Éloges palimpseste:
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Paris [u.a.]
Harmattan
2008
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adam_text | TABLE DES MATIERES AVANT-PROPOS
............................................................ 11 UN POEME
AUTOBIOGRAPHIQUE ? ............... 19 LES ELOGES INCERTAINS D UN CERTAIN
ALEXIS LEGER ........... 25 ALEXIS LEGER
............................................................. 27
HISTOIRE DES ELOGES ................................................ 36
LES ELOGES EN QUESTION ......................................... 43
ELOGES ET LES ANTILLES
.................................................. 47 UNE NATURE
TROPICALE ........................................... 48 LA REALITE
ANTILLAISE ............................................ 54 LES ANTILLES
DANS LE TEXTE .................................. 60 L ANTILLANITE DE
SAINT-JOHN PERSE ..................... 65 * UNE ENFANCE ANTILLAISE AU
TEMPS DES PLANTATIONS » ..... 71 L UNIVERS FAMILIAL DE LA PLANTATION
................ 74 LE TEMPS DES DECOUVERTES
................................... 80 LES RECOURS DE LA NOSTALGIE
.................... 87 POETHIQUE DE SAINTLEGER
LEGER.................................... 93 LE DRAME DE CRUSOE
................................................ 94 LE PRETEXTE DU MYTHE
.......................................... 103 L INVOLUTION NOSTALGIQUE
................................. 115 L ELOGE, MOTEUR ET MEDIUM
......................................... 133 L ELOGE ET LE RETOUR
............................................ 136 UN POEME METAPHORE »
...................................... 154 SAINT-JOHN PERSE : POETE DE
L ENFANCE ......................... 165 DES ELOGES ORIGINAUX
.......................................... 166 SAINT-JOHN PERSE, POETE
DEPUIS L ENFANCE ...... 174 LE ROYAUME DE
L ENTRE-DEUX...................... 179 LA GRANDE INCERTITUDE
................................................. 185 UNE PERIODE DE
CRISES ........................................... 186 L ECRITURE
INCERTAINE ......................................... 207 LA TENSION DES
ELOGES .................................................. 223 L ENFANCE
PROBLEMATIQUE .................................. 224 L ENTRE DEUX AGES
» ........................................... 233 LA QUESTION D ETRE
............................................... 239 UN ENTRE DEUX
PROBLEMATIQUE .................................... 253 L ENTRE-DEUX NOMS
............................................... 254 LE POEME DE LA
MATURATION .......................... 259 PROBLEMATIQUE(S) DE
L ENTRE-DEUX .................. 272 SAINT-JOHN PERSE, POETE RELAPS
.................................... 307 BIBLIOGRAPHIE
.............................................................. 313 TABLE
DES MATIERES ....................................................... 319
ÉLOGES PALIMPSESTE
Une chose fascine, lorsque l on débute la lecture de Saint-John Perse
:
l unité,
cette impression, au fil de l œuvre,
ď
«
unesenie
et longue phrase sans césure à
jamais inintelligible
»
(Exil,
III),
Seul Eloges, premier recueil publié, contrevient
au sentiment général. Certes, de tous les poèmes, c est celui qui répond le moins à
la vocation ontologique qu entendait donner Saint-John Perse à sa poésie
: «
Mon
œuvre, tout entière de recréation, a toujours évolué hors du lieu et du temps
(...)
elle entend échapper à toute référence historique aussi bien que géographique
(...)
à toute incidence personnelle
».
En dépit des multiples éditions qui gommeront le
réfèrent antillais trop explicite, le recueil liminaire des Œuvres Complètes de la Pléiade
se donnerait plutôt à lire, en effet, comme un poème fortement ancré dans un temps
et un lieu
-
voire comme un poème
«
autobiographique
» —
célébrant une enfance
créole dans la Guadeloupe de la fin du
жхе
siècle.
Et pourtant, non seulement les critères stricts de l écriture de soi ne résistent pas
longtemps à l analyse du recueil, mais encore la nostalgie
-
la tonalité domi¬
nante
—
opère, au fil des différents poèmes et de ses mues stylistiques, une profonde
alchimie d où la Guadeloupe ressort transfigurée, et dessine les lignes d une poé¬
tique déjà ontologique, dans laquelle l Enfance se découvre le parangon de l Être.
Par ailleurs, l étude des Lettres de Jeunesse met au jour l existence d une pro¬
fonde incertitude, au moment de l écriture du recueil, de même que d une tension
qui, contredisant l ambition nostalgique du poème, vient prendre le contre-pied de
la précédente lecture en dévoilant une autre urgence que celle du retour chez le jeune
homme
:
la nécessité, impérieuse, de quitter l enfance. Au point qu Éloges n ap¬
paraît
pluş,
à maints détails ensevelis, comme vm poème de l enracinement, mais
de l émancipation
—
et témoigne d une démarche ontologique inverse de celle
qui était associée à la nostalgie, où il convient de
«
naître à soi
»
dans une soli¬
tude à la fois fondamentale et ombrageuse qui laisse présager l œuvre à venir.
Bien plus, si de nombreux critiques ont su montrer comment, dans chacun des
poèmes qui suivront, l appel de la Guadeloupe demeurera ardent, Éloges constituerait
même l hypotexte à partir duquel l œuvre entière ne cesserait de s écrire, le recueil
tournant assurément autour de quelque chose de trouble, que les Antilles paraissent
voiler, comme masquer
persiennes
à plus d im titre
-
quelque chose que le pre¬
mier poème tout à la fois convoquerait et révoquerait, produirait et recouvrirait,
quelque chose d irrésolu qui serait la véritable
«
grande affaire
»
de la vie du
poète, et qui se diffracterait, ensuite, dans le reste de l œuvre.
