Deutsche Sprachgeschichte von den Anfängen bis zur Gegenwart: ein Studienbuch
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| Vorheriger Titel: | Wolff, Gerhart Deutsche Sprachgeschichte |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Tübingen [u.a.]
Francke
2009
|
| Ausgabe: | 6., überarb. und erw. Aufl. |
| Schriftenreihe: | UTB
1581 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Bis 4. Aufl. u.d.T.: Wolff, Gerhart: Deutsche Sprachgeschichte |
| Beschreibung: | 330 S. Ill., graph. Darst., Kt. |
| ISBN: | 9783772083204 9783825215811 |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Einleitung.......................................... 11
1. Theoretische Grundlagen........................... 13
1.1 Allgemeine Aspekte: Sprachbeschreibung............... 13
1.1.1 Vorkommensweisen von Sprache .............. 13
1.1.2 Beschreibungsmethoden ..................... 15
1.1.3 Beschreibungsdimensionen ................... 17
1.1.4 Beschreibungsebenen........................ 18
1.1.5 Aufgaben ................................ 20
1.2 Geschichtlichkeit der Sprache und Sprachgeschichtsfor¬
schung ......................................... 20
1.2.1 Synchronische und diachronische Sprachbetrach¬
tung ..................................... 20
1.2.2 Geschichtlichkeit von Sprache in der traditionellen
„historischen Sprachwissenschaft ............. 22
1.2.3 Der Zusammenhang von Sprache, Gesellschaft und
Geschichte in neuerer Sicht................... 24
1.2.4 Aufgaben ................................ 27
1.3 Sprach
wandel
und Sprachkontinuität ................. 28
1.3.1 Wandel
vs.
Veränderung und Entwicklung ....... 28
1.3.2 Ursachen, Bedingungen und Faktoren des Sprach¬
wandels .................................. 29
1.3.3 Theorien zum Sprachwandel.................. 29
1.3.4 Aufgaben ................................ 32
1.4 Folgerungen für die Konzeption einer Sprachgeschichte .... 33
1.4.1 Prinzipien, Regeln und Gesetzmäßigkeiten ....... 33
1.4.2 Gliederung der Phänomene................... 34
1.4.3 Probleme der Periodisierung .................. 35
1.4.4 Aufgaben ................................ 36
2. Vorgeschichte der deutschen Sprache.................. 37
2.1 Sprachgruppen der Erde............................ 37
2.2 Die indogermanisch/indoeuropäischen Sprachen......... 39
2.3 Vom Indoeuropäischen zum Germanischen............. 42
2.3.1 Die erste (germanische) Lautverschiebung........ 42
2.3.2 Prosodische und phonematische Veränderungen ... 46
2.3.3 Grammatische Formen und Wortbestand ........ 47
2.4 Textanalysen und Aufgaben......................... 50
6 Inhalt
3. Frühgeschichte der deutschen Sprache (Althochdeutsch) ... 52
3.1 Allgemeine Charakteristik und Einordnung............. 52
3.1.1 Zeitraum und Quellenlage.................... 52
3.1.2 Zusammenfassende Kennzeichnung ............ 55
3.2 Darstellung des deutschen Sprachgebiets............... 55
3.2.1 Politisch-gesellschaftliche und kulturelle Rahmen¬
bedingungen .............................. 55
3.2.2 Der Weg des Wortes „deutsch ................ 57
3.2.3 Hochdeutsch und Niederdeutsch............... 58
3.3 Sprachliche Strukturen des Althochdeutschen ........... 59
3.3.1 Phonematik: Die zweite („hochdeutsche ) Lautver¬
schiebung ................................ 59
3.3.2 Morphematik und Syntagmatik................ 61
3.3.3 Lexematik und Textematik: Lateinisch-christlicher
Einfluß .................................. 64
3.4 Textanalysen und Aufgaben......................... 66
3.4.1 Die Sprache der heidnischen Zeit: Merseburger
Zaubersprüche ............................ 67
3.4.2 Die Sprache der christlichen Dichtung: Wessobrun-
ner Gebet ................................ 68
3.4.3 Die Sprache der Heldendichtung: Hildebrandslied . 69
3.4.4 Wege der Namengebung: Die Wochentage ....... 72
4. Das mittelalterliche Deutsch (Mittelhochdeutsch) ........ 75
4.1 Abgrenzung und Datierung ......................... 75
4.2 Politisch-gesellschaftliche und kulturelle Rahmenbedingun¬
gen ............................................ 76
4.3 Sprachliche Grundstrukturen........................ 77
4.3.1 Allgemeine Kennzeichnung................... 77
4.3.2 Einzelne Merkmale......................... 80
4.4 Textanalysen und Aufgaben......................... 88
4.4.1 Die Sprache der frühen geistlichen Versdichtung:
Annolied................................. 88
4.4.2 Die Sprache der weltlichen Epik: Nibelungenlied . . 90
4.4.3 Die Sprache der höfischen Lyrik: Walther von der
Vogelweide ............................... 95
4.4.4 Die Sprache der deutschen Mystik: David von
Augsburg und Mechthild von Magdeburg........ 98
5. Die frühneuhochdeutsche Periode .................... 103
5.1 Diskussionsstand und Quellenlage.................... 103
5.2 Bestimmende Faktoren............................. 105
Inhalt 7
5.2.1 Politisch-gesellschaftliche Rahmenbedingungen .... 105
5.2.2 Kulturelle Aspekte.......................... 107
5.3 Sprachliche Entwicklungen und Grundstrukturen ........ 108
5.3.1 Sprachstand und Sprachlandschaften ........... 108
5.3.2 Phonematik und
Prosodie
.................... 112
5.3.3 Graphematik.............................. 113
5.3.4 Morphematik und Syntagmatik................ 114
5.3.5 Lexematik................................ 116
5.4 Textanalysen und Aufgaben......................... 119
5.4.1 Die Sprache der Kanzleien: Wettinische Kleiderord¬
nung 1482................................ 119
5.4.2 Das „gemeine Teutsch : Volkssatire und Volksbuch 122
5.4.3 Die Sprache der Humanisten: „Ehebüchlein des
Albrecht von Eyb .......................... 126
5.4.4 Die Leistung Luthers: Bibelübersetzungen........ 128
6. Die neuhochdeutsche Zeit .......................... 133
6.1 Allgemeine Vorklärungen........................... 133
6.1.1 Periodisierung und Abgrenzungen.............. 133
6.1.2 „Entwicklungen und „Tendenzen ............ 136
6.1.3 „Standardsprache und „Varietäten ........... 137
6.2 Deutsche Sprache von ca. 1650 bis ca. 1770: Barock und
Aufklärung ..................................... 137
6.2.1 Politisch-soziale und wirtschaftlich-kulturelle Rah¬
menbedingungen ........................... 137
6.2.2 Sprachnormierung und Sprachpflege............ 142
6.2.3 Tendenzen der Sprachentwicklung ............. 145
6.2.4 Textanalysen und Aufgaben .................. 149
6.2.4.1 Die Sprache der Poeten: Epik und Lyrik ......... 149
6.2.4.2 Die Sprache der Pietisten und Moralisten: Kirchen¬
lied und Wochenschrift...................... 155
6.2.4.3 Die Sprache der wissenschaftlichen Literatur: Essay
und Abhandlung........................... 160
6.3 Deutsche Sprache von ca. 1770 bis ca. 1830: Klassik und
Romantik....................................... 165
6.3.1 Allgemeine Kennzeichnung und Abgrenzungen .... 165
6.3.2 Äußere Rahmenbedingungen.................. 166
6.3.3 Sprachliche Besonderheiten................... 168
6.3.4 Textanalysen und Aufgaben .................. 170
6.3.4.1 Die Sprache der Poetik ...................... 170
