Former les enseignants du XXIème siècle dans toute la francophonie:
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Clermont-Ferrand
Presses Univ. Blaise Pascal
2008
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 380 S. Ill., Kt. 24 cm |
| ISBN: | 9782845163898 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV035161969 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20090213 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 081117s2008 ab|| |||| 00||| fre d | ||
| 020 | |a 9782845163898 |9 978-2-84516-389-8 | ||
| 035 | |a (OCoLC)270986388 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV035161969 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 049 | |a DE-29 |a DE-12 | ||
| 050 | 0 | |a PC2065 | |
| 084 | |a DN 7005 |0 (DE-625)19744:766 |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Former les enseignants du XXIème siècle dans toute la francophonie |c ouvr. collectif sous la dir. de: Thierry Karsenti ... |
| 264 | 1 | |a Clermont-Ferrand |b Presses Univ. Blaise Pascal |c 2008 | |
| 300 | |a 380 S. |b Ill., Kt. |c 24 cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 650 | 4 | |a Französisch | |
| 650 | 4 | |a Educational technology |z French-speaking countries | |
| 650 | 4 | |a French language |x Study and teaching |z French-speaking countries | |
| 650 | 0 | 7 | |a Lehrerbildung |0 (DE-588)4035093-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Französisches Sprachgebiet |0 (DE-588)4018141-8 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4143413-4 |a Aufsatzsammlung |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Französisches Sprachgebiet |0 (DE-588)4018141-8 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Lehrerbildung |0 (DE-588)4035093-9 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Karsenti, Thierry |e Sonstige |4 oth | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung UB Erlangen |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016969064&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016969064 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804138325782560768 |
|---|---|
| adam_text | AVANT-PROPOS SOMMAIRE 13 INTRODUCTION ... ... ... .. ..... .. .. ......
..... .. ............ .. .. ... ... ... ... ... ... ...... ... ...... 17
THIERRY KARSENTI (CANADA), RAYMOND-PHILIPPE GARRY (FRANCE) ET ADELBAKI
BENZIANE (ALGERIE) THEME 1 : LE FRAN~AIS, VECTEUR D INTERCULTURALITE 23
PREFACE ... .. ... .. . .. . .. ... ... . .. ... ....... . 23 JULIETTE
BECHOUX (BELGIQUE) TRAN DINH BINH (VIETNAM) CONTRIBUTIONS THEME 1 27
ALTERNANCE CODIQUE FRAN~AIS-CREOLE EN EPS DANS LA CARA LBES FREDERIC
ANCIAUX (FRANCE) 29 IMPACT DE I INTERCULTUREL SUR LA FORMATION 43
ABDLHAK BEL LAKHDAR (MAROE) L ENSEIGNEMENT DU FRAN~AIS EN CONTEXTE
DIGLOSSIQUE GUADELOUPEEN : ETATS DES LIEUX ET PROPOSITIONS ... ..... ..
