Bildung: Aufgabe des Staates oder der Bürgergesellschaft?:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Verl. der GDA
2009
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Kleine Reihe / Walter-Raymond-Stiftung
78 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 94 - 96 |
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Vorwort 5
1. Einleitung: Bildung und Erziehung neu denken 7
2. Bilder von Bildung 9
3. „Bildungsanarchie und Bildungsfürsorge :
Bildung zwischen Staat und Markt 15
4. Vorurteil
I:
„Bildungsprivatisierung privilegiert
die Privilegierten! 18
5. Vorurteil
II:
„Nur der Staat schafft soziale
Gleichheit in Schule und Bildung! 26
6. Vorurteil
III:
„Ein freier Bildungsmarkt schafft
Chancengerechtigkeit! 34
7. Vorurteil
IV:
„Bildungsstandards erlauben
sinnvolle Leistungskontroüe! 39
8. Bildungspartizipation und demokratische
Erziehung 43
9. Der Staat als Regisseur, die Zivilgesellschaft
als Trägerin des Bildungswesens 48
10. Praktische Umsetzung
I:
Bildungssparen statt
Bausparen 58
11. Praktische Umsetzung
II:
Bildungspflicht statt
Schulpflicht 63
12. Praktische Umsetzung
III:
Bildungsgutscheine
als Wettbewerbselement 66
13. Der Lehrer als Coach: Chancen und Grenzen
neuer Rollenbilder 70
14. Lernstrategien, Chancengerechtigkeit und
pädagogische Wertschätzung 77
15. Drei Randbedingungen fruchtbaren Lernens:
Kontextualität, Dialogizität, Inkommensurabilität 82
16. Das Ziel: Bildung als Entdeckungsreise in Freiheit 89
Literatur 94
Der Autor 97
Die Walter-Raymond-Stiftung 98
Veröffentlichungen der Walter-Raymond-Stiftung 99
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