Demografischer Wandel und Innovationsfähigkeit von Unternehmen: Auswirkung der Altersstruktur der Belegschaft und des demografischen Wandels auf die Innovationsfähigkeit von Unternehmen
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Saarbrücken
VDM, Müller
2007
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | VI, 114 S. graph. Darst. 24 cm |
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Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung 1
1.1 Problemstellung. 1
1.2 Zielsetzung und Aufbau der Arbeit. 2
2 Theoretische Grundlagen 4
2.1 Alter und Altern . 4
2.1.1 Alter. 4
2.1.2 Altern. 5
2.2 Altersbilder und ihre Auswirkung auf die Stellung älterer Mitarbeiter . 7
2.3 Veränderung der Leistungsfähigkeit von älteren Menschen im Berufsleben . 10
2.4 Alterstheorien: Defizit- und Kompetenzmodell. 14
2.5 Resource-based View. 16
2.5.1 Begriff und Klassifizierung von Ressourcen. 16
2.5.2 Isolationsmechanismen und Isolationselemente zur Erläuterung des
Resource-based View. 19
2.6 Die Grundlagen von Innovationen. 22
2.6.1 Merkmale und Klassifikation der betrieblichen Innovation. 23
2.6.2 Mitarbeiter und Innovation . 33
3 Deskriptive Analyse der Rolle älterer Mitarbeiter im Unternehmen 38
3.1 Auswertung der statistischen Daten des Ideenmanagements. 39
3.2 Zwischenfazit zur deskriptiven Analyse der Rolle älterer Mitarbeit im Unter-
nehmen . 51
3.3 Exkurs: Teilnahme an Betrieblicher Weiterbildung der Mitarbeiter im Unter-
nehmen . 52
4 Mitarbeiterbefragung zur Rolle älterer Mitarbeiter im Unternehmen 54
4.1 Zielsetzung . 54
4.2 Forschungshypothesen . 54
III
4.3 Aufbau, inhaltliche Schwerpunkte und Skalierung des Fragebogens. 57
4.4 Durchführung der Befragung. 58
4.5 Auswertung des empirischen Datenmaterials. 58
4.6 Beschreibung der Stichprobe. 58
5 Auswertung und Interpretation 62
5.1 Hypothese 1. 62
5.2 Hypothese 2. 66
5.3 Hypothese 3. 67
5.4 Hypothese 4. 68
5.5 Hypothese 5. 71
5.6 Hypothese 6. 75
6 Handlungsempfehlungen 77
7 Fazit und Ausblick 81
Literaturverzeichnis 82
A Implementierung der Auswertungsroutine im Programmpaket Mathema-
tica 88
B Fragebogen 90
C Auswertung Fragebogen 96
C.l Frage 2: Neuerungen. 96
C.2 Frage 3: Klima für Innovationen. 99
C.3 Frage 4: Persönliche Einschätzung. 101
C.4 Frage 5: Weiterbildung. 108
C.5 Frage 6: Teamarbeit . 111
[V
Abbildungsverzeichnis
2.1 Leistungsfähigkeit im Altersverlauf. 11
2.2 Grundlage des Ressourcenansatzes. 16
2.3 Klassifikation von Ressourcen. 17
2.4 Klassifikation von Innovationen gemäß ihrem Neuheitsgrad. 26
2.5 Differenzierung von inkrementalen und radikalen Innovationen. 29
2.6 Wechselspiel zwischen technology push und demand pull. 30
2.7 Die Beziehungsstruktur von Innovationsmerkmalen . 33
3.1 Nutzenhöhe absolut (Bereich A). 40
3.2 Nutzenhöhe absolut (Bereich B). 41
3.3 Kumulierter Nutzen in Abhängigkeit des Alters der Mitarbeiter (Bereich A,
grobe Darstellung) . 42
3.4 Ideenanzahl in Abhängigkeit von Alter und Nutzen (Bereich A, grob) . 43
3.5 Kumulierter Nutzen in Abhängigkeit des Alters der Mitarbeiter (Bereich A,
fein). 44
3.6 Ideenanzahl in Abhängigkeit von Alter und Nutzen (Bereich A. fein). 44
