Die Diagnose "Hochbegabung": Reaktionen von Eltern und Erwachsenen
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Regensburg
Roderer
2008
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| Schriftenreihe: | Theorie und Forschung
Psychologie ; 256 Theorie und Forschung 871 |
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|---|---|
| adam_text | 5.4.3 ZU DEN SUBJEKTIVEN VERAENDERUNGEN 110 INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 3
1 EINLEITUNG 8 2 INTELLEKTUELLE HOCHBEGABUNG 11 2.1 DEFINITION DER
HOCHBEGABUNG 11 2.2 BEDINGUNGSFAKTOREN DER HOCHBEGABUNG 13 2.3
GESCHLECHTERUNTERSCHIEDE UND HOCHBEGABUNG 20 2.4 AUFFAELLIGKEITEN UND
HOCHBEGABUNG 22 2.5 HOCHBEGABUNGSDIAGNOSTIK 34 3 REAKTIONEN AUF
ERGEBNISRUECKMELDUNGEN 42 3.1 KAUSALE KOGNITIONEN - ATTRIBUTIONEN 42 3.2
KAUSALE KOGNITIONEN - KONTRAFAKTEN UND PRAEFAKTEN 48 3.3 SPONTANE
ERLEBENSBEZOGENE KOGNITIONEN 54 3.4 REAKTIONEN AUF ERGEBNISRUECKMELDUNGEN
IM LEISTUNGSKONTEXT 55 3.5 REAKTIONEN AUF ERGEBNISRUECKMELDUNGEN IM
KLINISCHEN KONTEXT 57 4 FORSCHUNGSANLIEGEN DIESER ARBEIT 60 5 STUDIE 1:
REAKTIONEN VON ELTERN AUF DIE DIAGNOSE *HOCHBEGABUNG BEI IHREM KIND 62
5.1 ABLEITUNG DER FRAGESTELLUNGEN 62 5.2 METHODE 65 5.2.1 UEBERBLICK 65
5.2.2 OPERATIONALISIERUNG DER VARIABLEN 66 5.2.3 STICHPROBE 77 5.2.4
VERSUCHSDURCHFUEHRUNG 79 5.3 ERGEBNISSE 80 5.3.1 ZU DEN SPONTANEN
ERLEBENSBEZOGENEN KOGNITIONEN 82 5.3.2 ZU DEN KONTRA- UND PRAEFAKTISCHEN
KOGNITIONEN 92 5.3.3 ZU DEN SUBJEKTIVEN VERAENDERUNGEN 95 5.4 DISKUSSION
103 5.4.1 ZU DEN SPONTANEN ERLEBNISBEZOGENEN KOGNITIONEN 104 5.4.2 ZU
DEN KONTRA-UND PRAEFAKTISCHEN KOGNITIONEN 108 BIBLIOGRAFISCHE
INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/989660516 DIGITALISIERT DURCH 6 STUDIE 2:
REAKTIONEN VON ERWACHSENEN AUF DIE DIAGNOSE *HOCHBEGABUNG 114 6.1
ABLEITUNG DER FRAGESTELLUNGEN 114 6.2 METHODE 117 6.2.1 UEBERBLICK 117
6.2.2 OPERATIONALISIERUNG DER VARIABLEN 118 6.2.3 STICHPROBE 129 6.2.4
VERSUCHSDURCHFUEHRUNG 131 6.3 ERGEBNISSE 132 6.3.1 ZU DEN SPONTANEN
ERLEBENSBEZOGENEN KOGNITIONEN 135 6.3.2 ZU DEN KONTRA- UND PRAEFAKTISCHEN
KOGNITIONEN 146 6.3.3 ZU DEN SUBJEKTIVEN VERAENDERUNGEN 149 6.4
DISKUSSION 158 6.4.1 ZU DEN SPONTANEN ERLEBNISBEZOGENEN KOGNITIONEN 160
6.4.2 ZU DEN KONTRA- UND PRAEFAKTISCHEN KOGNITIONEN 164 6.4.3 ZU DEN
SUBJEKTIVEN VERAENDERUNGEN 166 7 ZUSAMMENFASSENDE DISKUSSION 169 7.1
ZUSAMMENFASSUNG DER BEFUNDE 169 7.2 METHODISCHE UND PRAKTISCHE ASPEKTE
172 8 LITERATUR 177
|
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5.4.3 ZU DEN SUBJEKTIVEN VERAENDERUNGEN 110 INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 3
1 EINLEITUNG 8 2 INTELLEKTUELLE HOCHBEGABUNG 11 2.1 DEFINITION DER
HOCHBEGABUNG 11 2.2 BEDINGUNGSFAKTOREN DER HOCHBEGABUNG 13 2.3
GESCHLECHTERUNTERSCHIEDE UND HOCHBEGABUNG 20 2.4 AUFFAELLIGKEITEN UND
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REAKTIONEN VON ELTERN AUF DIE DIAGNOSE *HOCHBEGABUNG" BEI IHREM KIND 62
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