Sozialpsychologische Entwicklungstheorien: von Mead, Piaget und Kohlberg bis zur Gegenwart
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Wiesbaden
VS Verlag für Sozialwissenschaften
2008
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Ausgabe: | 4. Auflage |
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ISBN: | 9783531163215 |
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Inhalt
Vorwort. 7
1. Einleitung. 9
2. James Mark Baldwins Konzeption
einer Theorie der sozialen Entwicklung . 15
2.1 Biographisches. 15
2.2 Der Mechanismus der Entwicklung. 18
2.3 Die Ausbildung des Selbst . 21
2.4 Das Denken und die Dinge - Die Ausbildung logischer Urteile . . 23
2.5 Das moralische Selbst. 27
2.6 Die Auffassungen über Religion und Kunst . 30
2.6.1 Zur Religion. 30
2.6.2 Zur Kunst: Die Idee des „Pancalismus". 33
3. Der „symbolische Interaktionismus" George Herbert Meads . 40
3.1 Zur Person . 41
3.2 Die symbolische Interaktion. 42
3.3 Die Ausbildung der Ich-Identität (des seif). 45
3.4 „Fragmente über Ethik" . 48
4. Jean Piaget: Die Strukturen des Denkens . 51
4.1 Zur Biographie . 51
Exkurs: Emile Durkheim. 55
4.2 Das moralische Urteil beim Kinde. 59
4.2.1 Die Regelpraxis. 61
4.2.2 Das Bewusstsein der Regeln . 64
4.3 Der späte Piaget - Die Entwicklung kognitiver Strukturen . 67
4.3.1 Die vier Stufen der Entwicklung. 68
4.3.2 Die Mechanismen der Entwicklung. 83
6 Inhalt
5. Lawrence Kohlbergs Moraltheorie:
Stufen der Gerechtigkeitsentwicklung. 88
5-1 Biographisches und Theoriegeschichte. 89
Exkurs: Robert L. Selman . 95
5.2 Die Entwicklungsstufen . 101
5.3 Über die Ermittlung moralischer Urteile . 106
6. Carol Gilligan: Die andere Stimme der Moral. 116
6.1 Neue empirische Untersuchungen I. 120
6.2 Die Entwicklung der Fürsorge-Moral. 122
6.3 Neue empirische Untersuchungen II . 125
6.4 Resümee und offene Fragen . 127
7. Fritz Oser: Eine Theorie der religiösen Entwicklung. 131
7.1 Die Grundannahmen. 132
7.1.1 Theorieübergreifende Merkmale . 132
7.1.2 Theorieimmanente Merkmale. 134
7.2 Die Stufen der religiösen Entwicklung. 137
7.3 Weitere Ergebnisse: Auftreten und Bestand
der Stufen im Lebenslauf. 142
8. Michael J. Parsons: Studien zur ästhetischen Entwicklung. 144
8.1 Allgemeine Annahmen. 144
8.1.1 Methodische Vorkehrungen . 145
8.1.2 Kunstspezifische Überlegungen. 147
8.2 Die Stufen der ästhetischen Entwicklung. 148
9. Ausklang. 164
Sozialpsychologische Entwicklungstheorien - heute
Nachwort zur 3. Auflage, 2006. 168
Literaturverzeichnis. 177
Über den Verfasser. . 189
Am Beispiel der klassischen Theorien von J.M.
Baldwin,
G.H.
Mead,
J.
Piaget
und L. Kohlberg sowie den daran anschließenden Ansätzen von
С
Gilligan, F.
Oser
und M.
Parsons
zur Kognition, Gerechtigkeits- und
Fürsorgemoral, Religion und Ästhetik wird in diesem Lehrbuch die
menschliche Entwicklung im Spannungsfeld von sozialisationstheore-
tischen, entwicklungspsychologischen und anthropologischen Betrach¬
tungsweisen beschrieben und diskutiert. In einem neuen Nachwort zur
dritten Auflage wird die aktuelle Forschungslandschaft der sozialpsycho¬
logischen Entwicklungtheorien beschrieben und auf neue und verän¬
derte Fragestellungen hingewiesen. |
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Inhalt
Vorwort. 7
1. Einleitung. 9
2. James Mark Baldwins Konzeption
einer Theorie der sozialen Entwicklung . 15
2.1 Biographisches. 15
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4.3 Der späte Piaget - Die Entwicklung kognitiver Strukturen . 67
4.3.1 Die vier Stufen der Entwicklung. 68
4.3.2 Die Mechanismen der Entwicklung. 83
6 Inhalt
5. Lawrence Kohlbergs Moraltheorie:
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5-1 Biographisches und Theoriegeschichte. 89
Exkurs: Robert L. Selman . 95
5.2 Die Entwicklungsstufen . 101
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6. Carol Gilligan: Die andere Stimme der Moral. 116
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7. Fritz Oser: Eine Theorie der religiösen Entwicklung. 131
7.1 Die Grundannahmen. 132
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7.2 Die Stufen der religiösen Entwicklung. 137
7.3 Weitere Ergebnisse: Auftreten und Bestand
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8. Michael J. Parsons: Studien zur ästhetischen Entwicklung. 144
8.1 Allgemeine Annahmen. 144
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8.1.2 Kunstspezifische Überlegungen. 147
8.2 Die Stufen der ästhetischen Entwicklung. 148
9. Ausklang. 164
Sozialpsychologische Entwicklungstheorien - heute
Nachwort zur 3. Auflage, 2006. 168
Literaturverzeichnis. 177
Über den Verfasser. . 189
Am Beispiel der klassischen Theorien von J.M.
Baldwin,
G.H.
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С
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zur Kognition, Gerechtigkeits- und
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menschliche Entwicklung im Spannungsfeld von sozialisationstheore-
tischen, entwicklungspsychologischen und anthropologischen Betrach¬
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