Éloges
palimpseste.
Nicolas
ŞEWJSSOLLE
est enseignant et chercheur. Il prépare en ce moment
une thèse sur la recrudescence du Baroque dans la poésie contemporaine.
Л а
publié,
ata
éditions l Harmattan, un recueil dé poèmes intitulé A la lice
(2003).
|
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TABLE DES MATIERES AVANT-PROPOS
. 11 UN POEME
AUTOBIOGRAPHIQUE ? . 19 LES ELOGES INCERTAINS D'UN CERTAIN
ALEXIS LEGER . 25 ALEXIS LEGER
. 27
HISTOIRE DES ELOGES . 36
LES ELOGES EN QUESTION . 43
ELOGES ET LES ANTILLES
. 47 UNE NATURE
TROPICALE . 48 LA REALITE
ANTILLAISE . 54 LES ANTILLES
DANS LE TEXTE . 60 L'ANTILLANITE DE
SAINT-JOHN PERSE . 65 * UNE ENFANCE ANTILLAISE AU
TEMPS DES PLANTATIONS » . 71 L'UNIVERS FAMILIAL DE LA PLANTATION
. 74 LE TEMPS DES DECOUVERTES
. 80 LES RECOURS DE LA NOSTALGIE
. 87 POETHIQUE DE SAINTLEGER
LEGER. 93 LE DRAME DE CRUSOE
. 94 LE PRETEXTE DU MYTHE
. 103 L'INVOLUTION NOSTALGIQUE
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. 133 L'ELOGE ET LE RETOUR
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L'ENFANCE . 165 DES ELOGES ORIGINAUX
. 166 SAINT-JOHN PERSE, POETE
DEPUIS L'ENFANCE . 174 LE ROYAUME DE
L'ENTRE-DEUX. 179 LA GRANDE INCERTITUDE
. 185 UNE PERIODE DE
CRISES . 186 L'ECRITURE
INCERTAINE . 207 LA TENSION DES
ELOGES . 223 L'ENFANCE
PROBLEMATIQUE . 224 L' ENTRE DEUX AGES
» . 233 LA QUESTION D'ETRE
. 239 UN ENTRE DEUX
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. 254 LE POEME DE LA "
MATURATION " . 259 PROBLEMATIQUE(S) DE
L'ENTRE-DEUX . 272 SAINT-JOHN PERSE, POETE RELAPS
. 307 BIBLIOGRAPHIE
. 313 TABLE
DES MATIERES . 319
ÉLOGES PALIMPSESTE
Une chose fascine, lorsque l'on débute la lecture de Saint-John Perse
:
l'unité,
cette impression, au fil de l'œuvre,
ď
«
unesenie
et longue phrase sans césure à
jamais inintelligible
»
(Exil,
III),
Seul Eloges, premier recueil publié, contrevient
au sentiment général. Certes, de tous les poèmes, c'est celui qui répond le moins à
la vocation ontologique qu'entendait donner Saint-John Perse à sa poésie
: «
Mon
œuvre, tout entière de recréation, a toujours évolué hors du lieu et du temps
(.)
elle entend échapper à toute référence historique aussi bien que géographique
(.)
à toute incidence personnelle
».
En dépit des multiples éditions qui gommeront le
réfèrent antillais trop explicite, le recueil liminaire des Œuvres Complètes de la Pléiade
se donnerait plutôt à lire, en effet, comme un poème fortement ancré dans un temps
et un lieu
-
voire comme un poème
«
autobiographique
» —
célébrant une enfance
créole dans la Guadeloupe de la fin du
жхе
siècle.
Et pourtant, non seulement les critères stricts de l'écriture de soi ne résistent pas
longtemps à l'analyse du recueil, mais encore la nostalgie
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la tonalité domi¬
nante
—
opère, au fil des différents poèmes et de ses mues stylistiques, une profonde
alchimie d'où la Guadeloupe ressort transfigurée, et dessine les lignes d'une poé¬
tique déjà ontologique, dans laquelle l'Enfance se découvre le parangon de l'Être.
Par ailleurs, l'étude des Lettres de Jeunesse met au jour l'existence d'une pro¬
fonde incertitude, au moment de l'écriture du recueil, de même que d'une tension
qui, contredisant l'ambition nostalgique du poème, vient prendre le contre-pied de
la précédente lecture en dévoilant une autre urgence que celle du retour chez le jeune
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paraît
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à maints détails ensevelis, comme vm poème de l'enracinement, mais
de l'émancipation
—
et témoigne d'une démarche ontologique inverse de celle
qui était associée à la nostalgie, où il convient de
«
naître à soi
»
dans une soli¬
tude à la fois fondamentale et ombrageuse qui laisse présager l'œuvre à venir.
Bien plus, si de nombreux critiques ont su montrer comment, dans chacun des
poèmes qui suivront, l'appel de la Guadeloupe demeurera ardent, Éloges constituerait
même l'hypotexte à partir duquel l'œuvre entière ne cesserait de s'écrire, le recueil
tournant assurément autour de quelque chose de trouble, que les Antilles paraissent
voiler, comme masquer
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à plus d'im titre
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quelque chose que le pre¬
mier poème tout à la fois convoquerait et révoquerait, produirait et recouvrirait,
quelque chose d'irrésolu qui serait la véritable
«
grande affaire
»
de la vie du
poète, et qui se diffracterait, ensuite, dans le reste de l'œuvre.
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ŞEWJSSOLLE
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