Kindheit in Afrika: im Spiegel frankophoner Kinder- und Jugendliteratur in West- und Zentralafrika
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Meidenbauer
2008
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| Schriftenreihe: | Forum Literaturwissenschaft
5 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | XII, 300 S. 210 mm x 147 mm |
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
Einleitung 1
ERSTER TEIL
1. Ausgangspunkt 5
2. Vorgeschichte dieser Literatur 7
3. Der Ort der Entstehung einer afrikanischen Literatur:
die Schule 9
3.1. Die Anfange und der Ausbau des franzflsischen Schul-
wesens am Beispiel Senegals 9
3.2. Die Umorganisierung des Unterrichtswesens ab dem Beginn
des 20. Jahrhunderts 15
3.3. Die Entwicklung des Schulwesens nach der Unabhangigkeit 20
3.4. Neue Wege nach der Unabhangigkeit 20
ZWEITER TEIL
1. Die Erziehung der afrikanischen Schttler zur
Schriftlichkeit 27
2. Die Entstehung eines afrikanischen Bildungsbiirgertums 30
3. Literatur in Afrika 32
4. Versuch einer Definition von Kinder- und Jugend-
literatur 35
5. Quellen der Recherche und Forschungsstand 38
6. Die Kinder- und Jugendliteratur bei Afrilivres im
Uberblick: Ausgangspunkt zum Erstellen eines Korpus
fflr diese Untersuchung 40
7. Verlage mit Kinder- und Jugendliteratur 43
8. Weitere Werke 45
9. Die zeitliche Enrwicklung der Romane fur Kinder und
Jugendliche 46
10. Die Autoren der Kinder- und Jugendromane 47
11. Die Themen der Kinder-und Jugendromane 49
12. Schullekture 53
12.1. Davesne, Andre: Mamadou et Bineta 53
12.2. Leopold Sedar Senghor/Abdoulaye Sadji: La belle histoire
de Leuk-le-lievre 53
DRITTER TE1L: ANALYSEN EINZELNER ROMANE
1. Imraer und iiberall: Die Diskussion um die Schule 65
1.1. Die verschiedenen Motivationen zum Schulbesuch 67
1.1.1. Einschulung auf Wunsch des Kindes: Malic, Akoua 67
1.1.2. Zwangseinschulung durch die Kolonialmacht: Albarka 73
1.1.3. Einschulung mit wirtschaftlich-sozialer Motivation: Awa 75
1.1.4. Einschulung auf Grund des Willens einer starken Mutter:
Ekobo 78
1.2. Die Schultypen: Malic, Albarka, Ekobo, Stella, Barry
Yacine, Mademoiselle 82
1.3. Die Lehrer: Malic, Albarka, Awa, Mademoiselle 91
1.4. Die Schulinspektoren: Malic, Mademoiselle 96
1.5. Die Lehrinhalte und die -methoden: Albarka, Malic,
Moudai na, Awa 98
1.6. Die Strafmaflnahmen: Albarka 105
2. Die Madchen und ihre schwierige Situation in der Gesell-
schaft: Gleichberechtigung, Beschneidung, Zwangsheirat 109
2.1. Delphine Zanga-Tsogo: L oiseauen cage 112
2.2. Regina Yaou: Lezou Marie ou les ecueils de la vie 123
2.3. Fatou Fanny Cisse: La blessure 131
2.4. Doumbi-Fakoly: Un manage force 136
2.5. Boubacar Diallo: Plusjamais ga ! 142
2.6. Kidi Bebey: Dans la cour des grands 144
3. Kinderarbeit 148
3.1. Nafissatou Niang Diallo: Awalapetite marchande 151
3.2. GinaDick: Un dröle de bienfaiteur 152
3.3. Mary-Lee Martin-Kone: Pain sucre 158
3.4. Florent Couao-Zotti und neun weitere Autoren: Lapetite
fille des eaux 161
3.5. Mary et Amadou Kone: Laforce de vouloir 168
4. Krieg und Konflikte 171
4.1. Sammy Mbenga Mpiala: L enfant de la guerre 173
4.2. Florent Couao-Zotti: Charly en guerre 179
4.3. Flore Hazoume: Et si nous ecoutions nos enfants? 184
4.4. Boubacar Diallo: Les femmes 190
4.5. Josette Evelyne Njock: Le courage d un enfant mutile 192
5. AIDS/HIV 195
5.1. Joel Kone Doh Fandanh: Le deßle des innocents 198
5.2. Boubacar Diallo: Lafavorite 203
6. Armut und Hunger 207
6.1. Camara Nangala: Lapoupee 208
6.2. Nafissatou Niang Diallo: Awa la petite marchande 211
7- Faszination Stadt 217
7.1. Issa Baba Traore: Cap sur le bonheur 217
7.2. Halilou Sabbo Mahamadou: Abboki ou l appel de la cöte 226
8. Die Abenteuerwelt der Jungen 231
8.1. Guy Menga: L affaire du Silure und Les gern dufleuve 232
8.2. Makombo Pierre Bambote: Les randonnees de Daba 235
8.3. Alpha Mande Diarra/Marie-Florence Ehret: Rapt ä Bamako 236
9. Liebesgeschichten 247
91. Mbissane Ngom: Le prix du pardon 249
9.2. Halilou Sabbo Mahamadou: Gomma ! Adorable Gomma ! 251
10. Indentitätssuche 251
10.1. Pabe Mongo: Pere inconnu 251
10.2. Pascal Quao-Gaudens: Entre deux mondes 254
11. Straßenkinder, Kriminalisierung und andere Gefahren 259
11.1 Boubacar Sy: Le mineur detourne 266
11.2. Desire Onana: Matike, l enfant de la rue 261
11.3. Francis Bebey: Troispetits cireurs 272
11.4. Louya Victor Mpene Malela: Zozo d la rue 275
12. Magie 275
12.1. Leuk-le-lievre, Albarka, Daba, Lezou Marie, Malic (aus
Rapt ä Bamako) 275
12.2. CayaMakhele: L enfant sorcier 280
13. Die „gute alte Zeit 283
Zusammenfassung: Fragen und weitere Forschungsperspektiven 285
Bibliographie 289
Anhang 299
|
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INHALTSVERZEICHNIS
Einleitung 1
ERSTER TEIL
1. Ausgangspunkt 5
2. Vorgeschichte dieser Literatur 7
3. Der Ort der Entstehung einer afrikanischen Literatur:
die Schule 9
3.1. Die Anfange und der Ausbau des franzflsischen Schul-
wesens am Beispiel Senegals 9
3.2. Die Umorganisierung des Unterrichtswesens ab dem Beginn
des 20. Jahrhunderts 15
3.3. Die Entwicklung des Schulwesens nach der Unabhangigkeit 20
3.4. Neue Wege nach der Unabhangigkeit 20
ZWEITER TEIL
1. Die Erziehung der afrikanischen Schttler zur
Schriftlichkeit 27
2. Die Entstehung eines afrikanischen Bildungsbiirgertums 30
3. Literatur in Afrika 32
4. Versuch einer Definition von Kinder- und Jugend-
literatur 35
5. Quellen der Recherche und Forschungsstand 38
6. Die Kinder- und Jugendliteratur bei Afrilivres im
Uberblick: Ausgangspunkt zum Erstellen eines Korpus
fflr diese Untersuchung 40
7. Verlage mit Kinder- und Jugendliteratur 43
8. Weitere Werke 45
9. Die zeitliche Enrwicklung der Romane fur Kinder und
Jugendliche 46
10. Die Autoren der Kinder- und Jugendromane 47
11. Die Themen der Kinder-und Jugendromane 49
12. Schullekture 53
12.1. Davesne, Andre: Mamadou et Bineta 53
12.2. Leopold Sedar Senghor/Abdoulaye Sadji: La belle histoire
de Leuk-le-lievre 53
DRITTER TE1L: ANALYSEN EINZELNER ROMANE
1. Imraer und iiberall: Die Diskussion um die Schule 65
