Worauf kann sich der Sprachunterricht stützen?:
Gespeichert in:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart [u.a.]
Metzler
2009
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| Schriftenreihe: | Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik
153 |
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| Beschreibung: | Zsfassungen in engl. Sprache |
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Christine Dimroth und Wolfgang Klein
Einleitung................................................................................................... 5
Introduction
Raphael Berthele
Überlegungen zur quasi totalen aber vollkommen normalen
Nutzlosigkeit sprachwissenschaftlicher Forschung
für die Unterrichtspraxis............................................................................ 10
Considerations on the practically total but completely normal uselessness
of linguistic research for the teaching practice
Bernt
Ahrenholz
Vom Nutzen der Zweitspracherwerbsforschung für die Ausbildung
von Lehrerinnen und Lehrern.................................................................... 26
On the use of second language acquisition research for the training of teachers
Erika Kaltenbacher
Vom Nutzen der Spracherwerbsforschung für die Sprachvermittlung...... 39
On the use of language acquisition research for language tuition
Christine Dimroth
Lernervarietäten im Sprachunterricht........................................................ 60
Learner varieties in language teaching
Stefanie Haberzettl
Förderziel: Komplexe Grammatik............................................................. 80
Improving complex grammar
Brigitte Handwerker
Sprachunterricht als Instruktion zur Inputverarbeitung............................ 96
Language teaching as an instruction to input processing
Giulio Pagonis
Der Altersfaktor in Theorie und
Praxis
..................................................... 112
The age factor in theory and practice
Susanne Raab und
Michael
Rodel
Zum Verhältnis von universitärer Sprachwissenschaft und »Sprache« im
Deutschunterricht der Schule..................................................................... 127
On the relation between scholarly linguistics and »language« in German classes
at school level
Ursula Bredel
Orthographie als System - Orthographieerwerb als Systemerwerb.......... 135
Ortography as a system
-
orthography acquisition as system acquisition
Labor
Iris Hermann
Eingeschränkte Sichtbarkeit und Medialität in
Cees
Nootebooms
Roman Allerseelen..................................................................................... 156
Structures of invisibility in
Cees
Nootebooms
novel
Allerseelen (All Souls)
Roman Halfmann
>De-Exotisierung< als Versuch der Neuschöpfung: Gogols und
Lu Xuns
Tagebücher eines Verrückten in der chinesischen Rezeption..... 171
>De-Exotization<
as approach to re-creation: The
chínese
critical reception
of Gogol s and
Lu Xun s
Diaries of a Madman
Ankündigung............................................................................................. 183
Impressum................................................................................................. 184
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