Verfügbarkeit: Steckbrief Gesamtschule

Steckbrief Gesamtschule:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Vierlinger, Rupert 1932- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wien [u.a.] Böhlau 2009
Schlagworte:	Gesamtschule
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	289 S. Ill., graph. Darst.
ISBN:	9783205783244

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV035256956
003	DE-604
005	20090915
007	t
008	090120s2009 ad\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
015			\|a 09,N01,1113 \|2 dnb
020			\|a 9783205783244 \|c Pb. : ca. EUR 24.90 \|9 978-3-205-78324-4
024	3		\|a 9783205783244
035			\|a (OCoLC)645379772
035			\|a (DE-599)BVBBV035256956
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakddb
041	0		\|a ger
049			\|a DE-19 \|a DE-29 \|a DE-739 \|a DE-12 \|a DE-384 \|a DE-83 \|a DE-127 \|a DE-824 \|a DE-11 \|a DE-355 \|a DE-188
082	0		\|a 373.241 \|2 22/ger
084			\|a DK 7000 \|0 (DE-625)19641:761 \|2 rvk
084			\|a 370 \|2 sdnb
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
100	1		\|a Vierlinger, Rupert \|d 1932- \|e Verfasser \|0 (DE-588)129656836 \|4 aut
245	1	0	\|a Steckbrief Gesamtschule \|c Rupert Vierlinger
264		1	\|a Wien [u.a.] \|b Böhlau \|c 2009
300			\|a 289 S. \|b Ill., graph. Darst.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Gesamtschule \|0 (DE-588)4020463-7 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Gesamtschule \|0 (DE-588)4020463-7 \|D s
689	0		\|5 DE-604
856	4	2	\|q text/html \|u http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=3193150&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm \|3 Inhaltstext
856	4	2	\|m HBZ Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017062532&sequence=000004&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017062532

