Vokal identitet: en diskursteoretisk analyse av profesjonelle sangeres identitetsdannelse
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | Norwegian |
| Veröffentlicht: |
Bergen
Griegakademiet, Institutt for Musikk, Universitetet i Bergen
2007
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Zsfassung in engl. Sprache |
| Beschreibung: | 242, XIX S. |
| ISBN: | 9788230804711 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV035133641 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20090304 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 081031s2007 m||| 00||| nor d | ||
| 020 | |a 9788230804711 |9 978-82-308-0471-1 | ||
| 035 | |a (OCoLC)312631593 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV035133641 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a nor | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a 9,2 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Schei, Tiri Bergesen |d 1958- |e Verfasser |0 (DE-588)137415648 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Vokal identitet |b en diskursteoretisk analyse av profesjonelle sangeres identitetsdannelse |c Tiri Bergesen Schei |
| 264 | 1 | |a Bergen |b Griegakademiet, Institutt for Musikk, Universitetet i Bergen |c 2007 | |
| 300 | |a 242, XIX S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a Zsfassung in engl. Sprache | ||
| 502 | |a Zugl.: Bergen, Univ., Diss., 2007 | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Gesang |0 (DE-588)4020470-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Identitätsentwicklung |0 (DE-588)4138616-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Gesangunterricht |0 (DE-588)4156945-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Musikpsychologie |0 (DE-588)4127817-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 4 | |a Diskursteori | |
| 651 | 4 | |a Identitet | |
| 651 | 4 | |a Jazz | |
| 651 | 4 | |a Klassisk musik | |
| 651 | 4 | |a Sanger | |
| 651 | 7 | |a Norwegen |0 (DE-588)4042640-3 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Norwegen |0 (DE-588)4042640-3 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Gesangunterricht |0 (DE-588)4156945-3 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Identitätsentwicklung |0 (DE-588)4138616-4 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 689 | 1 | 0 | |a Gesang |0 (DE-588)4020470-4 |D s |
| 689 | 1 | 1 | |a Musikpsychologie |0 (DE-588)4127817-3 |D s |
| 689 | 1 | |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSBMuenchen |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016801119&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016801119 | ||
| 942 | 1 | 1 | |c 780.1 |e 22/bsb |g 48 |
| 942 | 1 | 1 | |c 780.7 |e 22/bsb |g 48 |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804138116693360640 |
|---|---|
| adam_text | Innhold:
ABSTRACT
KAPITTEL
1:
PROBLEMSTILLING, DESIGN OG FORSKNINGSKONTEKST
.....................................1
1.1
Tematdck
............................................................................................................................................1
1.2
Avhandlingens
Struktur................................................................................................................2
1.3
Identitet som forskningstema
.......................................................................................................2
1.3.1
Avhandlinger med diskursperspektiv
..............................................................................................
З
1.3.2
Etnografier
.......................................................................................................................................6
1.3.3
Andre vesentlige
arbeider
..............................................................................................................11
1.4
presentasjon av
informantene
....................................................................................................14
1.5
kort om
feltarbeidet
....................................................................................................................15
1.6
Presiseringogavgrensningavforskningsprosjektet
............................................................17
KAPITTEL
2:
FÖRSTÅELSE OG ANVENDELSE AV DISKURSTEORI I DENNE STUDIEN
.............19
2.1
innledning
.......................................................................................................................................19
2.2
diskurstenkning
.............................................................................................................................19
2.3
Diskursteorien -makt/kunnskapog identitet
..........................................................................23
2.3.1
Governmentality
............................................................................................................................25
2.3.2 Diskursive
rombegreper
................................................................................................................27
2.3.3
Disiplinerende mekanismer
...........................................................................................................30
2.3.4
Selvteknologi
.................................................................................................................................33
2.3.5
Subjektposisjon
.............................................................................................................................35
2.3.6
Indre og
ytre krav
...................................................................................................................37
2.4
DlSKUSJONAVDISKURSPERSPEKTIVET
...............................................................................................38
2.4.1
Konsekvenser for forskeren som diskursiv agent
..........................................................................42
2.5
HVORDAN
LESE
VOKAL IDENTITET UT AV VERBALE DATA?
................................................................42
2.5.1
Utsagn, materialitet, referensialitet
................................................................................................43
2.5.2
Hva sierutsagn
noe
om?
...............................................................................................................45
2.5.3
Relasjonell kraft
............................................................................................................................46
2.6
Hva
er den diskursive
logikk?
