Didaktik - Modelle und Konzepte beruflicher Bildung: Orientierungsleistungen für die Praxis
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider Verlag Hohengehren
2012
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| Ausgabe: | 3. korrigierte und erweiterte Auflage |
| Schriftenreihe: | Studientexte Basiscurriculum Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Band 3 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 134 - 149 |
| Beschreibung: | VI, 152 Seiten Illustrationen, Diagramme |
| ISBN: | 9783834004611 |
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SCHLUESSELQUALIFIKATION (MERTENS U.A.) . . . . 72 4.2.4 DAS KONZEPT DER
HANDLUNGSORIENTIERUNG 77 4.2.5 DAS LERNFELDKONZEPT
(KULTUSMINISTERKONFERENZ) 87 5 MODELL- UND KONZEPTUEBERGREIFENDE ASPEKTE
DIDAKTISCHER GESTALTUNGSPROZESSE 95 5.1 KOMPETENZ- UND
MOTIVATIONSENTWICKLUNG UND RELEVANTE EINFLUSSFAKTOREN - EMPIRISCHE
BEFUNDE 95 5.2 INTERAKTIONSPROZESSE IN LEHR-LERNARRANGEMENTS 106 6
ORIENTIERUNGSHILFEN DER DIDAKTISCHEN MODELLE, KONZEPTE UND
PARTIALTHEORIEN IM UEBERBLICK 115 7 HINWEISE ZUR BEARBEITUNG DER AUFGABEN
121 8 GLOSSAR 127 LITERATUR 134 SACHWORTVERZEICHNIS 150 |
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