3.7 Kumulierter Nutzen in Abhängigkeit des Alters der Mitarbeiter (Bereich B.
grob). 45
3.8 Ideenanzahl in Abhängigkeit von Alter und Nutzen(Bereich B. grob). 46
3.9 Kumulierter Nutzen in Abhängigkeit des Alters der Mitarbeiter (Bereich B.
fein). 47
3.10 Ideenanzahl in Abhängigkeit von Alter und Nutzen (Bereich B, fein). 48
3.11 Nutzenhöhe pro 100 Mitarbeiter (Bereich A). 49
3.12 Nutzenhöhe pro 100 Mitarbeiter (Bereich B). 50
3.13 Anzahl der Weiterbildungen pro 100 Mitarbeiter (A B). 52
4.1 Art der Fragestellung. 58
4.2 Altersverteilung der Stichprobe. 59
4.3 Altersstruktur des Unternehmens (Quelle: Unternehmensdaten) . 60
4.4 Angaben über das Geschlecht. 61
4.5 Angaben über die Betriebszugehörigkeit . 61
5.1 Mittelwertvergleich der Altersklassen, Frage 2.5. 64
5.2 Mittelwertvergleich der Altersklassen, Frage 2.6. 64
5.3 Mittelwertvergleich der Altersklassen, Frage 2.8. 65
5.4 Mittelwertvergleich der Altersklassen Frage 4.4. 68
5.5 Mittelwertvergleich der Altersklassen Frage 4.10. 69
5.6 Mittelwertvergleich der Altersklassen Frage 4.14. 71
5.7 Mittelwertvergleich der Altersklassen 5.2. 72
5.8 Mittelwertvergleich der Altersklassen Frage 5.5. 73
5.9 Mittelwertvergleich der Altersklassen Frage 5.9. 74
5.10 Jüngere lernen leichter als Ältere. 75
5.11 Mit zunehmendem Alter nimmt die Lernfähigkeit ab. 75
VI
Tabellenverzeichnis
2.1 Die Effekte des Alterns im menschlichen Organismus. 10
2.2 Unterscheidungsmerkmale von Innovationen. 23
3.1 Berechenbarer Nutzen (2005/2006) . 51
4.1 Rücklaufquote. 58
4.2 Häufigkeiten der Altersgruppen. 59
5.1 Auswertetabelle SPSS Frage 2.5. 63
5.2 Auswertetabelle SPSS Frage 2.6. 64
5.3 Auswertetabelle SPSS Frage 2.8. 65
5.4 Auswertetabelle SPSS Frage 4.4. 67
5.5 Auswertetabelle SPSS Frage 4.10. 69
5.6 Auswertetabelle SPSS Frage 4.14. 70
5.7 Auswertetabelle SPSS Frage 5.2. 72
5.8 Auswertetabelle SPSS Frage 5.5. 73
5.9 Auswertetabelle SPSS Frage 5.9. 73
5.10 Stärken der älteren und jüngeren Mitarbeiter. 76 |
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Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung 1
1.1 Problemstellung. 1
1.2 Zielsetzung und Aufbau der Arbeit. 2
2 Theoretische Grundlagen 4
2.1 Alter und Altern . 4
2.1.1 Alter. 4
2.1.2 Altern. 5
2.2 Altersbilder und ihre Auswirkung auf die Stellung älterer Mitarbeiter . 7
2.3 Veränderung der Leistungsfähigkeit von älteren Menschen im Berufsleben . 10
2.4 Alterstheorien: Defizit- und Kompetenzmodell. 14
2.5 Resource-based View. 16
2.5.1 Begriff und Klassifizierung von Ressourcen. 16
2.5.2 Isolationsmechanismen und Isolationselemente zur Erläuterung des
Resource-based View. 19
2.6 Die Grundlagen von Innovationen. 22
2.6.1 Merkmale und Klassifikation der betrieblichen Innovation. 23
2.6.2 Mitarbeiter und Innovation . 33
3 Deskriptive Analyse der Rolle älterer Mitarbeiter im Unternehmen 38
3.1 Auswertung der statistischen Daten des Ideenmanagements. 39
3.2 Zwischenfazit zur deskriptiven Analyse der Rolle älterer Mitarbeit im Unter-
nehmen . 51
3.3 Exkurs: Teilnahme an Betrieblicher Weiterbildung der Mitarbeiter im Unter-
nehmen . 52
