Et synkende faglig Nivå i vår skole?: en prinsipiell drøfting av begreper og sammenhenger som danner viktige frutsetninger for en debatt om kunnskapsinnholdet i skolen
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Norwegian |
| Veröffentlicht: |
Oslo
Oppfölging av Mönsterpkanens Intensjoner
1981
|
| Schriftenreihe: | OMI-rapport
6 |
| Beschreibung: | [Umschlagt.] |
| Beschreibung: | 21 Bl. |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV035225258 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20090211 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 081221s1981 |||| 00||| nor d | ||
| 035 | |a (OCoLC)634438851 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV035225258 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a nor | |
| 049 | |a DE-29 | ||
| 100 | 1 | |a Dokka, Hans-Jørgen |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Et synkende faglig Nivå i vår skole? |b en prinsipiell drøfting av begreper og sammenhenger som danner viktige frutsetninger for en debatt om kunnskapsinnholdet i skolen |c Hans-Jörgen Dokka |
| 264 | 1 | |a Oslo |b Oppfölging av Mönsterpkanens Intensjoner |c 1981 | |
| 300 | |a 21 Bl. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a OMI-rapport |v 6 | |
| 500 | |a [Umschlagt.] | ||
| 830 | 0 | |a OMI-rapport |v 6 |w (DE-604)BV008918502 |9 6 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017031289 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804138490314620928 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| author | Dokka, Hans-Jørgen |
| author_facet | Dokka, Hans-Jørgen |
| author_role | aut |
| author_sort | Dokka, Hans-Jørgen |
| author_variant | h j d hjd |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV035225258 |
| ctrlnum | (OCoLC)634438851 (DE-599)BVBBV035225258 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00926nam a2200277 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV035225258</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20090211 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">081221s1981 |||| 00||| nor d</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)634438851</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV035225258</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">nor</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Dokka, Hans-Jørgen</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Et synkende faglig Nivå i vår skole?</subfield><subfield code="b">en prinsipiell drøfting av begreper og sammenhenger som danner viktige frutsetninger for en debatt om kunnskapsinnholdet i skolen</subfield><subfield code="c">Hans-Jörgen Dokka</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Oslo</subfield><subfield code="b">Oppfölging av Mönsterpkanens Intensjoner</subfield><subfield code="c">1981</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">21 Bl.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">OMI-rapport</subfield><subfield code="v">6</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">[Umschlagt.]</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">OMI-rapport</subfield><subfield code="v">6</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV008918502</subfield><subfield code="9">6</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017031289</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV035225258 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-09T21:29:01Z |
| institution | BVB |
| language | Norwegian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017031289 |
| oclc_num | 634438851 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 21 Bl. |
| publishDate | 1981 |
| publishDateSearch | 1981 |
| publishDateSort | 1981 |
| publisher | Oppfölging av Mönsterpkanens Intensjoner |
| record_format | marc |
| series | OMI-rapport |
| series2 | OMI-rapport |
| spelling | Dokka, Hans-Jørgen Verfasser aut Et synkende faglig Nivå i vår skole? en prinsipiell drøfting av begreper og sammenhenger som danner viktige frutsetninger for en debatt om kunnskapsinnholdet i skolen Hans-Jörgen Dokka Oslo Oppfölging av Mönsterpkanens Intensjoner 1981 21 Bl. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier OMI-rapport 6 [Umschlagt.] OMI-rapport 6 (DE-604)BV008918502 6 |
| spellingShingle | Dokka, Hans-Jørgen Et synkende faglig Nivå i vår skole? en prinsipiell drøfting av begreper og sammenhenger som danner viktige frutsetninger for en debatt om kunnskapsinnholdet i skolen OMI-rapport |
| title | Et synkende faglig Nivå i vår skole? en prinsipiell drøfting av begreper og sammenhenger som danner viktige frutsetninger for en debatt om kunnskapsinnholdet i skolen |
| title_auth | Et synkende faglig Nivå i vår skole? en prinsipiell drøfting av begreper og sammenhenger som danner viktige frutsetninger for en debatt om kunnskapsinnholdet i skolen |
| title_exact_search | Et synkende faglig Nivå i vår skole? en prinsipiell drøfting av begreper og sammenhenger som danner viktige frutsetninger for en debatt om kunnskapsinnholdet i skolen |
| title_full | Et synkende faglig Nivå i vår skole? en prinsipiell drøfting av begreper og sammenhenger som danner viktige frutsetninger for en debatt om kunnskapsinnholdet i skolen Hans-Jörgen Dokka |
| title_fullStr | Et synkende faglig Nivå i vår skole? en prinsipiell drøfting av begreper og sammenhenger som danner viktige frutsetninger for en debatt om kunnskapsinnholdet i skolen Hans-Jörgen Dokka |
| title_full_unstemmed | Et synkende faglig Nivå i vår skole? en prinsipiell drøfting av begreper og sammenhenger som danner viktige frutsetninger for en debatt om kunnskapsinnholdet i skolen Hans-Jörgen Dokka |
| title_short | Et synkende faglig Nivå i vår skole? |
| title_sort | et synkende faglig niva i var skole en prinsipiell drofting av begreper og sammenhenger som danner viktige frutsetninger for en debatt om kunnskapsinnholdet i skolen |
| title_sub | en prinsipiell drøfting av begreper og sammenhenger som danner viktige frutsetninger for en debatt om kunnskapsinnholdet i skolen |
| volume_link | (DE-604)BV008918502 |
| work_keys_str_mv | AT dokkahansjørgen etsynkendefaglignivaivarskoleenprinsipielldrøftingavbegreperogsammenhengersomdannerviktigefrutsetningerforendebattomkunnskapsinnholdetiskolen |