.....................................................................................................49
2.7
Anvendt diskursteori-
noen
prinsipper
.....................................................................................50
2.7.1
KlargJ0ring av diskursbegrepets anvendelse
i
avhandlingen
.........................................................51
2.7.2
Motstånd og motdiskurser
.............................................................................................................52
KAPITTEL
3:
INTERVJU, CASESTUDIER OG
ANALYSE
-
NOEN OVERORDNEDE
PERSPEKTIVER................................................................................................................................................55
3.1
INNLEDNING
.......................................................................................................................................55
3.2
HVA ER ET FORSKNINGSINTERVJU?
.....................................................................................................56
3.2.1
Bruk av minner som datakilde
.......................................................................................................59
3.3
BETRAKTNINGERRtINDTINTERVJUSITUASJONOGSPORSMÀL
.............................................................61
3.3.1
Refleksjon runđt
intervjuguiden
....................................................................................................63
3.4
Detrecasene
...................................................................................................................................65
3.5
mine
forskningsintervjuer
...........................................................................................................66
3.5.1
Behovet for underveisjusteringer
..................................................................................................69
3.6
VALG AV PRESENTASJONSFORM
FOR CASE-FREMLEGGOG ANALYSE
..................................................70
KAPITTEL
4:
TROND
-EN KLASSISKSANGER
....................................................................................73
4.1
INNLEDNING
.......................................................................................................................................73
4.2
TRONDS LIVSL0P
................................................................................................................................73
4.2.1
Diskurser og motdiskurser
............................................................................................................75
4.2.2
Identitetsforhandlinger
..................................................................................................................78
4.2.3
Hvem er
jeg
—
konservatoriestudenten?
.....................................................................................79
4.3
Selvteknologier
.............................................................................................................................81
4.3.1
Konsentrasjonsrom
........................................................................................................................82
4.3.2
Meningsrom
..................................................................................................................................84
4.3.3
Klangrom
......................................................................................................................................86
4.3.4
Temporalitetsrom
..........................................................................................................................88
4.3.5
Kvalitetsrom
..................................................................................................................................90
4.3.6
Formidlingsrom
.............................................................................................................................91
4.3.7
Toleranserom
.................................................................................................................................93
4.4
Klassisksangdiskursen
.................................................................................................................95
4.4.1
Diskurs om pragmatisk grunninnstilling
.......................................................................................97
4.4.2
Diskurs om kvalitet
.......................................................................................................................98
4.4.3
Diskurs om prosess i egenarbeid
...................................................................................................99
4.4.4
Diskurs om
idealisme
..................................................................................................................100
4.5
Oppsummerende kommentar
.......................................................................................................101
KAPITTEL
5:
GRY
-
EN POPSÅNGER
....................................................................................................103
5.1
INNLEDNING
.....................................................................................................................................103
5.2
GRYSLIVSL0P
..................................................................................................................................104
5.2.1
Diskurser og motdiskurser
..........................................................................................................108
5.2.2
Identitetsforhandlinger
................................................................................................................111
5.2.3
Sjangerkrav og konflikter
............................................................................................................112
5.2.4
Popformatet blir for stramt
..........................................................................................................116
5.3
Selvteknologier
...........................................................................................................................122
5.3.1
Ovingsrom........
...........................................................................................................................122
5.3.2
Kroppsrom
...................................................................................................................................125
5.3.3
Språkrom
.....................................................................................................................................129
5.3.4
Scenerom
.....................................................................................................................................132
5.3.5
Fornuftsrom
.................................................................................................................................134
5.4 POPSANGDISKURSEN?....................................................................................................................... 136
5.4.1
Diskurs om
feeling og groove
..................................................................................................139
5.4.2
Diskurs om egenart
......................................................................................................................141
5.4.3
Diskurs om kvalitet
.....................................................................................................................142
5.4.4
Diskurs om selvstendighet
..........................................................................................................142
5.5
OPPSUMMERENDE KOMMENTAR
....................................................................................................... 143
KAPITTEL
6:
LIV
-
EN JAZZSANGER
...................................................................................................147
6.1
INNLEDNING
..................................................................................................................................... 147
6.2
LrVSLIVSL0P....................................................................................................................................
