Lieber schlau als blau - für Jugendliche: ein Präventionsprogramm für die Schule ; mit CD-ROM
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Beltz PVU
2008
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 120 - 122 |
| Beschreibung: | IX, 179 S. Ill., graph. Darst. CD-ROM (12 cm) und 3 Ablaufkt. |
| Format: | PC mit Windows 98 SE oder höher. - Bildschirmauflösung 800 x 600. - möglichst Acrobat Reader 8.1 oder höher |
| ISBN: | 9783621276771 |
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Inhalt
Vorwort
Dagmar Ziegler, Ministerin für Arbeit, Soziales,
Gesundheit und Frauen des Landes Brandenburg VIII
Vorwort
Sabine Bätzing, Bundesdrogenbeauftragte
IX
1 Einleitung l
2 Die Ausgangssituation 4
2.1 Das veränderte Trinkverhalten von Jugendlichen 4
2.2 Die spezifische Alkoholgefahr für Jugendliche 8
3 Theoretischer Hintergrund 10
3.1 Was beeinflusst den Alkoholkonsum von Jugendlichen? 10
3.2 Ein Modell zur Erklärung von Alkoholexzessen 17
3.3 Zwei Handlungsmaxime für die Alkoholprävention 20
4 Das Präventionsprogramm „Lieber schlau als blau" 23
4.1 Rahmenbedingungen 23
4.2 Ziele 26
4.3 Prinzipien 27
4.4 Elemente 30
4.5 Materialien/Kosten 41
5 Die Elternversammlung 43
5.1 Vorbereitung 44
5.2 Begrüßung 44
5.3 Vortrag 45
5.4 Diskussion 52
5.5 Vereinbarung mit den Eltern 54
Inhalt
Das
Trin
kexper
¡ment
7.1
Auswahl einer geeigneten Örtlichkeit
7.2
Vorbereitung
7.3
Einführung
7.4
Erste Messung
7.5
Zweiter Durchgang
7.6
Abschlussmessung
7.7
Abschlussrunde
6 Die Einführungsstunde 56
6.1 Vorbereitung 56
6.2 Einleitung 57
6.3 Ausfüllen des Fragebogens „Meine Erfahrung mit Alkohol" 60
6.4 Vorbereitung des Trinkexperiments 61
6.5 Konzentrationstest 62
6.6 Überprüfung der beabsichtigten Trinkmenge 63
65
65
65
66
67
68
68
68
8 Auswertung der Fragebogen und Trinkprotokollbogen 70
8.1 Auswertung des Fragebogens „Meine Erfahrung mit Alkohol" 70
8.2 Auswertung des
Protokollbogens
des Trinkexperiments 72
8.3 Persönlicher Informationstext 73
9 Trainingseinheit
ι:
Auswertung des Trinkexperiments 78
9.1 Einleitung 79
9.2 „Mein Alkoholkonsum im Vergleich" - Rückmeldung
zur bisherigen Alkoholerfahrung 80
9.3 „Promille und Alkoholwirkung" — Allgemeine Rückmeldung
zum Trinkexperiment 86
9.4 „Wie gut war ich?" - Persönliche Rückmeldung
zum Trinkexperiment 91
9.5 Hausaufgabe 1 93
10 Trainingseinheit 2: Entwicklung persönlicher
Trinknormen 94
10.1 Vorbereitung 95
10.2 Variante 1: „Der kleine Unterschied" 95
10.2.1 Rückgabe der Hausaufgabe 1 96
10.2.2 Einleitung 96
VI
Inhalt
10.2.3 Gruppenarbeit 97
10.2.4 Auswertung 97
10.2.5 Hausaufgabe 2 100
10.3 Variante 2: „Objektive Selbstaufmerksamkeit" 101
10.3.1 Rückgabe der Hausaufgabe 1 102
10.3.2 Einleitung 102
10.3.3 Ausfüllen des Fragebogens „Wie wirke ich
unter Alkohol?" 102
10.3.4 Rückmeldung der Gruppe (Videoauswertung) 102
10.3.5 Hausaufgabe 2 105
10.4 Auswertung der Hausaufgabe 2 106
1
1 Trainingseinheit 3: Was tun im Notfall? 108
11.1 Rückgabe der Hausaufgabe 2 109
11.2 Gruppenaktion Notfallsituationen 109
11.3 Verhalten des Trainers 112
11.4 Hausaufgabe 3 „Lieber schlau als blau" 113
12 Evaluation 116
Literatur 120
Links 123
Anhang 124
Arbeitsblätter 126
Fragebogen 168
Sachverzeichnis 179
Ablaufkarten
CD-ROM
Inhalt
VII |
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Inhalt
Vorwort
Dagmar Ziegler, Ministerin für Arbeit, Soziales,
Gesundheit und Frauen des Landes Brandenburg VIII
Vorwort
Sabine Bätzing, Bundesdrogenbeauftragte
IX
1 Einleitung l
2 Die Ausgangssituation 4
2.1 Das veränderte Trinkverhalten von Jugendlichen 4
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3.1 Was beeinflusst den Alkoholkonsum von Jugendlichen? 10
3.2 Ein Modell zur Erklärung von Alkoholexzessen 17
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4 Das Präventionsprogramm „Lieber schlau als blau" 23
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6 Die Einführungsstunde 56
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9.5 Hausaufgabe 1 93
10 Trainingseinheit 2: Entwicklung persönlicher
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10.2 Variante 1: „Der kleine Unterschied" 95
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Beschreibung
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| Signatur: |
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| Exemplar 1 | ausleihbar Verfügbar Bestellen |