Datensatz im Suchindex

_version_	1805091734365929472
adam_text	Titel: Steckbrief Gesamtschule Autor: Vierlinger, Rupert Jahr: 2009 Inhalt Vorwort.13 I. Erste Annäherung und Begriffsklärung.17 II. Exemplarische Erstbegegnung mit einer echten Gesamtschule.23 Wurzeln meiner Skepsis gegenüber der Selektion . . 24 Die Lehren der Besuchsfahrten.25 Rund ein Drittel der Selektionsentscheidungen ist falsch.28 Die mutige Entscheidung eines Sektionschefs. . . . 33 Überzeugungsarbeit bei den Eltern.'35 In der exzeptionellen Situation müssen Schüler geworben werden.38 Ein erstes Beispiel zur inneren Differenzierung . 40 Ergebnisse einer Elternbefragung.42 Können die Besten mit denen aus dem Gymnasium mithalten?.49 „Sie sind auf dem richtigen Weg!".50 Politische Überzeugungsarbeit und „Grenzgängerei".53 III. Verkümmern die Eliten?. 57 Der „Balken" im eigenen Leistungsauge. 58 Das Genie und die „Lehrerzunft". 62 Die ideologische Überzeugung vom Verkümmern und ihre empirische Entkräftung. 64 Die zehnjährige ostdeutsche Einheitsschule im Widerstreit der Meinungen. yo Die Beweiskraft von PISA und PIRLS. 72 Entkräftung unlauterer Gegenargumente. 75 Eine skeptische Bemerkung zu den Standards. jf Wann durchschlägt die Schulpolitik den Gordischen Knoten?. 81 Die echte Gesamtschule reduziert die Koppelung von Herkommen und Schulerfolg. 86 IV. Individualisierender Unterricht. 89 „Ich mag euch, wie ihr seid!". 89 Viele Unterrichtsstunden laufen nach dem „Exerziermodell der Didaktik" ab . 93 Gegenüberstellung der Konsequenzen von Homogenität und Heterogenität im Unterricht 99 Nachhilfe als florierender Erwerbszweig. 102 Wie viel Freiraum wird der Selbsttätigkeit zugestanden?. 104 Freiarbeit bei Maria Montessori. 106 „Lass das Buch gefälligst drinnen!". 109 Das IMU-Programm. in „E-Learning" - seine Möglichkeiten und Grenzen 113 Projekt und Portfolio. 115 „Sie haben unterschiedlich viele Kräfte frei!" . 117 Die Bedeutung des „Reviers". 118 Der Liebesbrief der Penelope. 120 Schwache Schüler und Johann Sebastian Bach? . . 123 In einem neuen Lehrerleben würde ich der Helen Parkhurst nacheifern!. 124 V. Das Lernen am Vorbild.129 Zwei Violinlehrer.129 Die Schulpolitik raubt den Schwachen das Imitationslernen.130 Die Untersuchungen von Coleman und Königslehner.133 Die Mär von der Endastung der Schwachen und Behinderten.134 Nicht endastet werden die Schwachen, sondern unterfordert!.138 Es ist wie beim Tanzen: „Lieber mit den Schönen!".140 Methodische Schablonen blockieren eigenständiges Denken.143 Schwache Schüler und Ingeborg Bachmann? . . . 149 VI. Wettbewerb und Schulldima. 155 Das System erzieht auch!. 155 Nicht: „Übertriff Georg!" Sondern: „Übertriff dich selbst!". 156 Der Wettbewerb fördert das Mobbing!. 157 Die vergessenen Vorzüge des „kollektiven Einzelunterrichtes". 159 Das Klima des Hauens und Stechens und seine Geschichte. 162 Der Wettbewerb infiziert sogar die Methoden. . . 164 Soll die Pädagogik vor den Trieben kapitulieren? . 166 Ausblick auf die Ideologie des Neoliberalismus . . 169 Wettbewerb - eine Einschulung ins Berufsleben? . 170 Das Klima des Wettbewerbs - eine „Brutstätte gefährlicher Leidenschaften"? 173 Kritik an der Ziffernnote - Direkte Leistungsvorlage als Alternative . 175 Bildung - ein knappes Gut?. 179 Kameradschaft vor dem Feind?. 181 VII. Exkurs über die Streitfrage: Lehrer oder System?. 183 Der Lehrer im Clinch des Systems. 183 Lehramtsstudenten berichten von positiven und negativen Erinnerungen . 184 Positive Erinnerungen. 185 Negative Erinnerungen.186 Zahlenmäßiger Vergleich.189 Das gute System kann Bösartigkeiten nicht grundsätzlich verhindern. Das böse System aber öffnet die Schleusen!.190 Der „geborene" Lehrer und das Selektionssystem sind nicht kompatibel!.193 Die Studie von Josef Wandl zum Systemvergleich. 196 Sortierung beeinflusst den Stil der Kommunikation.197 Janusz Korczak als Lehrmeister.200 Protokolle aus dem Unterricht bei den zweifach Ausgesiebten.202 Auswahl der Lehrer als Pendant zur Änderung des Systems.212 Karl R. Popper wollte dem schlechten Lehrer „goldene Brücken" bauen.212 Auswahl der Studierenden an der Pädagogischen Akademie der Diözese Linz. . 214 Lehrer-Rekrutierung durch autonome Schulen . . 215 Der „Advanced Skills Teacher" als Lehrverhaltenstrainer.217 VIII. Ausgrenzung. 219 Wer unerwünscht ist, verliert die Selbstachtung . . 219 Die Ausgrenzungsideologie konterkariert die wesentlichsten Ziele der Schule. 221 Ausgegrenzte machen dem Lehrer die Hölle heiß!. 225 Ausgegrenzte neigen zur Delinquenz!. 228 „Wir brauchen die Schule der Menschlichkeit!" (E. Ringel). 232 Pauline und ihr Lehrer Hager. 234 Der berüchtigte „Lois H." und die junge Lehrerin 236 „D'Lehrerin, dieblede Sau!". 239 Die Macht des „balanced intake". 242 IX. Geschichte und demokratiepolitischer Auftrag der echten Gesamtschule.245 Gesellschaftliche Umbrüche bereiten den Boden auf. 245 Standesdünkel als mächti(gst)e Widersacher der echten Gesamtschule?.252 Die Berührungsängste der Lehrer nehmen ab . 260 Die Gesamtschule im Spiegel der Welt-Ethik von John Rawls. 263 Pro und Contra zu Schwerpunktschulen. 265 Flucht in die Privatschulen?. 267 Den Schaden der einen gegen den Schaden der anderen aufwiegen?. 268 „Im Hinblick auf die Moral beginnt jedes Geschlecht primitiv!" (Kierkegaard). 272 Keine Gesellschaft kann es sich leisten, einen Teil der Jugend ins Abseits zu stellen!. . 277 INHALT II Die Demokratie braucht vernünftige Richter der Politik!.278 Wir brauchen ein Gesetz gegen die Trennung nach Leistung!.280 Literaturverzeichnis.282
