Die Fremde in der Fremde: zur künstlerischen Identität im Schaffen von Erica Pedretti
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
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Frankfurt am Main
Lang
2008
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Einleitung..............................................................................................................7
Die Schriftstellerin und bildende Künstlerin..................................................13
Zu den aktuellen Schweizer Literaturmotiven................................................23
Dunkles „Dort der Erinnerungen, helles „Hier der Gegenwart...............33
Freie Bilder durch Sprache skizziert...............................................................37
Die subjektive Suche in der eigenen Vergangenheit.......................................38
Die konstituierende Kraft der Phantasie.........................................................40
Die literarische Entdeckung des Subjekts.......................................................40
Die Suche nach der verschollenen Kindheit...................................................43
Das Wiederfinden der verlorenen Vergangenheit...........................................44
Die Verbindung der scheinbaren Zusammenhanglosigkeiten.........................48
Die Fremde in der Fremde..............................................................................50
Die falschen Zuweisungen, die ungeglückten Identifikationen......................50
Die Befürchtung, ausgesetzt zu werden oder die Träume
gehören genauso zum Leben wie reale Ereignisse................................54
Ist das durchlebte Leiden eine Voraussetzung
fflr die
gegenwärtige Existenz?..............................................................56
Die Auseinandersetzung mit den Wesensfremden,
die Identifikation mit den Verwandten...................................................57
Die Auseinandersetzung mit der Identitätssuche............................................58
Das Individuum mit unverwechselbaren Zügen.............................................60
Analoge Reminiszenzen.................................................................................61
Das private Leben — der Spiegel des allgemeinen Geschehens.....................65
Die Gefährdung und Zerstörung des Selbstverständnisses.............................66
Heimatverlust-Heimatgewinn........................................................................69
Für die Tschechen ein Deutscher, für die Deutschen ein Tscheche,
stirbt er als Franzose..............................................................................70
Misstrauen gegenüber dem Lauf der Geschichte............................................73
Eine wechselseitige Spiegelung der Bilderfolge............................................75
Die traurige Kehrseite der historischen Begebenheiten..................................77
Sonnenaufgänge, Sonnenuntergänge...............................................................79
Grenzsituationen in Grenzzeiten......................................................................85
Mehrere Varianten derselben Haltung............................................................86
Depart
........................................................................................................87
Die Vorzüge der Brunft..............................................................................88
Schreib nach Graz...........................................................................................90
Über Dittersdorf fliegen..................................................................................91
Auf dem Weg zu Melchior........................................................................92
Tatort..........................................................................................................93
Wie viele Sonnenuntergänge noch............................................................94
Unsicherheit und Hemmungen als Impuls des Schreibverhaltens..................95
Die
ambivalente
Beziehung zur Unruhe.........................................................96
Dem Tod ästhetisch entgegentreten..................................................................99
Mein/dein Leben - meine/deine Kunst.........................................................100
Die Musen schweigen und der Maler malt...................................................101
Das Modell und sein Maler...........................................................................102
Der Maler und sein Modell...........................................................................106
Die Schönheit der Männer und die Sehnsucht der Frauen...........................110
Ästhetik des Todes - Tragödie des Sterbens.................................................113
Der kühne Schritt ins Ungesicherte..............................................................115
„DAS KIND daran darf sie nicht denken. ..................................................116
Das künstlerische Wert weiblicher Raffiniertheit.........................................116
Die lange Geschichte von Bewunderung,
Überwältigung und Auflehnung...........................................................118
Der kritische Umgang mit akustischen Experimenten.................................121
Die unkonventionelle Art der radiophonen Gestaltung................................124
Die Auflösung der Spielillusion....................................................................124
Die alltägliche Wirklichkeit, die spürbare Authentizität...............................125
Kritisches Verhältnis zur Sprache............................................................126
Grenzbereich zwischen (Wort)Hörspiel und Musik.....................................126
Raumklang ist ein Bild vom Ort des Geschehens........................................127
Die Kraft der Improvisation..........................................................................128
Das Schweizer Hörspiel-Werkstatt-Experiment...........................................129
Hörspieldekade 1970-1980..........................................................................132
Badekur....................................................................................................132
„Catch
as Katz can
.................................................................................134
Das Leben - des Daseins Ende, des Nichtseins Anfang...............................137
Hofihung auf einen langen erfühlten ausgefiihlten Tag................................139
Ich bin doch ein armes Waisenkind..............................................................142
Die Hierarchie der Liebe..............................................................................144
Die Scheidung vom Leben............................................................................146
Das erinnerte und vergessene Leben............................................................148
Träumerische Sprache fördert Poetik............................................................150
Bewahren in Worten —Imagination von Bildern..........................................152
So leben wir alle Tage......................................................................................155
Beilagen.............................................................................................................159
Literatur in thematischer Ordnung............................................................... 163
Primärliteratur...............................................................................................163
Sekundärliteratur...........................................................................................165
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Inhaltsverzeichnis
Einleitung.7
Die Schriftstellerin und bildende Künstlerin.13
Zu den aktuellen Schweizer Literaturmotiven.23
Dunkles „Dort" der Erinnerungen, helles „Hier" der Gegenwart.33
Freie Bilder durch Sprache skizziert.37
Die subjektive Suche in der eigenen Vergangenheit.38
Die konstituierende Kraft der Phantasie.40
Die literarische Entdeckung des Subjekts.40
Die Suche nach der verschollenen Kindheit.43
Das Wiederfinden der verlorenen Vergangenheit.44
Die Verbindung der scheinbaren Zusammenhanglosigkeiten.48
Die Fremde in der Fremde.50
Die falschen Zuweisungen, die ungeglückten Identifikationen.50
Die Befürchtung, ausgesetzt zu werden oder die Träume
gehören genauso zum Leben wie reale Ereignisse.54
Ist das durchlebte Leiden eine Voraussetzung
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Die Auseinandersetzung mit den Wesensfremden,
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Die Auseinandersetzung mit der Identitätssuche.58
Das Individuum mit unverwechselbaren Zügen.60
Analoge Reminiszenzen.61
Das private Leben — der Spiegel des allgemeinen Geschehens.65
Die Gefährdung und Zerstörung des Selbstverständnisses.66
Heimatverlust-Heimatgewinn.69
Für die Tschechen ein Deutscher, für die Deutschen ein Tscheche,
stirbt er als Franzose.70
Misstrauen gegenüber dem Lauf der Geschichte.73
Eine wechselseitige Spiegelung der Bilderfolge.75
Die traurige Kehrseite der historischen Begebenheiten.77
Sonnenaufgänge, Sonnenuntergänge.79
Grenzsituationen in Grenzzeiten.85
Mehrere Varianten derselben Haltung.86
Depart
.87
Die Vorzüge der Brunft.88
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Über Dittersdorf fliegen.91
Auf dem Weg zu Melchior.92
Tatort.93
Wie viele Sonnenuntergänge noch.94
Unsicherheit und Hemmungen als Impuls des Schreibverhaltens.95
Die
ambivalente
Beziehung zur Unruhe.96
Dem Tod ästhetisch entgegentreten.99
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Die Musen schweigen und der Maler malt.101
Das Modell und sein Maler.102
Der Maler und sein Modell.106
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Der kühne Schritt ins Ungesicherte.115
„DAS KIND daran darf sie nicht denken.".116
Das künstlerische Wert weiblicher Raffiniertheit.116
Die lange Geschichte von Bewunderung,
Überwältigung und Auflehnung.118
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Die Auflösung der Spielillusion.124
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Kritisches Verhältnis zur Sprache.126
Grenzbereich zwischen (Wort)Hörspiel und Musik.126
Raumklang ist ein Bild vom Ort des Geschehens.127
Die Kraft der Improvisation.128
Das Schweizer Hörspiel-Werkstatt-Experiment.129
Hörspieldekade 1970-1980.132
Badekur.132
„Catch
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.134
Das Leben - des Daseins Ende, des Nichtseins Anfang.137
Hofihung auf einen langen erfühlten ausgefiihlten Tag.139
Ich bin doch ein armes Waisenkind.142
Die Hierarchie der Liebe.144
Die Scheidung vom Leben.146
Das erinnerte und vergessene Leben.148
Träumerische Sprache fördert Poetik.150
Bewahren in Worten —Imagination von Bildern.152
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