.. ... .. .. .. .. .. ... ... .. .. .. .. .. ... .. 61 BEATRICE
JEANNOT-FOURCAUD, PAULETTE DURIZOT JNO-BAPTISTE (FRANCE) LE FRAN~AIS
COMME UN COMPOSANT DE I INTELLIGENCE COLLECTIVE .. .... ... 75 IZIDA
KHAMIDOULLINA, MICHEIE L HERMITTE, HUBERT JAVAUX (BELGIQUE) LA FORMATION
DES ENSEIGNANTS DE FRAN~AIS AU VIETNAM DANS LE CONTEXTE DE LA
MONDIALISATION 81 TRAN DINH BINH (VIETNAM) 7 8 THEME 2 : UN MASTER
FRANCOPHONE DE FORMATION DES ENSEIGNANTS 91 PREFACE 91 ABDE/BAKI
BENZIANE (A/GERIE), RAYMOND-PHILIPPE GARRY (FRANCE) CONTRIBUTIONS THEMES
2 93 TRAVAIL DE REFLEXION SUR UN MASTER FRANCOPHONE DE FORMATION DES
ENSEIGNANTS PAR UN GROUPE DE 9 REPRESENTANTS D ETABLISSEMENTS
FRANCOPHONES 95 ABDE/BAKI BENZIANE (A/GERIE), PAU/ BUSUTTI/ (FRANCE),
TIDJANE DIALLO (GUINEE), NADA MOGHAIZE/-NASR (LIBAN), THIERRY KARSENTI
(CANADA), MAMAN SA/EY (NIGER), CONSTANTIN PETROVICI (ROUMANIE), ABDOU/
SOW (SENEGA/), MAI YEN TRAN THI (VIETNAM), RAYMOND-PHILIPPE GARRY
(R/FEFF). LA DIDACTIQUE DE I AIRE CURRICULAIRE. CONSIDERATION SUR UN
PROGRAMME DE MASTER FRANCOPHONE DE FUTURS ENSEIGNANTS A L UNIVERSITE DE
I OUEST DE TIMISOARA, ROUMANIE 107 /OANA BANADUC COSMINA LUNGOCI
(ROUMANIE) QUEL MASTER POUR FORMER LES ENSEIGNANTS DE DEMAIN? 117
ABDE/BAKI BENZIANE (A/GERIE) FORMATION DES MAITRES EN FRANCE, VERS UN
MASTER METIERS DE I ENSEIGNEMENT ET DE LA FORMATION» 125 PAU/ BUSUTTIL
(FRANCE) MASTER FRANCOPHONE DE FORMATION DES ENSEIGNANTS DU SECONDAIRE
..... 135 NADA MOGHAIZE/-NASR (LIBAN) LES MASTERS EN SCIENCES DE
I EDUCATION A L LNSTITUT IIBANAIS D EDUCATEURS 139 DUNIA E/ MOUKADDAM,
GARINE ZOHRABIAN (LIBAN) LA FORMATION D ENSEIGNANTS ENTRE IDEAL ET
REALITE 149 RODICA MARIANA NICU/ESCU, DOINA USACI (ROUMANIE) LA
PROFESSIONNALISATION, AU TRAVERS DU PORTFOLIO, DOSSIER D APPRENTISSAGE,
DANS LA FORMATION DES MAURES DU SECONDAIRES 157 BERNADETTE NOE/
(BE/GIQUE) THEME 3 : LES TIC, OUTILS DE COMPLEMENTARITE POUR LA
FORMATION INITIALE ET CONTINUE
.............................................................................
167 PREFACE QUEL DISPOSITIF POUR UNE FORMATION DES MAITRES PARTIELLEMENT
OU TOTALEMENT A DISTANCE DANS LES PAYS DU SUD? 167 CHRISTIAN OEPOVER
(BELGIQUE) CONTRIBUTIONS THEME 3 171 FORMATION CONTINUE DES PROFESSE URS
DE I ENSEIGNEMENT SECONDAIRE EN ROUMANIE, ENTRE SOUHAIT ET
REALISATION.................................. 173 DELIA-COMELIA ALDEA
(ROUMANIE) LES TIC COMME VECTEUR DE I AGIR EN FORMATION A I ENSEIGNEMENT
187 DRISS BOUKHSSIMI (CANADA) LES TIC (COURRIEL, BUREAU VIRTUEL, BLOG)
COMME OUTIL TRANSVERSAL DE FORMATION ET DE SUIVI DES ETUDIANTS EN
MOBILITE A I ETRANGER 199 MICHEL CARRAL, PATRICK LANNEAU (FRANCE)
L ANALYSE DE I USAGE DES MEDIAS EN CLASSE COMME VECTEUR DE REFLEXION
PEDAGOGIQUE 211 BRUNO OE LIEVRE, BENOIT MOULIN (BELGIQUE) QUEL
DISPOSITIF POUR UNE FORMATION DES MAITRES PARTIELLEMENT OU TOTALEMENT A
DISTANCE DANS LES PAYS DU SUD? 221 CHRISTIAN OEPOVER (BELGIQUE)
ENCADREMENT DES ENSEIGNANTS UTILISANT DES DISPOSITIFS HYBRIDES
D ENSEIGNEMENT A DISTANCE 233 HUBERT JAVAUX , IZIDA KHAMIDOULLINA
(BELGIQUE) L INTRODUCTION DES TIC DANS I ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE EN
GRECE : UNE ETUDE DE CAS CENTREE SUR LA FORMATION DES FUTURS ENSEIGNANTS
DE L UNIVERSITE DE PATRAS 241 VASSILIS KOMIS, ANDROMACHI FILIPPIDI,
THANASIS KARARIS, NIKOS TSELIOS, KONSTANTINOS RAVANIS (GRECE) 9 10 LA
FORMATION DES ENSEIGNANTS ET LES TICE :............................ 253
FRANQOISE POYET, BRIGIFTE BRACCONNIER (FRANCE) INTEGRATION DES TIC DANS
LA FORMATION DES PROFESSEURS DE MATHEMATIQUES DES CAFOP A I ENS : CAS DU
COURRIER EJECTRONIQUE EN 1 ANNEE CAP/CAFOP 261 ANTOINE MIAN BI SEHI
(GOTED /VOIRE) THEME 4: LA FORMATION DES MAITRES ET I EDUCATION POUR
TOUS 269 PREFACE .. .... .. ...... .... ... .... .. .. .. .. .. ... ..
.... .... . 269 AMADOU TIDJANE DIALLO (GUINEE) CONTRIBUTIONS THEME 4 .
277 LA FORMATION DES ENSEIGNANTS ET I EDUCATION POUR TOUS : LE CAS DU
TOGO 279 ADJI SARDJI ARITIBA (TOGO) COMMENT UTILISER LES MEDIAS DANS LE
CONTEXTE DE I EDUCATION POUR TOUS? 287 GERARD BAYON (FRANCE) LA
PROFESSIONNALISATION DU METIER D ENSEIGNANT: QUELLE PLACE ACCORDER A LA
FORMATION ET A LA RECHERCHE DANS LE DISPOSITIF DE LEUR FORMATION? LA
FORMATION PEDAGOGIQUE DES ENSEIGNANTS DU SUPERIEUR : UN CAS A MEDITER ..
295 ABDELLATIF GHIADLI (MAROE) LA FORMATION DES SUPERVISEURS
PEDAGOGIQUES ET DES DIRECTEURS D ECOLES DE LA CEEC, HAITI 307 FRANCE
PIERRE ETZER (HAILI) DISPOSITIFS DE FORMATION A I ENSEIGNEMENT AU
SERVICE DES ELEVES ET DE LEURS SPECIFICITES .... .. ..... ... .. .. ..
... .. ... ... .. ... ... ... .. .. .. .. ... .. .. .... 317 GHRISTINE
LEBE/, ANNIE PRESSEAU, LOUISE BE/AIR, STEPHANE MARTINEAU (GANADA) LA
FORMATION DES ENSEIGNANTS : DEFIS ET NOUVEAUX PARADIGMES 327 NORMA
ZAKARIA (LIBAN) L APPRENTISSAGE DU IIRE-ECRIRE POUR TOUS ET LA FORMATION
CONTINUEE DES ENSEIGNANTS ............... ... .. .. ..
................................... ... ....... .. .. 339 JEAN- YVES
LEVESQUE ET NATALIE LAVOIE (CANADA) LA FORMATION CONTINUE DES
ENSEIGNANTS DU PRIMAIRE AU CAMEROUN : UNE EXPERIENCE DES CADRES CHARGES
DE LA SUPERVISION PEDAGOGIQUE DANS LES ECOLES ..... ... ... ....
........ .. .. .... .. ......... ........ .... .. ..... ... ....
........ 349 SALOMON TCHAMENI NGAMO (CAMEROUN) LA NECESSITE D UNE
NOUVELLE METHODOLOGIE D ATTESTION PROFESSIONNELLE DES INSTITUTEURS
DEBUTANTS EN ROUMANIE 359 CONSTANTIN PETROVICI (ROUMANIE) LES EMISSIONS
TELEVISEES, OUTIL DE FORMATION INITIALE ET CONTINUE 367 RUXANDRA
PETROVICI (ROUMANIE) CONCLUSION GENERALE 375 11
|
| adam_txt |
AVANT-PROPOS SOMMAIRE 13 INTRODUCTION . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 17
THIERRY KARSENTI (CANADA), RAYMOND-PHILIPPE GARRY (FRANCE) ET ADELBAKI
BENZIANE (ALGERIE) THEME 1 : LE FRAN~AIS, VECTEUR D'INTERCULTURALITE 23
PREFACE . . . . . . . . . . . . . . . 23 JULIETTE
BECHOUX (BELGIQUE) TRAN DINH BINH (VIETNAM) CONTRIBUTIONS THEME 1 27
ALTERNANCE CODIQUE FRAN~AIS-CREOLE EN EPS DANS LA CARA'LBES FREDERIC
ANCIAUX (FRANCE) 29 IMPACT DE I'INTERCULTUREL SUR LA FORMATION 43
ABDLHAK BEL LAKHDAR (MAROE) L'ENSEIGNEMENT DU FRAN~AIS EN CONTEXTE
DIGLOSSIQUE GUADELOUPEEN : ETATS DES LIEUX ET PROPOSITIONS . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . 61 BEATRICE
JEANNOT-FOURCAUD, PAULETTE DURIZOT JNO-BAPTISTE (FRANCE) LE FRAN~AIS
COMME UN COMPOSANT DE I'INTELLIGENCE COLLECTIVE . . . 75 IZIDA
KHAMIDOULLINA, MICHEIE L'HERMITTE, HUBERT JAVAUX (BELGIQUE) LA FORMATION
DES ENSEIGNANTS DE FRAN~AIS AU VIETNAM DANS LE CONTEXTE DE LA
MONDIALISATION 81 TRAN DINH BINH (VIETNAM) 7 8 THEME 2 : UN MASTER
FRANCOPHONE DE FORMATION DES ENSEIGNANTS 91 PREFACE 91 ABDE/BAKI
BENZIANE (A/GERIE), RAYMOND-PHILIPPE GARRY (FRANCE) CONTRIBUTIONS THEMES
2 93 TRAVAIL DE REFLEXION SUR UN MASTER FRANCOPHONE DE FORMATION DES
ENSEIGNANTS PAR UN GROUPE DE 9 REPRESENTANTS D'ETABLISSEMENTS
FRANCOPHONES 95 ABDE/BAKI BENZIANE (A/GERIE), PAU/ BUSUTTI/ (FRANCE),
TIDJANE DIALLO (GUINEE), NADA MOGHAIZE/-NASR (LIBAN), THIERRY KARSENTI
(CANADA), MAMAN SA/EY (NIGER), CONSTANTIN PETROVICI (ROUMANIE), ABDOU/
SOW (SENEGA/), MAI YEN TRAN THI (VIETNAM), RAYMOND-PHILIPPE GARRY
(R/FEFF). LA DIDACTIQUE DE I'AIRE CURRICULAIRE. CONSIDERATION SUR UN
PROGRAMME DE MASTER FRANCOPHONE DE FUTURS ENSEIGNANTS A L'UNIVERSITE DE
I'OUEST DE TIMISOARA, ROUMANIE 107 /OANA BANADUC COSMINA LUNGOCI
(ROUMANIE) QUEL MASTER POUR FORMER LES ENSEIGNANTS DE DEMAIN? 117
ABDE/BAKI BENZIANE (A/GERIE) FORMATION DES MAITRES EN FRANCE, VERS UN
MASTER METIERS DE I'ENSEIGNEMENT ET DE LA FORMATION» 125 PAU/ BUSUTTIL
(FRANCE) MASTER FRANCOPHONE DE FORMATION DES ENSEIGNANTS DU SECONDAIRE
. 135 NADA MOGHAIZE/-NASR (LIBAN) LES MASTERS EN SCIENCES DE
I'EDUCATION A L'LNSTITUT IIBANAIS D'EDUCATEURS 139 DUNIA E/ MOUKADDAM,
GARINE ZOHRABIAN (LIBAN) LA FORMATION D'ENSEIGNANTS ENTRE IDEAL ET
REALITE 149 RODICA MARIANA NICU/ESCU, DOINA USACI (ROUMANIE) LA
PROFESSIONNALISATION, AU TRAVERS DU PORTFOLIO, DOSSIER D'APPRENTISSAGE,
DANS LA FORMATION DES MAURES DU SECONDAIRES 157 BERNADETTE NOE/
(BE/GIQUE) THEME 3 : LES TIC, OUTILS DE COMPLEMENTARITE POUR LA
FORMATION INITIALE ET CONTINUE
.
167 PREFACE QUEL DISPOSITIF POUR UNE FORMATION DES MAITRES PARTIELLEMENT
OU TOTALEMENT A DISTANCE DANS LES PAYS DU SUD? 167 CHRISTIAN OEPOVER
(BELGIQUE) CONTRIBUTIONS THEME 3 171 FORMATION CONTINUE DES PROFESSE URS
DE I'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE EN ROUMANIE, ENTRE SOUHAIT ET
REALISATION. 173 DELIA-COMELIA ALDEA
(ROUMANIE) LES TIC COMME VECTEUR DE I'AGIR EN FORMATION A I'ENSEIGNEMENT
187 DRISS BOUKHSSIMI (CANADA) LES TIC (COURRIEL, BUREAU VIRTUEL, BLOG)
COMME OUTIL TRANSVERSAL DE FORMATION ET DE SUIVI DES ETUDIANTS EN
MOBILITE A I'ETRANGER 199 MICHEL CARRAL, PATRICK LANNEAU (FRANCE)
L'ANALYSE DE I'USAGE DES MEDIAS EN CLASSE COMME VECTEUR DE REFLEXION
PEDAGOGIQUE 211 BRUNO OE LIEVRE, BENOIT MOULIN (BELGIQUE) QUEL
DISPOSITIF POUR UNE FORMATION DES MAITRES PARTIELLEMENT OU TOTALEMENT A
DISTANCE DANS LES PAYS DU SUD? 221 CHRISTIAN OEPOVER (BELGIQUE)
ENCADREMENT DES ENSEIGNANTS UTILISANT DES DISPOSITIFS HYBRIDES
D'ENSEIGNEMENT A DISTANCE 233 HUBERT JAVAUX , IZIDA KHAMIDOULLINA
(BELGIQUE) L'INTRODUCTION DES TIC DANS I'ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE EN
GRECE : UNE ETUDE DE CAS CENTREE SUR LA FORMATION DES FUTURS ENSEIGNANTS
DE L'UNIVERSITE DE PATRAS 241 VASSILIS KOMIS, ANDROMACHI FILIPPIDI,
THANASIS KARARIS, NIKOS TSELIOS, KONSTANTINOS RAVANIS (GRECE) 9 10 LA
FORMATION DES ENSEIGNANTS ET LES TICE :. 253
FRANQOISE POYET, BRIGIFTE BRACCONNIER (FRANCE) INTEGRATION DES TIC DANS
LA FORMATION DES PROFESSEURS DE MATHEMATIQUES DES CAFOP A I'ENS : CAS DU
COURRIER EJECTRONIQUE EN 1'" ANNEE CAP/CAFOP 261 ANTOINE MIAN BI SEHI
(GOTED'/VOIRE) THEME 4: LA FORMATION DES MAITRES ET I'EDUCATION POUR
TOUS 269 PREFACE . . . . . . . . . . . . . .
. . . 269 AMADOU TIDJANE DIALLO (GUINEE) CONTRIBUTIONS THEME 4 .
277 LA FORMATION DES ENSEIGNANTS ET I'EDUCATION POUR TOUS : LE CAS DU
TOGO 279 ADJI SARDJI ARITIBA (TOGO) COMMENT UTILISER LES MEDIAS DANS LE
CONTEXTE DE I'EDUCATION POUR TOUS? 287 GERARD BAYON (FRANCE) LA
PROFESSIONNALISATION DU METIER D'ENSEIGNANT: QUELLE PLACE ACCORDER A LA
FORMATION ET A LA RECHERCHE DANS LE DISPOSITIF DE LEUR FORMATION? LA
FORMATION PEDAGOGIQUE DES ENSEIGNANTS DU SUPERIEUR : UN CAS A MEDITER .
295 ABDELLATIF GHIADLI (MAROE) LA FORMATION DES SUPERVISEURS
PEDAGOGIQUES ET DES DIRECTEURS D'ECOLES DE LA CEEC, HAITI 307 FRANCE
PIERRE ETZER (HAILI) DISPOSITIFS DE FORMATION A I'ENSEIGNEMENT AU
SERVICE DES ELEVES ET DE LEURS SPECIFICITES . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . 317 GHRISTINE
LEBE/, ANNIE PRESSEAU, LOUISE BE/AIR, STEPHANE MARTINEAU (GANADA) LA
FORMATION DES ENSEIGNANTS : DEFIS ET NOUVEAUX PARADIGMES 327 NORMA
ZAKARIA (LIBAN) L'APPRENTISSAGE DU IIRE-ECRIRE POUR TOUS ET LA FORMATION
CONTINUEE DES ENSEIGNANTS . . . . .
. . . . . 339 JEAN- YVES
LEVESQUE ET NATALIE LAVOIE (CANADA) LA FORMATION CONTINUE DES
ENSEIGNANTS DU PRIMAIRE AU CAMEROUN : UNE EXPERIENCE DES CADRES CHARGES
DE LA SUPERVISION PEDAGOGIQUE DANS LES ECOLES . . . .
. . . . . . . . . . . .
. 349 SALOMON TCHAMENI NGAMO (CAMEROUN) LA NECESSITE D'UNE
NOUVELLE METHODOLOGIE D'ATTESTION PROFESSIONNELLE DES INSTITUTEURS
DEBUTANTS EN ROUMANIE 359 CONSTANTIN PETROVICI (ROUMANIE) LES EMISSIONS
TELEVISEES, OUTIL DE FORMATION INITIALE ET CONTINUE 367 RUXANDRA
PETROVICI (ROUMANIE) CONCLUSION GENERALE 375 11 |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV035161969 |
| callnumber-first | P - Language and Literature |
| callnumber-label | PC2065 |
| callnumber-raw | PC2065 |
| callnumber-search | PC2065 |
| callnumber-sort | PC 42065 |
| callnumber-subject | PC - Romanic Languages |
| classification_rvk | DN 7005 |
| ctrlnum | (OCoLC)270986388 (DE-599)BVBBV035161969 |
| discipline | Pädagogik |
| discipline_str_mv | Pädagogik |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01684nam a2200409 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV035161969</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20090213 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">081117s2008 ab|| |||| 00||| fre d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9782845163898</subfield><subfield code="9">978-2-84516-389-8</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)270986388</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV035161969</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">fre</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">PC2065</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DN 7005</subfield><subfield code="0">(DE-625)19744:766</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Former les enseignants du XXIème siècle dans toute la francophonie</subfield><subfield code="c">ouvr. collectif sous la dir. de: Thierry Karsenti ...</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Clermont-Ferrand</subfield><subfield code="b">Presses Univ. Blaise Pascal</subfield><subfield code="c">2008</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">380 S.</subfield><subfield code="b">Ill., Kt.</subfield><subfield code="c">24 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Französisch</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Educational technology</subfield><subfield code="z">French-speaking countries</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">French language</subfield><subfield code="x">Study and teaching</subfield><subfield code="z">French-speaking countries</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lehrerbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035093-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Französisches Sprachgebiet</subfield><subfield code="0">(DE-588)4018141-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Französisches Sprachgebiet</subfield><subfield code="0">(DE-588)4018141-8</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Lehrerbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035093-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Karsenti, Thierry</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Erlangen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016969064&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016969064</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content |
| genre_facet | Aufsatzsammlung |
| geographic | Französisches Sprachgebiet (DE-588)4018141-8 gnd |
| geographic_facet | Französisches Sprachgebiet |
| id | DE-604.BV035161969 |
| illustrated | Illustrated |
| index_date | 2024-07-02T22:51:04Z |
| indexdate | 2024-07-09T21:26:24Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9782845163898 |
| language | French |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016969064 |
| oclc_num | 270986388 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 DE-12 |
| owner_facet | DE-29 DE-12 |
| physical | 380 S. Ill., Kt. 24 cm |
| publishDate | 2008 |
| publishDateSearch | 2008 |
| publishDateSort | 2008 |
| publisher | Presses Univ. Blaise Pascal |
| record_format | marc |
| spelling | Former les enseignants du XXIème siècle dans toute la francophonie ouvr. collectif sous la dir. de: Thierry Karsenti ... Clermont-Ferrand Presses Univ. Blaise Pascal 2008 380 S. Ill., Kt. 24 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Französisch Educational technology French-speaking countries French language Study and teaching French-speaking countries Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd rswk-swf Französisches Sprachgebiet (DE-588)4018141-8 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Französisches Sprachgebiet (DE-588)4018141-8 g Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 s DE-604 Karsenti, Thierry Sonstige oth Digitalisierung UB Erlangen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016969064&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Former les enseignants du XXIème siècle dans toute la francophonie Französisch Educational technology French-speaking countries French language Study and teaching French-speaking countries Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4035093-9 (DE-588)4018141-8 (DE-588)4143413-4 |
| title | Former les enseignants du XXIème siècle dans toute la francophonie |
| title_auth | Former les enseignants du XXIème siècle dans toute la francophonie |
| title_exact_search | Former les enseignants du XXIème siècle dans toute la francophonie |
| title_exact_search_txtP | Former les enseignants du XXIème siècle dans toute la francophonie |
| title_full | Former les enseignants du XXIème siècle dans toute la francophonie ouvr. collectif sous la dir. de: Thierry Karsenti ... |
| title_fullStr | Former les enseignants du XXIème siècle dans toute la francophonie ouvr. collectif sous la dir. de: Thierry Karsenti ... |
| title_full_unstemmed | Former les enseignants du XXIème siècle dans toute la francophonie ouvr. collectif sous la dir. de: Thierry Karsenti ... |
| title_short | Former les enseignants du XXIème siècle dans toute la francophonie |
| title_sort | former les enseignants du xxieme siecle dans toute la francophonie |
| topic | Französisch Educational technology French-speaking countries French language Study and teaching French-speaking countries Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd |
| topic_facet | Französisch Educational technology French-speaking countries French language Study and teaching French-speaking countries Lehrerbildung Französisches Sprachgebiet Aufsatzsammlung |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016969064&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT karsentithierry formerlesenseignantsduxxiemesiecledanstoutelafrancophonie |