Marking out a disciplinary common ground: the role of chemical pedagogy in establishing the doctrine of affinity at the heart of British chemistry
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Taylor, Georgette (VerfasserIn)
Format: Artikel
Sprache:English
Veröffentlicht: 2008
Schlagworte:
ISSN:0003-4924

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