Réussir ses études: mode d'emploi: organiser sa vie scolaire avec méthode et efficacité
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Format: | Buch |
Sprache: | French |
Veröffentlicht: |
Saint-Julien-en-Genevois, Genève-Bernex
Ed. Jouvence
2008
|
Schriftenreihe: | Les Maxi pratiques
36 |
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Beschreibung: | 124 S. Ill. |
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adam_text | SOMMAIRE INTRODUCTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 11 SECTION I APPRENDRE 15 ETUDIER: UN METIER 17 APPRENDRE EN
GENERAL 25 LE PAR CREUR »: QUELLE PLACE? 29 7 I SECHON II TRAVAILLER
EN CLASSE HORS EXAMEN 33 IMPORTANCE DU TRAVAIL EN CLASSE 35 PRENDRE DES
NOTES 39 SECHON III EN DEHORS DE LA CLASSE 43 TRAVAILLER A LA MAISON 45
PLANIFLER LE TEMPS DE TRAVAIL HEBDOMADAIRE 49 D UN COURS A L AUTRE, DANS
LA MEME DISCIPLINE 53 ALA RECHERCHE DE DOCUMENTS 57 LIRE 63 RESUMER 69
LIRE UN DOCUMENT NON TEXTUEL 73 CREER 77 TRAVAILLER A DEUX OU A
PLUSIEURS 81 SE RECREER, SE RELAXER 83 I 8 SECTION IV R.:EXAMEN 89
PREPARER UN EXAMEN EN CO URS D ANNEE 91 PASSER UN EXAMEN 95 REMARQUES
SPECIALES POUR LES ORAUX 99 LE TRAC ET LA PHOBIE DE L EXAMEN 103 SEETION
V PLANIFIER UN TRAVAIL DE GRANDE AMPLEUR 107 PLANIFIER UN TRAVAIL DE
RECHERCHE/ CREATION (TYPE TRAVAIL DE MATURITE) 109 PLANIFIER LA
PREPARATION DU BACCALAUREAT 115 CONCLUSION . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . 119 ANNEXE: BIBLIOGRAPHIE 121 BIBLIOGRAPHIE. .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 9 I
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SOMMAIRE INTRODUCTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 11 SECTION I APPRENDRE 15 ETUDIER: UN METIER 17 APPRENDRE EN
GENERAL 25 LE PAR CREUR »: QUELLE PLACE? 29 7 I SECHON II TRAVAILLER
EN CLASSE HORS EXAMEN 33 IMPORTANCE DU TRAVAIL EN CLASSE 35 PRENDRE DES
NOTES 39 SECHON III EN DEHORS DE LA CLASSE 43 TRAVAILLER A LA MAISON 45
PLANIFLER LE TEMPS DE TRAVAIL HEBDOMADAIRE 49 D'UN COURS A L'AUTRE, DANS
LA MEME DISCIPLINE 53 ALA RECHERCHE DE DOCUMENTS 57 LIRE 63 RESUMER 69
LIRE UN DOCUMENT NON TEXTUEL 73 CREER 77 TRAVAILLER A DEUX OU A
PLUSIEURS 81 SE RECREER, SE RELAXER 83 I 8 SECTION IV R.:EXAMEN 89
PREPARER UN EXAMEN EN CO URS D' ANNEE 91 PASSER UN EXAMEN 95 REMARQUES
SPECIALES POUR LES ORAUX 99 LE TRAC ET LA PHOBIE DE L'EXAMEN 103 SEETION
V PLANIFIER UN TRAVAIL DE GRANDE AMPLEUR 107 PLANIFIER UN TRAVAIL DE
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