Protokoll der wissenschaftlichen Konferenz des Deutschen Pädagogischen Zentralinstituts vom 15. bis 16. Dezember 1955 über das Thema: Durch eine interessante und mit dem Leben der Werktätigen verbundene Tätigkeit der Pioniergruppen unterstützt die Pionierorganisation "Ernst Thälmann" unsere demokratische Schule:
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT . 5
THESEN DES DEUTSCHEN PAEDAGOGISCHEN ZENTRALINSTITUTS. 7
DR. WERNER DORST, DIREKTOR DES DEUTSCHEN PAEDAGOGISCHEN ZENTRALINSTITUTS,
BERLIN
EROEFFNUNG DER KONFERENZ.17
DR. WERNER LINDNER, WISSENSCHAFTLICHER MITARBEITER IM DEUTSCHEN
PAEDAGOGISCHEN
ZENTRALINSTITUT, BERLIN
DIE GRUPPE - DAS ZENTRUM DER ERZIEHUNGSARBEIT IN DER PIONIER
ORGANISATION YYERNST THAELMANN".21
DISKUSSION
WERNER NEUGEBAUER, MITGLIED DES ZENTRALKOMITEES DER SED, LEITER DER
ABTEILUNG
ALLGEMEINBILDENDE STAENDEN IM ZENTRALKOMITEE DER SED
ANSPRACHE AN DIE KONFERENZTEILNEHMER.66
IRENE ZAHN, FREUNDSCHAFTSPIONIERLEITERIN, 13. GRUND- UND MITTELSCHULE
LEIPZIG
MEINE ARBEIT MIT DEN GRUPPENPIONIERLEITEM.76
WERNER TROGER, SCHULLEITER, GRUNDSCHULE RADEERSDORF, KREIS GERA
DIE ZUSAMMENARBEIT VON SCHULE, PIONIERORGANISATION UND LANDWIRT*
SCHAFTLICHER PRODUKTIONSGENOSSENSCHAFT .80
EBERHARD WITTKOWSKY, STELLVERTRETENDER DIREKTOR DER GERHART-HAUPTMANN-
SDUUEE WERDAU
DIE ARBEIT DER ZIRKEL ALS WICHTIGE VORAUSSETZUNG FUER DIE ENTWICKLUNG
EINER GUTEN GRUPPENARBEIT.84
HELLA RUDAT, FREUNDSCHAFTSPIONIERLEITERIN, 46. GRUNDSCHULE LEIPZIG
MEINE ERFAHRUNGEN AUS DER ARBEIT MIT DEM FREUNDSCHAFTSRAT . 91
HANS LUDWIG, FREUNDSCHAFTSPIONIERLEITER, GRUNDSCHULE POESSNECK (THARINGEN)
ZUR ARBEIT MIT DEM GRUPPENRAT.97
GUDRUN HANTZSCHE, FREUNDSHHAFTSPIONIERLEUERIN, ERMT-RIETSCHEL-SCHULE
PULSNITZ
AUS DER ARBEIT MEINER PIONIERGRUPPE.99
MANFRED LOEWE, FREUNDSCHAFTSPIONIERTEITER, 16. GRUNDACHUIE LEIPZIG
DAS INDIVIDUELLE EINGEHEN AUF DIE KINDER.104
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
HTTP://D-NB.INFO/453865569
KARL SOTHMANN, CHEFREDAKTEUR DER ZEITSCHRIFT YYELTERNHAUS UND SCHULE",
BERLIN
MEHR MUT, ENERGIE UND INITIATIVE!.
MIA BITTEL, BERLIN
SEID VERBUNDEN MIT DEM KAMPF DER WERKTAETIGEN!.
FRITZ WINDE, FORMERLEHRLING, ERNST-THAELMANN-WERK MAGDEBURG
WIE KANN MAN JUNGE ARBEITER FUER DIE TAETIGKEIT ALS GRUPPENPIONIER
LEITER GEWINNEN?.
TAMARA SCHINKEL, FREUNDSCHAFTSPIONIERLEITERIN, WILHELM-PIEEK-SCHULE
BERLIU-PANKOW
FRAGEN EINES FREUNDSCHAFTSPIONIERLEITERS.
ERICH JAWINSKY, SEKRETAER DER BEZIRKSLEITUNG DER FDJ, ROSTOCK
ZUR VERBESSERUNG DER GRUPPENARBEIT AUF DEM LANDE.
HERBERT HILDEBRAND, MITARBEITER DES HAUSES DER JUNGEN PIONIERE GOTHA
SPANNEND MUSS DIE GRUPPENARBEIT SEIN!.
HANNA ENTERS, FREUNDSCHAFTSPIONIERLEITERIN, 25. GRUNDSCHULE LEIPZIG
SPIEL UND TOURISTIK IM DIENSTE DER PATRIOTISCHEN ERZIEHUNG .
URSULA WINDMOLLER, FORSTARBEITERIN UND GRUPPENPIONIERLEITERIN, LACVEN,
KREIS NEUSTRELITZ
MEINE ARBEIT ALS GRUPPENPIONIERLEITERIN.
MARTIN OPPERMANN, LEHRER UND GRUPPENPIONIERLEITER, GRUNDSCHULE GROSSMUTZ,
KREIS GRANSEE
DER ANFANG DER ARBEIT IN DER GRUPPE DER KLASSE 5.
SIEGFRIED BARTOSCHEK, INSTITUT FUER PAEDAGOGIK DER
MARTIN-LUTHER-UNIVERSITAET
HALLE-WITTENBERG
BEMERKUNGEN ZUM PRINZIP DER SELBSTTAETIGKEIT UND ZUR GEWINNUNG VON
GRUPPENPIONIERLEITERN.
HEINZ-FRIEDRICH SCHNIGGENFITTIG, INSTITUT FUER PAEDAGOGIK DER
MARTIN-LUTHER-
UNIVERSITAET HALLE-WITTENBERG
DIE ERSTE ZUSAMMENKUNFT DER PIONIERGRUPPE.
LIESELOTTE GERM, SCHUELERIN DER A.-H.-FRANCKE-OBERACHULE UND
GRUPPENPIONIER-
LEITERIN, HALLE
AUS MEINER ARBEIT ALS GRUPPENPIONIERLEITERIN.
RUDI HASLER, MITGLIED DES ELTERNBEIRATES DER MITTELSCHULE BAEHLEN, KREIS
BORNA
ELTERNBEIRAT UND PIONIERORGANISATION.
HERBERT BUSCH, LEHRER UND GRUPPENPIONIERLEITER, 22. GRUNDSCHULE DRESDEN
WIE IST ES MIR GELUNGEN, DER ARBEIT MEINER PIONIERGRUPPE STETIGKEIT ZU
VERLEIHEN?.
SIEGRID SOBOTTKA, FREUNDSCHAFTSPIOUIERLEITERIN, ZENTRALSCHULE DREBKAU,
KREIS COTTBUS
UEBER DIE ARBEIT AN DER LANDSCHULE.
ERIKA SVOJANOVSKY, JUGENDSTAATSANWAELTIN, KREIS ERFURT-LAND
GEDANKEN EINES JURISTEN.
DR. WERNER DORST
SCHLUSSWORT.
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