4 Mitarbeiterbefragung zur Rolle älterer Mitarbeiter im Unternehmen 54
4.1 Zielsetzung . 54
4.2 Forschungshypothesen . 54
III
4.3 Aufbau, inhaltliche Schwerpunkte und Skalierung des Fragebogens. 57
4.4 Durchführung der Befragung. 58
4.5 Auswertung des empirischen Datenmaterials. 58
4.6 Beschreibung der Stichprobe. 58
5 Auswertung und Interpretation 62
5.1 Hypothese 1. 62
5.2 Hypothese 2. 66
5.3 Hypothese 3. 67
5.4 Hypothese 4. 68
5.5 Hypothese 5. 71
5.6 Hypothese 6. 75
6 Handlungsempfehlungen 77
7 Fazit und Ausblick 81
Literaturverzeichnis 82
A Implementierung der Auswertungsroutine im Programmpaket Mathema-
tica 88
B Fragebogen 90
C Auswertung Fragebogen 96
C.l Frage 2: Neuerungen. 96
C.2 Frage 3: Klima für Innovationen. 99
C.3 Frage 4: Persönliche Einschätzung. 101
C.4 Frage 5: Weiterbildung. 108
C.5 Frage 6: Teamarbeit . 111
[V
Abbildungsverzeichnis
2.1 Leistungsfähigkeit im Altersverlauf. 11
2.2 Grundlage des Ressourcenansatzes. 16
2.3 Klassifikation von Ressourcen. 17
2.4 Klassifikation von Innovationen gemäß ihrem Neuheitsgrad. 26
2.5 Differenzierung von inkrementalen und radikalen Innovationen. 29
2.6 Wechselspiel zwischen technology push und demand pull. 30
2.7 Die Beziehungsstruktur von Innovationsmerkmalen . 33
3.1 Nutzenhöhe absolut (Bereich A). 40
3.2 Nutzenhöhe absolut (Bereich B). 41
3.3 Kumulierter Nutzen in Abhängigkeit des Alters der Mitarbeiter (Bereich A,
grobe Darstellung) . 42
3.4 Ideenanzahl in Abhängigkeit von Alter und Nutzen (Bereich A, grob) . 43
3.5 Kumulierter Nutzen in Abhängigkeit des Alters der Mitarbeiter (Bereich A,
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3.6 Ideenanzahl in Abhängigkeit von Alter und Nutzen (Bereich A. fein). 44
3.7 Kumulierter Nutzen in Abhängigkeit des Alters der Mitarbeiter (Bereich B.
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3.8 Ideenanzahl in Abhängigkeit von Alter und Nutzen(Bereich B. grob). 46
3.9 Kumulierter Nutzen in Abhängigkeit des Alters der Mitarbeiter (Bereich B.
fein). 47
3.10 Ideenanzahl in Abhängigkeit von Alter und Nutzen (Bereich B, fein). 48
3.11 Nutzenhöhe pro 100 Mitarbeiter (Bereich A). 49
3.12 Nutzenhöhe pro 100 Mitarbeiter (Bereich B). 50
3.13 Anzahl der Weiterbildungen pro 100 Mitarbeiter (A B). 52
4.1 Art der Fragestellung. 58
4.2 Altersverteilung der Stichprobe. 59
4.3 Altersstruktur des Unternehmens (Quelle: Unternehmensdaten) . 60
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5.1 Mittelwertvergleich der Altersklassen, Frage 2.5. 64
5.2 Mittelwertvergleich der Altersklassen, Frage 2.6. 64
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5.7 Mittelwertvergleich der Altersklassen 5.2. 72
5.8 Mittelwertvergleich der Altersklassen Frage 5.5. 73
5.9 Mittelwertvergleich der Altersklassen Frage 5.9. 74
5.10 Jüngere lernen leichter als Ältere. 75
5.11 Mit zunehmendem Alter nimmt die Lernfähigkeit ab. 75
VI
Tabellenverzeichnis
2.1 Die Effekte des Alterns im menschlichen Organismus. 10
2.2 Unterscheidungsmerkmale von Innovationen. 23
3.1 Berechenbarer Nutzen (2005/2006) . 51
4.1 Rücklaufquote. 58
4.2 Häufigkeiten der Altersgruppen. 59
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