Was für Schulen!: wie gute Schule gemacht wird - Werkzeuge exzellenter Praxis ; der Deutsche Schulpreis 2008
Gespeichert in:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Seelze-Velber
Kallmeyer [u.a.]
2009
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Der deutsche Schulpreis
2008 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 159 S. zahlr. Ill. |
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| adam_text | Vorwort..................................................................................................................................................................................................5
Bundespräsident Horst Köhler zum Deutschen Schulpreis.....................................................................................6
Einführung.............................................................................................................................................................................................7
Was für Schulen! - Werkzeuge exzellenter Praxis
Wie gute Schule gemacht wird und was der Schulpreis lehrt...........................................................................9
Porträts der „Haus für Kinder
nominierten Schulen Die Wartburg-Grundschule, Münster.................................................................................................................................30
Wege ins Leben
Die Grund- und Hauptschule mit Werkrealschule Ammerbuch-Altingen.......................................................40
Team- und Talentschmiede
Das Gymnasium Schloß Neuhaus, Paderborn..............................................................................................................48
Pädagogisches Management für Kleine und Große
Die Integrierte Gesamtschule Bonn-Beuel.......................................................................................................................56
Lebenskunst und Erwerbsarbeit
Die Schule am Voßbarg, Rastede.........................................................................................................................................64
Kinder, Tiere, Schule für morgen
Die Grundschule im Grünen, Berlin.....................................................................................................................................72
Eine Schule wie keine
Die Werkstattschule Bremerhaven.......................................................................................................................................80
Welthaitiger Glaube
Die Bodensee-Schule St. Martin, Friedrichshafen.....................................................................................................88
Die Welt verstehen und sie verbessern
Die Erich-Kästner-Gesamtschule, Hamburg...................................................................................................................94
„Wind unter die Flügel
Die Erika-Mann-Grundschule, Berlin-Wedding.........................................................................................................100
Erneuerter Reformgeist
Die Gesamtschule Winterhude, Hamburg.....................................................................................................................106
Selbstwirksamkeit als Programm
Die Integrierte Gesamtschule Fridtjof Nansen, Flensburg....................................................................................112
Stark machen, was verbindet
Die Oscar-Paret-Schule, Freiberg
a. N
............................................................................................................................118
Erwachsen werden
Die Peter-Paul-Cahensly-Schule, Berufliches Gymnasium,
Limburg
..............................................................124
Panorama
Die Bewerberschulen im Überblick.....................................................................................................................................130
Der Deutsche Schulpreis..........................................................................................................................................................157
Die Jury des Deutschen Schulpreises................................................................................................................................158
Die Autoren...............................................................................................................................................................................................159
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