1.1. Die verschiedenen Motivationen zum Schulbesuch 67
1.1.1. Einschulung auf Wunsch des Kindes: Malic, Akoua 67
1.1.2. Zwangseinschulung durch die Kolonialmacht: Albarka 73
1.1.3. Einschulung mit wirtschaftlich-sozialer Motivation: Awa 75
1.1.4. Einschulung auf Grund des Willens einer starken Mutter:
Ekobo 78
1.2. Die Schultypen: Malic, Albarka, Ekobo, Stella, Barry
Yacine, Mademoiselle 82
1.3. Die Lehrer: Malic, Albarka, Awa, Mademoiselle 91
1.4. Die Schulinspektoren: Malic, Mademoiselle 96
1.5. Die Lehrinhalte und die -methoden: Albarka, Malic,
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1.6. Die Strafmaflnahmen: Albarka 105
2. Die Madchen und ihre schwierige Situation in der Gesell-
schaft: Gleichberechtigung, Beschneidung, Zwangsheirat 109
2.1. Delphine Zanga-Tsogo: L'oiseauen cage 112
2.2. Regina Yaou: Lezou Marie ou les ecueils de la vie 123
2.3. Fatou Fanny Cisse: La blessure 131
2.4. Doumbi-Fakoly: Un manage force 136
2.5. Boubacar Diallo: Plusjamais ga ! 142
2.6. Kidi Bebey: Dans la cour des grands 144
3. Kinderarbeit 148
3.1. Nafissatou Niang Diallo: Awalapetite marchande 151
3.2. GinaDick: Un dröle de bienfaiteur 152
3.3. Mary-Lee Martin-Kone: Pain sucre 158
3.4. Florent Couao-Zotti und neun weitere Autoren: Lapetite
fille des eaux 161
3.5. Mary et Amadou Kone: Laforce de vouloir 168
4. Krieg und Konflikte 171
4.1. Sammy Mbenga Mpiala: L'enfant de la guerre 173
4.2. Florent Couao-Zotti: Charly en guerre 179
4.3. Flore Hazoume: Et si nous ecoutions nos enfants? 184
4.4. Boubacar Diallo: Les femmes 190
4.5. Josette Evelyne Njock: Le courage d'un enfant mutile 192
5. AIDS/HIV 195
5.1. Joel Kone Doh Fandanh: Le deßle des innocents 198
5.2. Boubacar Diallo: Lafavorite 203
6. Armut und Hunger 207
6.1. Camara Nangala: Lapoupee 208
6.2. Nafissatou Niang Diallo: Awa la petite marchande 211
7- Faszination Stadt 217
7.1. Issa Baba Traore: Cap sur le bonheur 217
7.2. Halilou Sabbo Mahamadou: Abboki ou l'appel de la cöte 226
8. Die Abenteuerwelt der Jungen 231
8.1. Guy Menga: L'affaire du Silure und Les gern dufleuve 232
8.2. Makombo Pierre Bambote: Les randonnees de Daba 235
8.3. Alpha Mande Diarra/Marie-Florence Ehret: Rapt ä Bamako 236
9. Liebesgeschichten 247
91. Mbissane Ngom: Le prix du pardon 249
9.2. Halilou Sabbo Mahamadou: Gomma ! Adorable Gomma ! 251
10. Indentitätssuche 251
10.1. Pabe Mongo: Pere inconnu 251
10.2. Pascal Quao-Gaudens: Entre deux mondes 254
11. Straßenkinder, Kriminalisierung und andere Gefahren 259
11.1 Boubacar Sy: Le mineur detourne 266
11.2. Desire Onana: Matike, l'enfant de la rue 261
11.3. Francis Bebey: Troispetits cireurs 272
11.4. Louya Victor Mpene Malela: Zozo d'la rue 275
12. Magie 275
12.1. Leuk-le-lievre, Albarka, Daba, Lezou Marie, Malic (aus
Rapt ä Bamako) 275
12.2. CayaMakhele: L'enfant sorcier 280
13. Die „gute alte Zeit" 283
Zusammenfassung: Fragen und weitere Forschungsperspektiven 285
Bibliographie 289
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