Schöcke, J. (2007). Zur Realität von Lernertypen: Eine empirische Untersuchung anhand von zwei für das Fremdsprachenlernen relevanten Stildimensionen.
Chicago Style (17th ed.) CitationSchöcke, Julia. Zur Realität Von Lernertypen: Eine Empirische Untersuchung Anhand Von Zwei Für Das Fremdsprachenlernen Relevanten Stildimensionen. 2007.
MLA (9th ed.) CitationSchöcke, Julia. Zur Realität Von Lernertypen: Eine Empirische Untersuchung Anhand Von Zwei Für Das Fremdsprachenlernen Relevanten Stildimensionen. 2007.
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