Gelungene Einstiege: Voraussetzung für erfolgreiche Geschichtsstunden
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| Format: | Book |
| Language: | German |
| Published: |
Schwalbach/Ts.
Wochenschau-Verl.
2008
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| Edition: | 5. Aufl. |
| Series: | Methoden Historischen Lernens
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| Online Access: | Inhaltsverzeichnis |
| Physical Description: | 188 S. Ill., graph. Darst., Kt. |
| ISBN: | 9783899741247 |
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort............................................................................... 5
1. Vorbemerkung .................................................................... 7
2. Die Funktion der Einstiege in der
geschichtsdidaktischen Diskussion....................................... 9
3. Einstiege - so oder so? Kontroversen über
die Einstiegsphase.............................................................. 15
4. Was Einstiege leisten sollen................................................ 23
5. Praxisbeispiele....................................................................27
5. 1 Einstiege zur Festigung des Gelernten................................28
5. 2 Der Einstieg als Reflexion des
Unterrichtsgeschehens....................................................... 36
5. 3 Einstieg mit kontroversen Quellen.....................................36
5. 4 Einstieg mit diachronen Vergleichen.................................. 47
5.5 Einstieg mit synchronen Vergleichen ................................. 53
5. 6 Provokation als Einstieg..................................................... 70
5. 7 Weckung der Neugier........................................................ 83
5. 8 Einstieg via Konfrontation der Schüler mit einem aktu¬
ellen Tagesereignis bzw. mit einem Alltagsphänomen........103
5. 9 Das Nachwirken geschichtlicher Ereignisse als Einstieg.....109
5. 10 Einstieg unter Anknüpfung an aktuelle Kontroversen
in der Gesellschaft............................................................111
5. 11 Einstieg als
Brainstorming
.................................................120
5. 12 Ein besonderes Ereignis, ein spektakulärer,
aktueller „Fall als Einstieg ...............................................124
5. 13 Einstieg in spielerischer Form ...........................................127
5. 14 Interview/Befragung als Einstieg.......................................132
5. 15 Eine Phantasiereise als Einstieg.........................................134
5. 16 Ein Feature als Einstieg.....................................................137
5. 17 Eine Demonstration/ein Experiment als Einstieg...............140
5. 18 Einstiege, die aus dem Zufall heraus geboren werden.........147
5. 19 Erkundung bzw. „Lokaltermin als Einstieg......................150
5. 20 Eine Stadtrallye als Einstieg..............................................151
6. Weitere Einstiegsmöglichkeiten ........................................152
7. Eine Internetrecherche als Einstieg....................................161
8. Zusammenfassung............................................................166
9. Anmerkungen...................................................................167
10. Bibliographie....................................................................185
11. Index der Themenbeispiele...............................................187
|
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort. 5
1. Vorbemerkung . 7
2. Die Funktion der Einstiege in der
geschichtsdidaktischen Diskussion. 9
3. Einstiege - so oder so? Kontroversen über
die Einstiegsphase. 15
4. Was Einstiege leisten sollen. 23
5. Praxisbeispiele.27
5. 1 Einstiege zur Festigung des Gelernten.28
5. 2 Der Einstieg als Reflexion des
Unterrichtsgeschehens. 36
5. 3 Einstieg mit kontroversen Quellen.36
5. 4 Einstieg mit diachronen Vergleichen. 47
5.5 Einstieg mit synchronen Vergleichen . 53
5. 6 Provokation als Einstieg. 70
5. 7 Weckung der Neugier. 83
5. 8 Einstieg via Konfrontation der Schüler mit einem aktu¬
ellen Tagesereignis bzw. mit einem Alltagsphänomen.103
5. 9 Das Nachwirken geschichtlicher Ereignisse als Einstieg.109
5. 10 Einstieg unter Anknüpfung an aktuelle Kontroversen
in der Gesellschaft.111
5. 11 Einstieg als
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.120
5. 12 Ein besonderes Ereignis, ein spektakulärer,
aktueller „Fall" als Einstieg .124
5. 13 Einstieg in spielerischer Form .127
5. 14 Interview/Befragung als Einstieg.132
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5. 16 Ein Feature als Einstieg.137
5. 17 Eine Demonstration/ein Experiment als Einstieg.140
5. 18 Einstiege, die aus dem Zufall heraus geboren werden.147
5. 19 Erkundung bzw. „Lokaltermin" als Einstieg.150
5. 20 Eine Stadtrallye als Einstieg.151
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7. Eine Internetrecherche als Einstieg.161
8. Zusammenfassung.166
9. Anmerkungen.167
10. Bibliographie.185
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