Weiterbildungsverhalten in Deutschland: 2 Berichtskonzepte auf dem Prüfstand
Gespeichert in:
Format: | Buch |
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Bielefeld
Bertelsmann
2008
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Schriftenreihe: | Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
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Schlagworte: | |
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Inhalt
Vorbemerkungen.7
BSW-AES kommentiert und weiter gedacht - Vorwort der Herausgeber. 9
Teil
A
Begrifflichkeiten und Theonebezüge
Karin Dollhausen
Die Wirklichkeit der Weiterbildungsstatistik - Anmerkungen im
Übergang vom BSW zum AES.15
Dieter Gnahs
„Weiterbildung" und
„adult learning"
- deutsche und europäische
Begriffswelten.25
Harm
Kuper
Operationalisierung der Weiterbildung - Begriffswelten und
Theoriebezüge.35
Teil
В
Anbieter und Segmente
Stephan Dietrich / Hans-Joachim Schade
Instituttonelle Strukturen der Anbieter in der Weiterbildung.45
Friederike Behringer/Bernd Käpplinger/Dick
Moraal
Betriebliche Weiterbildung in GVTS und AES - zur Anschlussfähig¬
keit und
Komplementarita!
zweier Erhebungsinstrumentarien.57
Ottmar Döring / Thomas Freiimg
Betriebliche Weiterbildung - aktuelle Tendenzen und zentrale
Zukunftsaufgaben.,,.79
Andreas Seiverth
Die Auflösung der Allgemeinen Erwachsenenbildung im Zeichen
europäischer
Bildungs-
und Machtpolitik.89
Teil
С
informelles Lernen
Helmut Kuwan/'Sabine Seidel
Informelles Lernen - Überlegungen zur empirischen Erfassung .97
Inhak
Rainer Brodel
Entwicklungslinien und erwachsenenpädagogische Implikationen
informellen Lernens.111
Teil
D
Soziale Differenzierung
Rudolf Tippelt/Bernhard Schmidt-Hertha/Helmut Kuwan
Weiterbildungsteilnahme nach Altersgruppen unter Einschluss
der bis zu 80-Jährigen.125
Martina
Gille
/Thomas Rauschenbach
Junge Erwachsene-Weiterbildung zwischen Jugend- und
Erwachsenenalter ,.141
Elisabeth Reichart /Susanne Worbs
„Personen mit Migrationshintergrund" - Abgrenzungsprobleme
und Lösungsvorschläge.,.159
Matilde
Griinhage-Monetti/
Sabina
Hussein /
Prasad
Reddy
Heterogene Migrantengruppen - Konsequenzen für die
Weiterbildungsbeteiligung.171
Teil
E
Herausforderungen und Anschlussmöglichkeiten
Alexandra loannidou / Sabine Seidel
Europäische Konzepte zur Erfassung des lebenslangen Lernens -
Weichenstellungen und Einschätzungen.181
Martin Baethge / Markus Wieck
Adult Education Survey
- Anforderungen und Perspektiven
aus Sicht des nationalen Bildungsberichts.193
Helmut Kuwan / Christiane Schiersmann
Herausforderungen an die Weiterbildungsstatistik und die
quantitative Weiterbildungsforschung.203
RolfDobischat/Dieter Gnahs
Methodische Reflexionen und Verbesserungsansätze
zumBSW-AES.,.,.219
Autorinnen und Autoren.,.,.,.230 |
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