148
6.2.1
Diskurser og motdiskurser
..........................................................................................................150
6.2.2
Ulike sannheter å forholde seg til
............................................................................................150
6.2.3
Frihet
versus
krav
........................................................................................................................153
6.2.4
Identitetsforhandlinger
................................................................................................................156
6.2.5
Institusjonsmakt
..........................................................................................................................156
6.2.6 Rangering
av sang
.......................................................................................................................157
6.2.7
Jazzsang i forhold til klassisk og pop
..........................................................................................159
6.3
SELVTEKNOLOGIER
...........................................................................................................................165
6.3.1
Improvisasjonsrom
......................................................................................................................166
6.3.2
Effektrom
....................................................................................................................................170
6.3.3
Meningsrom
................................................................................................................................172
6.3.4
Formrom
......................................................................................................................................173
6.4
JAZZSANGDISKURSEN
.......................................................................................................................174
6.4.1
Diskurs om jazz som
kunst
..........................................................................................................174
6.4.2
Diskurs om klassisk sang
............................................................................................................176
6.4.3
Diskurs om profesjonalitet
..........................................................................................................177
6.4.4
Diskurs om kvalitet
.....................................................................................................................178
6.5
OPPSUMMERENDE KOMMENTAR
....................................................................................................... 179
KAPITTEL
7:
VOKAL IDENTITET
.............................................................................................................181
7.1
INNLEDNING
..................................................................................................................................... 181
7.2
IDENTITERING
................................................................................................................................... 182
7.2.1
Å vasre identitet
...........................................................................................................................183
7.2.2
Â
ha identitet
...............................................................................................................................184
7.2.3
Â
S0ke identitet
...........................................................................................................................186
7.3
HVORDAN ER VOKAL IDENTITET?
..................................................................................................... 187
7.3.1
Kropp og ålder
.............................................................................................................................190
7.3.2
Sjanger, mening og tilli0righet....................................................................................................
191
7.3.3
Stil og klang
................................................................................................................................194
7.3.4
Identitetsforhandling i praksis
.....................................................................................................197
7.3.5
Selvteknologi
-
grep om eget handlingsrom
................................................................................201
7.4
FORHOLDETMELLOMMAKTOGKUNNSKAP
......................................................................................204
7.4.1
Autoritetssystemer
.......................................................................................................................205
7.5
UTFORDRINGENBPAPODmT
.............................................................................................................209
7.6
KONKLUSJON
....................................................................................................................................212
KAPITTEL
8:
IMPLIKASJONER
FOR FORSKNING
OG
FAGUTVIKLING
.......................................215
8.1
INNLEDNING
.....................................................................................................................................215
8.2
KUNNSKAPSUTVDCLINGFORVOKALPEDAGOGIKKEN
........................................................................216
8.2.1
Dettatt-for-gitte
..........................................................................................................................217
8.2.2
Språkets
logikk
............................................................................................................................219
8.2.3
Nytten av åbli intervjuet
.............................................................................................................223
8.2.4
Utvikle redskap
til egenvurdering
...............................................................................................225
8.2.5
Håndtering av sjangeiproblematikk
............................................................................................226
8.3
PROFESJONELL,
UNG,
NORSK
SANGER...............................................................................................227
8.3.1 Hvem er
en ekte
klassisksanger?
.................................................................................................229
8.3.2
Hvem
er
en ekte
popsånger?
........................................................................................................231
8.3.3
Hvem
er
en ekte jazzsanger?
.......................................................................................................233
8.4
SELVREALISERINGGJENNOMSELVTEKNOLOGffiR
.............................................................................235
8.4.1
Selvteknologiene
-
en &igj0ringspraksis.....................................................................................
237
8.5
MULIGEVEIER
VIDERE
......................................................................................................................239
8.6
AVSLOTTENDE
KOMMENTAR............................................................................................................240
SAMMENDRAG
.....................................................................................................................
I
LITTERATURLISTE
.........................................................................................................................................
Π
VEDLEGG
1:
KONTRAKT
MED INFORMANTER.................................................................................
ХШ
VEDLEGG 2:
INTERVJUGUIDE
-
ET UTGÅNGSPUNKT FOR
SAMTALE........................................
XIV
STBKKORD
.....................................................................................................................................................
XVH
|
| adam_txt |
Innhold:
ABSTRACT
KAPITTEL
1:
PROBLEMSTILLING, DESIGN OG FORSKNINGSKONTEKST
.1
1.1
Tematdck
.1
1.2
Avhandlingens
Struktur.2
1.3
Identitet som forskningstema
.2
1.3.1
Avhandlinger med diskursperspektiv
.
З
1.3.2
Etnografier
.6
1.3.3
Andre vesentlige
arbeider
.11
1.4
presentasjon av
informantene
.14
1.5
kort om
feltarbeidet
.15
1.6
Presiseringogavgrensningavforskningsprosjektet
.17
KAPITTEL
2:
FÖRSTÅELSE OG ANVENDELSE AV DISKURSTEORI I DENNE STUDIEN
.19
2.1
innledning
.19
2.2
diskurstenkning
.19
2.3
Diskursteorien -makt/kunnskapog identitet
.23
2.3.1
Governmentality
.25
2.3.2 Diskursive
rombegreper
.27
2.3.3
Disiplinerende mekanismer
.30
2.3.4
Selvteknologi
.33
2.3.5
Subjektposisjon
.35
2.3.6
"Indre" og
"ytre" krav
.37
2.4
DlSKUSJONAVDISKURSPERSPEKTIVET
.38
2.4.1
Konsekvenser for forskeren som diskursiv agent
.42
2.5
HVORDAN
LESE
VOKAL IDENTITET UT AV VERBALE DATA?
.42
2.5.1
Utsagn, materialitet, referensialitet
.43
2.5.2
Hva sierutsagn
noe
om?
.45
2.5.3
Relasjonell kraft
.46
2.6
Hva
er den diskursive
logikk?
.49
2.7
Anvendt diskursteori-
noen
prinsipper
.50
2.7.1
KlargJ0ring av diskursbegrepets anvendelse
i
avhandlingen
.51
2.7.2
Motstånd og motdiskurser
.52
KAPITTEL
3:
INTERVJU, CASESTUDIER OG
ANALYSE
-
NOEN OVERORDNEDE
PERSPEKTIVER.55
3.1
INNLEDNING
.55
3.2
HVA ER ET FORSKNINGSINTERVJU?
.56
3.2.1
Bruk av minner som datakilde
.59
3.3
BETRAKTNINGERRtINDTINTERVJUSITUASJONOGSPORSMÀL
.61
3.3.1
Refleksjon runđt
intervjuguiden
.63
3.4
Detrecasene
.65
3.5
mine
forskningsintervjuer
.66
3.5.1
Behovet for underveisjusteringer
.69
3.6
VALG AV PRESENTASJONSFORM
FOR CASE-FREMLEGGOG ANALYSE
.70
KAPITTEL
4:
"TROND"
-EN KLASSISKSANGER
.73
4.1
INNLEDNING
.73
4.2
TRONDS LIVSL0P
.73
4.2.1
Diskurser og motdiskurser
.75
4.2.2
Identitetsforhandlinger
.78
4.2.3
Hvem er
"jeg"
—
konservatoriestudenten?
.79
4.3
Selvteknologier
.81
4.3.1
Konsentrasjonsrom
.82
4.3.2
Meningsrom
.84
4.3.3
Klangrom
.86
4.3.4
Temporalitetsrom
.88
4.3.5
Kvalitetsrom
.90
4.3.6
Formidlingsrom
.91
4.3.7
Toleranserom
.93
4.4
Klassisksangdiskursen
.95
4.4.1
Diskurs om pragmatisk grunninnstilling
.97
4.4.2
Diskurs om kvalitet
.98
4.4.3
Diskurs om prosess i egenarbeid
.99
4.4.4
Diskurs om
idealisme
.100
4.5
Oppsummerende kommentar
.101
KAPITTEL
5:
"GRY"
-
EN POPSÅNGER
.103
5.1
INNLEDNING
.103
5.2
GRYSLIVSL0P
.104
5.2.1
Diskurser og motdiskurser
.108
5.2.2
Identitetsforhandlinger
.111
5.2.3
Sjangerkrav og konflikter
.112
5.2.4
Popformatet blir for stramt
.116
5.3
Selvteknologier
.122
5.3.1
Ovingsrom.
.122
5.3.2
Kroppsrom
.125
5.3.3
Språkrom
.129
5.3.4
Scenerom
.132
5.3.5
Fornuftsrom
.134
5.4 POPSANGDISKURSEN?. 136
5.4.1
Diskurs om
"feeling og groove"
.139
5.4.2
Diskurs om egenart
.141
5.4.3
Diskurs om kvalitet
.142
5.4.4
Diskurs om selvstendighet
.142
5.5
OPPSUMMERENDE KOMMENTAR
. 143
KAPITTEL
6:
"LIV"
-
EN JAZZSANGER
.147
6.1
INNLEDNING
. 147
6.2
LrVSLIVSL0P.
148
6.2.1
Diskurser og motdiskurser
.150
6.2.2
Ulike "sannheter" å forholde seg til
.150
6.2.3
Frihet
versus
krav
.153
6.2.4
Identitetsforhandlinger
.156
6.2.5
Institusjonsmakt
.156
6.2.6 Rangering
av sang
.157
6.2.7
Jazzsang i forhold til klassisk og pop
.159
6.3
SELVTEKNOLOGIER
.165
6.3.1
Improvisasjonsrom
.166
6.3.2
Effektrom
.170
6.3.3
Meningsrom
.172
6.3.4
Formrom
.173
6.4
JAZZSANGDISKURSEN
.174
6.4.1
Diskurs om jazz som
kunst
.174
6.4.2
Diskurs om klassisk sang
.176
6.4.3
Diskurs om profesjonalitet
.177
6.4.4
Diskurs om kvalitet
.178
6.5
OPPSUMMERENDE KOMMENTAR
. 179
KAPITTEL
7:
VOKAL IDENTITET
.181
7.1
INNLEDNING
. 181
7.2
IDENTITERING
. 182
7.2.1
Å vasre identitet
.183
7.2.2
Â
ha identitet
.184
7.2.3
Â
S0ke identitet
.186
7.3
HVORDAN ER VOKAL IDENTITET?
. 187
7.3.1
Kropp og ålder
.190
7.3.2
Sjanger, mening og tilli0righet.
191
7.3.3
Stil og klang
.194
7.3.4
Identitetsforhandling i praksis
.197
7.3.5
Selvteknologi
-
grep om eget handlingsrom
.201
7.4
FORHOLDETMELLOMMAKTOGKUNNSKAP
.204
7.4.1
Autoritetssystemer
.205
7.5
UTFORDRINGENBPAPODmT
.209
7.6
KONKLUSJON
.212
KAPITTEL
8:
IMPLIKASJONER
FOR FORSKNING
OG
FAGUTVIKLING
.215
8.1
INNLEDNING
.215
8.2
KUNNSKAPSUTVDCLINGFORVOKALPEDAGOGIKKEN
.216
8.2.1
Dettatt-for-gitte
.217
8.2.2
Språkets
logikk
.219
8.2.3
Nytten av åbli intervjuet
.223
8.2.4
Utvikle redskap
til egenvurdering
.225
8.2.5
Håndtering av sjangeiproblematikk
.226
8.3
PROFESJONELL,
UNG,
NORSK
SANGER.227
8.3.1 Hvem er
en ekte
klassisksanger?
.229
8.3.2
Hvem
er
en ekte
popsånger?
.231
8.3.3
Hvem
er
en ekte jazzsanger?
.233
8.4
SELVREALISERINGGJENNOMSELVTEKNOLOGffiR
.235
8.4.1
Selvteknologiene
-
en &igj0ringspraksis.
237
8.5
MULIGEVEIER
VIDERE
.239
8.6
AVSLOTTENDE
KOMMENTAR.240
SAMMENDRAG
.
I
LITTERATURLISTE
.
Π
VEDLEGG
1:
KONTRAKT
MED INFORMANTER.
ХШ
VEDLEGG 2:
INTERVJUGUIDE
-
ET UTGÅNGSPUNKT FOR
SAMTALE.
XIV
STBKKORD
.
XVH |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author | Schei, Tiri Bergesen 1958- |
| author_GND | (DE-588)137415648 |
| author_facet | Schei, Tiri Bergesen 1958- |
| author_role | aut |
| author_sort | Schei, Tiri Bergesen 1958- |
| author_variant | t b s tb tbs |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV035133641 |
| ctrlnum | (OCoLC)312631593 (DE-599)BVBBV035133641 |
| format | Thesis Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02100nam a2200541 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV035133641</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20090304 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">081031s2007 m||| 00||| nor d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788230804711</subfield><subfield code="9">978-82-308-0471-1</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)312631593</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV035133641</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">nor</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9,2</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Schei, Tiri Bergesen</subfield><subfield code="d">1958-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)137415648</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Vokal identitet</subfield><subfield code="b">en diskursteoretisk analyse av profesjonelle sangeres identitetsdannelse</subfield><subfield code="c">Tiri Bergesen Schei</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Bergen</subfield><subfield code="b">Griegakademiet, Institutt for Musikk, Universitetet i Bergen</subfield><subfield code="c">2007</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">242, XIX S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zsfassung in engl. Sprache</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zugl.: Bergen, Univ., Diss., 2007</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Gesang</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020470-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Identitätsentwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4138616-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Gesangunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4156945-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Musikpsychologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4127817-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Diskursteori</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Identitet</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Jazz</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Klassisk musik</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Sanger</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Norwegen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042640-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Norwegen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042640-3</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Gesangunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4156945-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Identitätsentwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4138616-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Gesang</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020470-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Musikpsychologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4127817-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSBMuenchen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016801119&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016801119</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">780.1</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="g">48</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">780.7</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="g">48</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| geographic | Diskursteori Identitet Jazz Klassisk musik Sanger Norwegen (DE-588)4042640-3 gnd |
| geographic_facet | Diskursteori Identitet Jazz Klassisk musik Sanger Norwegen |
| id | DE-604.BV035133641 |
| illustrated | Not Illustrated |
| index_date | 2024-07-02T22:25:18Z |
| indexdate | 2024-07-09T21:23:05Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788230804711 |
| language | Norwegian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016801119 |
| oclc_num | 312631593 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 242, XIX S. |
| publishDate | 2007 |
| publishDateSearch | 2007 |
| publishDateSort | 2007 |
| publisher | Griegakademiet, Institutt for Musikk, Universitetet i Bergen |
| record_format | marc |
| spelling | Schei, Tiri Bergesen 1958- Verfasser (DE-588)137415648 aut Vokal identitet en diskursteoretisk analyse av profesjonelle sangeres identitetsdannelse Tiri Bergesen Schei Bergen Griegakademiet, Institutt for Musikk, Universitetet i Bergen 2007 242, XIX S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Zsfassung in engl. Sprache Zugl.: Bergen, Univ., Diss., 2007 Gesang (DE-588)4020470-4 gnd rswk-swf Identitätsentwicklung (DE-588)4138616-4 gnd rswk-swf Gesangunterricht (DE-588)4156945-3 gnd rswk-swf Musikpsychologie (DE-588)4127817-3 gnd rswk-swf Diskursteori Identitet Jazz Klassisk musik Sanger Norwegen (DE-588)4042640-3 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Norwegen (DE-588)4042640-3 g Gesangunterricht (DE-588)4156945-3 s Identitätsentwicklung (DE-588)4138616-4 s DE-604 Gesang (DE-588)4020470-4 s Musikpsychologie (DE-588)4127817-3 s Digitalisierung BSBMuenchen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016801119&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Schei, Tiri Bergesen 1958- Vokal identitet en diskursteoretisk analyse av profesjonelle sangeres identitetsdannelse Gesang (DE-588)4020470-4 gnd Identitätsentwicklung (DE-588)4138616-4 gnd Gesangunterricht (DE-588)4156945-3 gnd Musikpsychologie (DE-588)4127817-3 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4020470-4 (DE-588)4138616-4 (DE-588)4156945-3 (DE-588)4127817-3 (DE-588)4042640-3 (DE-588)4113937-9 |
| title | Vokal identitet en diskursteoretisk analyse av profesjonelle sangeres identitetsdannelse |
| title_auth | Vokal identitet en diskursteoretisk analyse av profesjonelle sangeres identitetsdannelse |
| title_exact_search | Vokal identitet en diskursteoretisk analyse av profesjonelle sangeres identitetsdannelse |
| title_exact_search_txtP | Vokal identitet en diskursteoretisk analyse av profesjonelle sangeres identitetsdannelse |
| title_full | Vokal identitet en diskursteoretisk analyse av profesjonelle sangeres identitetsdannelse Tiri Bergesen Schei |
| title_fullStr | Vokal identitet en diskursteoretisk analyse av profesjonelle sangeres identitetsdannelse Tiri Bergesen Schei |
| title_full_unstemmed | Vokal identitet en diskursteoretisk analyse av profesjonelle sangeres identitetsdannelse Tiri Bergesen Schei |
| title_short | Vokal identitet |
| title_sort | vokal identitet en diskursteoretisk analyse av profesjonelle sangeres identitetsdannelse |
| title_sub | en diskursteoretisk analyse av profesjonelle sangeres identitetsdannelse |
| topic | Gesang (DE-588)4020470-4 gnd Identitätsentwicklung (DE-588)4138616-4 gnd Gesangunterricht (DE-588)4156945-3 gnd Musikpsychologie (DE-588)4127817-3 gnd |
| topic_facet | Gesang Identitätsentwicklung Gesangunterricht Musikpsychologie Diskursteori Identitet Jazz Klassisk musik Sanger Norwegen Hochschulschrift |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016801119&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT scheitiribergesen vokalidentitetendiskursteoretiskanalyseavprofesjonellesangeresidentitetsdannelse |