6.3.4.2 Die Sprache der Poesie ...................... 176
8 Inhalt
6.4 Deutsche Sprache von ca. 1830 bis ca. 1920: Bürgerkultur
und Realismus................................... 180
6.4.1 Abgrenzungen und allgemeine Charakteristik..... 180
6.4.2 Äußere Rahmenbedingungen.................. 182
6.4.3 Sprachliche Entwicklungen im Überblick ........ 185
6.4.3.1 Sprachschichten und Sprachebenen............. 185
6.4.3.2 Einzelne Veränderungen ..................... 187
6.4.3.3 Sprachkritik und Sprachpflege ................ 191
6.4.4 Textanalysen und Aufgaben .................. 192
6.4.4.1 Die Sprache der „guten Gesellschaft : Briefkultur . . 192
6.4.4.2 Die Sprache der Schriftsteller: Roman........... 195
6.4.4.3 Die Sprache der Publizisten: Nachrichten und
Feuilleton ................................ 199
6.4.4.4 Die Sprache der Kulturkritiker: Notizen, Artikel . . . 202
6.4.4.5 Die Sprache der Politiker: Rede, Flugblatt, Plakat . . 204
6.5 Deutsche Sprache ca. 1920 bis zur Gegenwart: Zwischen
Tradition und Trend .............................. 208
6.5.1 Einteilung und allgemeine Charakteristik ........ 208
6.5.2 Zur politisch-sozialen und geistigen Situation der
Zeit..................................... 209
6.5.3 Fakten und Faktoren der Sprachentwicklung ..... 214
6.5.3.1 Standardsprache und Sondersprachen........... 215
6.5.3.2 Standardsprache und Massenmedien............ 220
6.5.3.3 Standardsprache und Alltagssprache............ 223
6.5.3.4 Standardsprache und Literatursprache .......... 226
6.5.3.5 Sprachkrise und Sprachkritik ................. 228
6.5.4 Trends und Tendenzen der Gegenwartssprache .... 232
6.5.4.1 Textematische Aspekte ...................... 232
6.5.4.2
Syntagmatische
Aspekte ..................... 233
6.5.4.3 Morphematische Aspekte .................... 238
6.5.4.4 Lexematische Aspekte....................... 241
6.5.4.5 Phonematische und graphematische Aspekte...... 245
6.5.5 Texte und Aufgaben ........................ 247
6.5.5.1 Sprache der Literatur: Romane................ 247
6.5.5.2 Sprache des Alltags: Erzählen ................. 249
6.5.5.3 Sprache der Journalismus: Nachricht und Story . . . 252
6.5.5.4 Sprache der Politik: Meinungssprache........... 255
6.5.5.5 Sprache der Wirtschaft: Werbung .............. 259
6.5.5.6 Sprache der Technik: Theorie- und Verteilersprache 261
6.5.5.7 Sprache des Sports: Regelsprache und Jargon..... 263
6.5.5.8 Sprache des Rechts und der Verwaltung: Funktions¬
sprache .................................. 265
Inhalt 9
7. Ausblicke....................................... 267
7.1 Die Frage des Sprachzerfalls......................... 267
7.2 Die Frage der Sprachspaltung ....................... 271
7.3 Die Frage der Sprachgeltung ........................ 278
7.4 Die Frage der Sprachkultur ......................... 283
Anhang............................................ 290
Glossar............................................ 290
Literaturhinweise .................................... 295
Personenregister ..................................... 325
Sachregister......................................... 327
Besonderen Dank schulde ich
- meiner Frau für alle Nachsicht und Geduld,
- Frau Dr. Jutta Becher für kritische Begleitung und zahlreiche Berich¬
tigungen,
- den Professoren Peter Braun, Hartmut Günther, Helmut Langner
und Peter von Polenz für kollegiale Unterstützung, Hinweise und
Anregungen.
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