICH NICHT MIT SO EINEM KLEINEN
CELLO, ICH SEHE BILDER UND ES KOENNTE JEMAND ANDERS SEIN." 162 7.4 FRUEHE
ERINNERUNGSBILDER IN DER BIOGRAPHISCHEN ARBEIT: *ALSO ICH SEHE MICH
UNTERM ESSZIMMERTISCH LIEGEN." 162 7.5 DER CODENAME ALS ZUSCHREIBUNG VON
AUSSEN: *DU HAST EINFACH ZWEI SEELEN IN DEINER BRUST." 166 7.6
VERGESSENSPHAENOMENE UND SPLITTKODA ALS *RAETSELHAFTE STELLEN IMNARRATIVEN
INTERVIEW." 170 7.7 DIE MUSIK ALS GEGENWEH ZUR SCHULE: *UND ICH GLAUB,
DAS WAR DAS EINZIGE, WAS MICH BEI DER MUSIK GEHALTEN HAT: MEINE
SCHULERLEBNISSE." 178 7.8 DAS UNAUSGESPROCHENE ERBE DER FAMILIE: DIE
MUSIK ALS WICHTIGSTE LIEBE: *DAS SPIELT NATUERLICH IN MEINEM LEBEN EINE
GANZ GROSSE ROLLE, WAS FUER ERFAHRUNGEN DIE MUTTER HAT." 181 7.9 DER
STRINGENTE WEG ZUR BERUFSMUSIKERIN: *UND ICH WOLLTE IMMER, IMMER LIEBER
SPIELEN. ES WAR EINFACH IMMER MEIN WEG." 183 7.10 DIE WIRKUNG DER
MUETTERLICHEN BOTSCHAFT UEBER DREI GENERATIONEN: *MACHT EUCH NIE VON EINEM
MANN ABHAENGIG, IMMER SELBSTSTAENDIG SEIN." 185 7.11 DIE SOZIALE WELT DES
ORCHESTERS UND IHRE AMBIVALENZEN: *ICH MEIN, EIN ORCHESTER IST JA EIN
SEHR HIERARCHISCHER VEREIN." 190 8. DIEFFENBACH: *ICH BIN IMMER ALLE
UMWEGE GEGANGEN, DIE MAN IRGENDWIE GEHEN KANN." 195 8.1 BIOGRAPHISCHE
KURZEINFUEHRUNG DIEFFENBACH 195 8.2 KONTAKTAUFNAHME UND
INTERVIEWSITUATION 196 8. 8.5 KREATIVE WANDLUNGSIMPULSE IM LEBEN: *WENN
DAS INNERE UND DAS AEUSSERE NICHT ZUSAMMENPASSEN." 207 8.6 DIE BEDEUTUNG
DER MUSIK: *DAS KANN PLOETZLICH EINE GANZE WELT SEIN IRGENDWIE, AN DER DU
ARBEITEN KANNST." 212 8.7 KLASSIK UND JAZZ: ZWEI VERSCHIEDENE WELTEN?:
*UND LETZTENDLICH IST ES VIELLEICHT DANN GAR NICHT SO WEIT VONEINANDER
ENTFERNT, WEIL ICH AUCH IN GEWISSER WEISE IMPROVISIERE MANCHMAL." 214 9.
ZUSAMMENFASSUNG: FOERDERNDE UND HEMMENDE BEDINGUNGEN AUF DEM WEG ZUR
MUSIK 217 9.1 GESTALTETE UND BEGLEITETE ANFAENGE IN DER MUSIK 217 9.2
SOZIALE WELTEN IN DER MUSIK 223 9.3 REFLEXIONEN UEBER DIE BEDEUTUNG DER
MUSIK 233 10. ZUSAMMENFASSUNG: KREATIVE WANDLUNGSPROZESSE IN DER KUNST
239 10.1 DAS INNERE GETRIEBENWERDEN ALS PROZESSSTRUKTUR DER KREATIVEN
WANDLUNG 240 10.2 PHASEN KREATIVER WANDLUNGSPROZESSE 241 10.3 DAS ,
VERGESSEN' VON WANDLUNGSMOMENTEN 248 10.4 NUANCEN KUENSTLERISCHER
WANDLUNG IN DER MUSIK 249 11. ABSCHLIESSENDE GEDANKEN 251 LITERATUR 253 |
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| spelling | Thünemann, Silvia Verfasser (DE-588)136962165 aut Künstlerischer Selbstausdruck und kreative Wandlung eine biographieanalytische Studie zu Lebensgeschichten von Berufsmusikerinnen und Berufsmusikern Silvia Thünemann Opladen [u.a.] Budrich 2009 258 S. 21 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung - ZBBS-Buchreihe Zugl.: Osnabrück, Univ., Diss., 2007 Berufsmusiker - Biographie Creation (Literary, artistic, etc.) Case studies Musicians Biography Musicians Case studies Musicians Interviews Persönlichkeitsentwicklung (DE-588)4075995-7 gnd rswk-swf Kunst (DE-588)4114333-4 gnd rswk-swf Berufsmusiker (DE-588)4144788-8 gnd rswk-swf (DE-588)4006804-3 Biografie gnd-content (DE-588)4522595-3 Fallstudiensammlung gnd-content (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Berufsmusiker (DE-588)4144788-8 s Persönlichkeitsentwicklung (DE-588)4075995-7 s Kunst (DE-588)4114333-4 s DE-604 text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=3195133&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017075375&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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