any_adam_object	1
author	Vierlinger, Rupert 1932-
author_GND	(DE-588)129656836
author_facet	Vierlinger, Rupert 1932-
author_role	aut
author_sort	Vierlinger, Rupert 1932-
author_variant	r v rv
building	Verbundindex
bvnumber	BV035256956
classification_rvk	DK 7000
ctrlnum	(OCoLC)645379772 (DE-599)BVBBV035256956
dewey-full	373.241
dewey-hundreds	300 - Social sciences
dewey-ones	373 - Secondary education
dewey-raw	373.241
dewey-search	373.241
dewey-sort	3373.241
dewey-tens	370 - Education
discipline	Pädagogik
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV035256956</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20090915</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">090120s2009 ad\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">09,N01,1113</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783205783244</subfield><subfield code="c">Pb. : ca. EUR 24.90</subfield><subfield code="9">978-3-205-78324-4</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783205783244</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)645379772</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV035256956</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-83</subfield><subfield code="a">DE-127</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">373.241</subfield><subfield code="2">22/ger</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 7000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19641:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Vierlinger, Rupert</subfield><subfield code="d">1932-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)129656836</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Steckbrief Gesamtschule</subfield><subfield code="c">Rupert Vierlinger</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Wien [u.a.]</subfield><subfield code="b">Böhlau</subfield><subfield code="c">2009</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">289 S.</subfield><subfield code="b">Ill., graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Gesamtschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020463-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Gesamtschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020463-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="q">text/html</subfield><subfield code="u">http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=3193150&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm</subfield><subfield code="3">Inhaltstext</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">HBZ Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017062532&sequence=000004&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017062532</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV035256956
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-20T10:00:24Z
institution	BVB
isbn	9783205783244
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017062532
oclc_num	645379772
open_access_boolean
owner	DE-19 DE-BY-UBM DE-29 DE-739 DE-12 DE-384 DE-83 DE-127 DE-824 DE-11 DE-355 DE-BY-UBR DE-188
owner_facet	DE-19 DE-BY-UBM DE-29 DE-739 DE-12 DE-384 DE-83 DE-127 DE-824 DE-11 DE-355 DE-BY-UBR DE-188
physical	289 S. Ill., graph. Darst.
publishDate	2009
publishDateSearch	2009
publishDateSort	2009
publisher	Böhlau
record_format	marc
spelling	Vierlinger, Rupert 1932- Verfasser (DE-588)129656836 aut Steckbrief Gesamtschule Rupert Vierlinger Wien [u.a.] Böhlau 2009 289 S. Ill., graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Gesamtschule (DE-588)4020463-7 gnd rswk-swf Gesamtschule (DE-588)4020463-7 s DE-604 text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=3193150&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext HBZ Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017062532&sequence=000004&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Vierlinger, Rupert 1932- Steckbrief Gesamtschule Gesamtschule (DE-588)4020463-7 gnd
subject_GND	(DE-588)4020463-7
title	Steckbrief Gesamtschule
title_auth	Steckbrief Gesamtschule
title_exact_search	Steckbrief Gesamtschule
title_full	Steckbrief Gesamtschule Rupert Vierlinger
title_fullStr	Steckbrief Gesamtschule Rupert Vierlinger
title_full_unstemmed	Steckbrief Gesamtschule Rupert Vierlinger
title_short	Steckbrief Gesamtschule
title_sort	steckbrief gesamtschule
topic	Gesamtschule (DE-588)4020463-7 gnd
topic_facet	Gesamtschule
url	http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=3193150&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017062532&sequence=000004&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT vierlingerrupert steckbriefgesamtschule

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Beschreibung

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge