Verfügbarkeit: Modernizacija rossijskogo obrazovanija: problemy, opyt, perspektivy

Modernizacija rossijskogo obrazovanija: problemy, opyt, perspektivy: materialy naučnoj konferencii, 30 janvarja - 2 fevralja 2007 g.

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	Russian
Veröffentlicht:	Volgograd 2007
Schlagworte:	Bildungsreform Russland Konferenzschrift > 2007 > Wolgograd
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	In kyrill. Schr., russ.
Beschreibung:	183 S. graph. Darst.
ISBN:	9785989260355

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV035157363
003	DE-604
005	20100408
007	t
008	081113s2007 d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| rus d
020			\|a 9785989260355 \|9 978-5-98926-035-5
035			\|a (OCoLC)644755583
035			\|a (DE-599)BVBBV035157363
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a rus
049			\|a DE-12
084			\|a 7,41 \|2 ssgn
245	1	0	\|a Modernizacija rossijskogo obrazovanija: problemy, opyt, perspektivy \|b materialy naučnoj konferencii, 30 janvarja - 2 fevralja 2007 g. \|c Federalʹnoe Agentstvo po Obrazovaniju, Gosudarstvennoe Obrazovatelʹnoe Učreždenie Vysšego Professionalʹnogo Obrazovanija "Volgogradskij Gosudarstvennyj Pedagogičeskij Universitet". [Red.-sost. O. V. Naumenko ...]
264		1	\|a Volgograd \|c 2007
300			\|a 183 S. \|b graph. Darst.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
500			\|a In kyrill. Schr., russ.
650	0	7	\|a Bildungsreform \|0 (DE-588)4006672-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
651		7	\|a Russland \|0 (DE-588)4076899-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)1071861417 \|a Konferenzschrift \|y 2007 \|z Wolgograd \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Russland \|0 (DE-588)4076899-5 \|D g
689	0	1	\|a Bildungsreform \|0 (DE-588)4006672-1 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Naumenko, Olʹga V. \|e Sonstige \|4 oth
856	4	2	\|m Digitalisierung BSBMuenchen \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016964533&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
940	1		\|n oe
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016964533

Datensatz im Suchindex

_version_	1804138318877687808
adam_text	СОДЕРЖАНИЕ СОВРЕМЕННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИКИ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА Корепанова М.В. Генезис процесса самопознания личности ......... 3 Русевич В.В. Философско-психологические основания проблемы формирования образа мира в онтоге¬ незе .......................................................................... 10 Максимова H.A. Проблемы социализации ребенка с отклонени- ямивразвитии ........................................... 15 ФедосееваЕ.С. Основные компоненты личностной саморегу¬ ляции младших школьников ......................... 18 Машкова СВ. Моделирование ситуаций экологически сооб¬ разного поведения младших школьников в иг¬ ровой деятельности .................................... 20 Степанчук O.A. Диалогические отношения в образовательном процессе ................................................... 23 Степанчук З.А. Становление личностных качеств младшего школьника в художественно-творческой дея¬ тельности ................................................................ 26 Кузнецова Г.В., Психолого-педагогическое сопровождение раз- Чернущенко H.H. вития личности учащегося в многопрофильной школе ................................. ^ .................... 29 Науменко НЮ. Профилактика насилия несовершеннолетних. .. 37 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА Соколова СВ. Проективное мышление как показатель компе¬ тентности педагога .................................... 41 ЛавржецИА. Эмоциональная компетентность нравственной деятельности студентов... ........................... 43 Фуреева ЕЛ. Формирование у студентов умения актуализи¬ ровать информацию, полученную на занятиях по логопедии ............................................ 47 ЧерезоваЛ.Б. Применение технических средств обучения при работе со студентами (на примере препо¬ давания курса «Теория и методика экологиче¬ ского образования детей») ........................... 49 Кропачева В.Н., Игровые технологии в преподавании методики Шатрова СА. развития математических представлений и ме¬ тодики речевого развития детей дошкольного возраста .................................................... 52 Корепанова Э.В. Профессиональная ориентация как компонент профессионального развития студентов .......... 55 Рефвик С.Н. Система образования Норвегии ...................... 58 181 ПРОБЛЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Чуракова С.Н. Психолого-педагогическая помощь родителям детей от рождения до года ........................... 65 Забровская О.В. Роль взрослого в формировании образа «Я - будущий школьник» у детей 5-7 лет ............... 68 Гончарова О.В. Формирование эстетических чувств как основ¬ ное направление работы педагога в дошколь- номдетстве .............................................. 71 Шарапова Э.И. Ценностный аспект формирования поведения детей старшего дошкольного возраста ............ 77 ВОПРОСЫ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Долженко Л.В. Сборники «Классики» как явление современ¬ ной детской литературы .............................. 82 ГонноваТ.В. Тема труда в детской литературе ................... 85 Олейникова Ю.В. Объективизация эмоции страха в повести СТ. Аксакова «Детские годы Багрова-внука»... 90 Овчинникова Е.Л. К вопросу о литературном образовании млад¬ ших школьников ........................................ 94 Качанчук Т.Е. Характеристика лингвистической личности учащегося начальной школы ......................... 100 Бардакова В.В. Лингвометодические аспекты изучения дет- скойречи ................................................. 105 Гриднева Т.В. Семантический и концептуальный анализ фра¬ зеологизмов ............................................. 109 БурмистпроваЕ.А. . Эстетическая функция образных артионимов... 113 Ракитина СВ. Коммуникативно-когнитивный блок как едини¬ ца анализа научного текста ........................... 118 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УНИВЕРСИТЕТЕ И ШКОЛЕ Смыковская Т.К. Характеристика методической системы дистан¬ ционного обучения предмету ........................ 122 БирюковаЮ.О. Проблемы преподавания математических дис¬ циплин по дистанционной форме обучения ...... 126 Петрова Т.М. Консультация в структуре модульного дистан¬ ционного учебного курса ....................:........ 129 Лобанова Н.В. Специфика конструирования систем задач для организации дистанционного обучения матема¬ тике .......................................................................... 132 Шаповалова М,С Организация дистанционного обучения мате¬ матике с использованием систем задач матема¬ тического содержания ................................. 136 182 Столярова И.А. Методические аспекты формирования педаго¬ гической одаренности у будущих учителей ин¬ форматики ................................................ 141 БабенкоАЛ. Методические аспекты формирования логиче¬ ских умений у будущих учителей информатики при изучении программирования .................. 146 Терещенко A.B., Модель индивидуализированного обучения Сабанова Л.В. студентов гуманитарных специальностей с до¬ полнительной специальностью «Информатика» (на примере дисциплины «Компьютерное Мо¬ делирование») .......................................... 150 Гунъко Ю.А. К построению системы лабораторных работ по курсу «Использование современных информа¬ ционных и коммуникационных технологий в ђ учебном процессе»... ................................. 153 Маньшин ME. Методика формирования рефлексивности само¬ познания у будущих учителей информатики при изучении курса «Теоретические основы информатики» .................................................. 158 Чигиринская Н.В. Экономико-математическое содержание про¬ фессиональной подготовки специалиста ......... 162 Чигиринский Ю.Л., Содержание учебной дисциплины «Математи- Чигиринская Н.В. ческое обеспечение автоматизированного проектирования».... ................................... 167 Науменко О.В., Использование информационных технологий Кузнецова КВ. при ознакомлении младших школьников с эле¬ ментами стереометрии ................................ 172 Макарова Т.Р., Компьютерное сопровождение интегрирован- РуднянскаяЕ.К ного урока в начальной школе...., ................. 175 Сведения об авторах ............................................................. 178 Содержание..... ................................................................... 181 183
adam_txt	СОДЕРЖАНИЕ СОВРЕМЕННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИКИ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА Корепанова М.В. Генезис процесса самопознания личности . 3 Русевич В.В. Философско-психологические основания проблемы формирования образа мира в онтоге¬ незе . 10 Максимова H.A. Проблемы социализации ребенка с отклонени- ямивразвитии . 15 ФедосееваЕ.С. Основные компоненты личностной саморегу¬ ляции младших школьников . 18 Машкова СВ. Моделирование ситуаций экологически сооб¬ разного поведения младших школьников в иг¬ ровой деятельности . 20 Степанчук O.A. Диалогические отношения в образовательном процессе . 23 Степанчук З.А. Становление личностных качеств младшего школьника в художественно-творческой дея¬ тельности . 26 Кузнецова Г.В., Психолого-педагогическое сопровождение раз- Чернущенко H.H. вития личности учащегося в многопрофильной школе . ^ . 29 Науменко НЮ. Профилактика насилия несовершеннолетних. . 37 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА Соколова СВ. Проективное мышление как показатель компе¬ тентности педагога . 41 ЛавржецИА. Эмоциональная компетентность нравственной деятельности студентов. . 43 Фуреева ЕЛ. Формирование у студентов умения актуализи¬ ровать информацию, полученную на занятиях по логопедии . 47 ЧерезоваЛ.Б. Применение технических средств обучения при работе со студентами (на примере препо¬ давания курса «Теория и методика экологиче¬ ского образования детей») . 49 Кропачева В.Н., Игровые технологии в преподавании методики Шатрова СА. развития математических представлений и ме¬ тодики речевого развития детей дошкольного возраста . 52 Корепанова Э.В. Профессиональная ориентация как компонент профессионального развития студентов . 55 Рефвик С.Н. Система образования Норвегии . 58 181 ПРОБЛЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Чуракова С.Н. Психолого-педагогическая помощь родителям детей от рождения до года . 65 Забровская О.В. Роль взрослого в формировании образа «Я - будущий школьник» у детей 5-7 лет . 68 Гончарова О.В. Формирование эстетических чувств как основ¬ ное направление работы педагога в дошколь- номдетстве . 71 Шарапова Э.И. Ценностный аспект формирования поведения детей старшего дошкольного возраста . 77 ВОПРОСЫ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Долженко Л.В. Сборники «Классики» как явление современ¬ ной детской литературы . 82 ГонноваТ.В. Тема труда в детской литературе . 85 Олейникова Ю.В. Объективизация эмоции страха в повести СТ. Аксакова «Детские годы Багрова-внука». 90 Овчинникова Е.Л. К вопросу о литературном образовании млад¬ ших школьников . 94 Качанчук Т.Е. Характеристика лингвистической личности учащегося начальной школы . 100 Бардакова В.В. Лингвометодические аспекты изучения дет- скойречи . 105 Гриднева Т.В. Семантический и концептуальный анализ фра¬ зеологизмов . 109 БурмистпроваЕ.А. . Эстетическая функция образных артионимов. 113 Ракитина СВ. Коммуникативно-когнитивный блок как едини¬ ца анализа научного текста . 118 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УНИВЕРСИТЕТЕ И ШКОЛЕ Смыковская Т.К. Характеристика методической системы дистан¬ ционного обучения предмету . 122 БирюковаЮ.О. Проблемы преподавания математических дис¬ циплин по дистанционной форме обучения . 126 Петрова Т.М. Консультация в структуре модульного дистан¬ ционного учебного курса .:. 129 Лобанова Н.В. Специфика конструирования систем задач для организации дистанционного обучения матема¬ тике . 132 Шаповалова М,С Организация дистанционного обучения мате¬ матике с использованием систем задач матема¬ тического содержания . 136 182 Столярова И.А. Методические аспекты формирования педаго¬ гической одаренности у будущих учителей ин¬ форматики . 141 БабенкоАЛ. Методические аспекты формирования логиче¬ ских умений у будущих учителей информатики при изучении программирования . 146 Терещенко A.B., Модель индивидуализированного обучения Сабанова Л.В. студентов гуманитарных специальностей с до¬ полнительной специальностью «Информатика» (на примере дисциплины «Компьютерное Мо¬ делирование») . 150 Гунъко Ю.А. К построению системы лабораторных работ по курсу «Использование современных информа¬ ционных и коммуникационных технологий в ђ учебном процессе». . 153 Маньшин ME. Методика формирования рефлексивности само¬ познания у будущих учителей информатики при изучении курса «Теоретические основы информатики» . 158 Чигиринская Н.В. Экономико-математическое содержание про¬ фессиональной подготовки специалиста . 162 Чигиринский Ю.Л., Содержание учебной дисциплины «Математи- Чигиринская Н.В. ческое обеспечение автоматизированного проектирования».' . 167 Науменко О.В., Использование информационных технологий Кузнецова КВ. при ознакомлении младших школьников с эле¬ ментами стереометрии . 172 Макарова Т.Р., Компьютерное сопровождение интегрирован- РуднянскаяЕ.К ного урока в начальной школе., . 175 Сведения об авторах . 178 Содержание. . 181 183
any_adam_object	1
any_adam_object_boolean	1
building	Verbundindex
bvnumber	BV035157363
ctrlnum	(OCoLC)644755583 (DE-599)BVBBV035157363
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01669nam a2200373 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV035157363</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20100408 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">081113s2007 d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| rus d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9785989260355</subfield><subfield code="9">978-5-98926-035-5</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)644755583</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV035157363</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">rus</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">7,41</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Modernizacija rossijskogo obrazovanija: problemy, opyt, perspektivy</subfield><subfield code="b">materialy naučnoj konferencii, 30 janvarja - 2 fevralja 2007 g.</subfield><subfield code="c">Federalʹnoe Agentstvo po Obrazovaniju, Gosudarstvennoe Obrazovatelʹnoe Učreždenie Vysšego Professionalʹnogo Obrazovanija "Volgogradskij Gosudarstvennyj Pedagogičeskij Universitet". [Red.-sost. O. V. Naumenko ...]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Volgograd</subfield><subfield code="c">2007</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">183 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In kyrill. Schr., russ.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bildungsreform</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006672-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Russland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4076899-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)1071861417</subfield><subfield code="a">Konferenzschrift</subfield><subfield code="y">2007</subfield><subfield code="z">Wolgograd</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Russland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4076899-5</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Bildungsreform</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006672-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Naumenko, Olʹga V.</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSBMuenchen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016964533&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016964533</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2007 Wolgograd gnd-content
genre_facet	Konferenzschrift 2007 Wolgograd
geographic	Russland (DE-588)4076899-5 gnd
geographic_facet	Russland
id	DE-604.BV035157363
illustrated	Illustrated
index_date	2024-07-02T22:49:20Z
indexdate	2024-07-09T21:26:17Z
institution	BVB
isbn	9785989260355
language	Russian
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016964533
oclc_num	644755583
open_access_boolean
owner	DE-12
owner_facet	DE-12
physical	183 S. graph. Darst.
publishDate	2007
publishDateSearch	2007
publishDateSort	2007
record_format	marc
spelling	Modernizacija rossijskogo obrazovanija: problemy, opyt, perspektivy materialy naučnoj konferencii, 30 janvarja - 2 fevralja 2007 g. Federalʹnoe Agentstvo po Obrazovaniju, Gosudarstvennoe Obrazovatelʹnoe Učreždenie Vysšego Professionalʹnogo Obrazovanija "Volgogradskij Gosudarstvennyj Pedagogičeskij Universitet". [Red.-sost. O. V. Naumenko ...] Volgograd 2007 183 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier In kyrill. Schr., russ. Bildungsreform (DE-588)4006672-1 gnd rswk-swf Russland (DE-588)4076899-5 gnd rswk-swf (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2007 Wolgograd gnd-content Russland (DE-588)4076899-5 g Bildungsreform (DE-588)4006672-1 s DE-604 Naumenko, Olʹga V. Sonstige oth Digitalisierung BSBMuenchen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016964533&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Modernizacija rossijskogo obrazovanija: problemy, opyt, perspektivy materialy naučnoj konferencii, 30 janvarja - 2 fevralja 2007 g. Bildungsreform (DE-588)4006672-1 gnd
subject_GND	(DE-588)4006672-1 (DE-588)4076899-5 (DE-588)1071861417
title	Modernizacija rossijskogo obrazovanija: problemy, opyt, perspektivy materialy naučnoj konferencii, 30 janvarja - 2 fevralja 2007 g.
title_auth	Modernizacija rossijskogo obrazovanija: problemy, opyt, perspektivy materialy naučnoj konferencii, 30 janvarja - 2 fevralja 2007 g.
title_exact_search	Modernizacija rossijskogo obrazovanija: problemy, opyt, perspektivy materialy naučnoj konferencii, 30 janvarja - 2 fevralja 2007 g.
title_exact_search_txtP	Modernizacija rossijskogo obrazovanija: problemy, opyt, perspektivy materialy naučnoj konferencii, 30 janvarja - 2 fevralja 2007 g.
title_full	Modernizacija rossijskogo obrazovanija: problemy, opyt, perspektivy materialy naučnoj konferencii, 30 janvarja - 2 fevralja 2007 g. Federalʹnoe Agentstvo po Obrazovaniju, Gosudarstvennoe Obrazovatelʹnoe Učreždenie Vysšego Professionalʹnogo Obrazovanija "Volgogradskij Gosudarstvennyj Pedagogičeskij Universitet". [Red.-sost. O. V. Naumenko ...]
title_fullStr	Modernizacija rossijskogo obrazovanija: problemy, opyt, perspektivy materialy naučnoj konferencii, 30 janvarja - 2 fevralja 2007 g. Federalʹnoe Agentstvo po Obrazovaniju, Gosudarstvennoe Obrazovatelʹnoe Učreždenie Vysšego Professionalʹnogo Obrazovanija "Volgogradskij Gosudarstvennyj Pedagogičeskij Universitet". [Red.-sost. O. V. Naumenko ...]
title_full_unstemmed	Modernizacija rossijskogo obrazovanija: problemy, opyt, perspektivy materialy naučnoj konferencii, 30 janvarja - 2 fevralja 2007 g. Federalʹnoe Agentstvo po Obrazovaniju, Gosudarstvennoe Obrazovatelʹnoe Učreždenie Vysšego Professionalʹnogo Obrazovanija "Volgogradskij Gosudarstvennyj Pedagogičeskij Universitet". [Red.-sost. O. V. Naumenko ...]
title_short	Modernizacija rossijskogo obrazovanija: problemy, opyt, perspektivy
title_sort	modernizacija rossijskogo obrazovanija problemy opyt perspektivy materialy naucnoj konferencii 30 janvarja 2 fevralja 2007 g
title_sub	materialy naučnoj konferencii, 30 janvarja - 2 fevralja 2007 g.
topic	Bildungsreform (DE-588)4006672-1 gnd
topic_facet	Bildungsreform Russland Konferenzschrift 2007 Wolgograd
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016964533&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT naumenkoolʹgav modernizacijarossijskogoobrazovanijaproblemyopytperspektivymaterialynaucnojkonferencii30janvarja2fevralja2007g

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge