The effects of teacher directiveness and academic locus of control on student achievement and course attitude:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Coles, Allen Jay (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: 1976
Schlagworte:
Beschreibung:Lincoln, Nebr., University of Nebraska-Lincoln, Diss., 1976
Beschreibung:124 S. ill.

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