Erzählte Welt: narratologische Studien zum Matthäusevangelium
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Neukirchen-Vluyn
Neukirchener
2008
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort....................................................................................
V
Narrative
Spannung und erzählte Welt
Anmerkungen zur Theorie des
Plots
und zur
Plotting
-
Strategie im Matthäusevangelium .................................... 1
I.
Fragestellung .................................................................. 1
II.
Forschungsgeschichtlicher Überblick zur
Theoriebildung ............................................................... 6
1. Der
Plot
als Ereignislogik: Aristoteles und die
Analyse von Handlungsstrukturen.................................. 8
a) Aristoteles .............................................................. 9
b) Weiterentwicklungen ............................................. 14
2. Der
Plot
als Kommunikationsereignis:
Rezeptionsforschung .................................................. 20
a) Paul
Ricoeur ........................................................... 22
b) Hans Robert Jauß/Wolfgang her .......................... 25
3. Zwischen Autor und Leserschaft:
Narrative
Spannung ................................................... 27
a) Spannungssignale und Spannungsschema ............ 30
b) Die „ doppelte Spannung im Matthäusevangelium 31
III.
Plotting-Strategien im Matthäusevangelium .................. 32
1. Vom Prolog zum Epilog: Wer ist der matthäische
Jesus? ......................................................................... 32
2. Der Erzählfluss: Von der Aktion zur Passion ........... 43
3. Zentrale Konflikte: Jesus in der Auseinandersetzung
mit Freund und Feind ................................................ 48
IV.
Ein spannender
Plot
........................................................ 53
VIII Inhalt
Kleine Leute?
Von der narrativen Bedeutung so genannter „Randfiguren
im Matthäusevangelium ....................................................... 57
I.
Randständigkeiten - Die Peripherie ins Zentrum rücken 57
II.
Narratologische Grundlagen .......................................... 60
1. Figurenanalyse: Theorie und Praxis .......................... 60
a) Was ist eine Figur? ............................................... 62
b) Charakterisierungsverfahren ................................ 67
2. Randfiguren ............................................................... 71
a) Charaktere und Typen ........................................... 72
b) Haupt- und Nebenfiguren ...................................... 74
III.
„Randfiguren im Matthäusevangelium ........................ 74
1. Figurentypisierung: Adjuvanten und Opponenten .... 75
a) Typisierung ............................................................ 76
b) Pro oder Contra Jesus: Wer wechselt die Seite? ... 78
2. Matthäische „Grenzgänger : Durchbrochene
Rollenzuweisungen .................................................... 80
a) Der Hauptmann von Kafarnaum (Mt 8,5-13) ...... 80
b) Ein Schriftgelehrter (Mt 8,19f) .............................. 85
c) Eine kanaanäische Frau (Mt 15,21-28) ................ 88
d) Die Frau des Pilatus (Mt 27,19) ........................... 92
e) Ein römischer Hauptmann und seine
Soldaten (Mt 27,54) ................................................ 95
IV.
Fazit und Ausblick ......................................................... 98
Volk - Jünger - Autoritäten
Überlegungen zur Konzeption und Charakterisierung
von Figurengruppen im Matthäusevangelium ...................... 101
I.
Aufgabe und Vorgehen .................................................. 101
II.
Konzeption und Charakterisierung ................................ 103
1. Benennung ................................................................. 103
α) όχλος
und
λαός
..................................................... 103
b)
oí
μαθηταί
und
οι δώδεκα
.................................... 109
c)
Jüdische Autoritäten .............................................. 114
Inhalt
IX
2. Charakterisierung ....................................................... 115
a)
Volk ........................................................................ 116
b)
Jünger .................................................................... 121
c)
Autoritäten ............................................................. 125
3. Korrespondenz und Kontrast ..................................... 127
a) Autoritäten und Volk ............................................. 127
b) Volk und Jünger .................................................... 129
c) Ergebnis ................................................................. 130
III.
Narratologische Besonderheiten der Charakterisierung
von Figurengruppen......................................................... 131
1. Identifizierung ........................................................... 131
2. Charakterisierung ....................................................... 135
3. Fazit ........................................................................... 138
Vom Nutzen der Erzähltheorie für die
bibeldidaktische Vermittlung
Ein Denkanstoß ..................................................................... 140
Literatur ............................................................................... 145
Stellenregister ...................................................................... 162
|
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Inhalt
Vorwort.
V
Narrative
Spannung und erzählte Welt
Anmerkungen zur Theorie des
Plots
und zur
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-
Strategie im Matthäusevangelium . 1
I.
Fragestellung . 1
II.
Forschungsgeschichtlicher Überblick zur
Theoriebildung . 6
1. Der
Plot
als Ereignislogik: Aristoteles und die
Analyse von Handlungsstrukturen. 8
a) Aristoteles . 9
b) Weiterentwicklungen . 14
2. Der
Plot
als Kommunikationsereignis:
Rezeptionsforschung . 20
a) Paul
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b) Hans Robert Jauß/Wolfgang her . 25
3. Zwischen Autor und Leserschaft:
Narrative
Spannung . 27
a) Spannungssignale und Spannungsschema . 30
b) Die „ doppelte " Spannung im Matthäusevangelium 31
III.
Plotting-Strategien im Matthäusevangelium . 32
1. Vom Prolog zum Epilog: Wer ist der matthäische
Jesus? . 32
2. Der Erzählfluss: Von der Aktion zur Passion . 43
3. Zentrale Konflikte: Jesus in der Auseinandersetzung
mit Freund und Feind . 48
IV.
Ein spannender
Plot
. 53
VIII Inhalt
Kleine Leute?
Von der narrativen Bedeutung so genannter „Randfiguren"
im Matthäusevangelium . 57
I.
Randständigkeiten - Die Peripherie ins Zentrum rücken 57
II.
Narratologische Grundlagen . 60
1. Figurenanalyse: Theorie und Praxis . 60
a) Was ist eine Figur? . 62
b) Charakterisierungsverfahren . 67
2. Randfiguren . 71
a) Charaktere und Typen . 72
b) Haupt- und Nebenfiguren . 74
III.
„Randfiguren" im Matthäusevangelium . 74
1. Figurentypisierung: Adjuvanten und Opponenten . 75
a) Typisierung . 76
b) Pro oder Contra Jesus: Wer wechselt die Seite? . 78
2. Matthäische „Grenzgänger": Durchbrochene
Rollenzuweisungen . 80
a) Der Hauptmann von Kafarnaum (Mt 8,5-13) . 80
b) Ein Schriftgelehrter (Mt 8,19f) . 85
c) Eine kanaanäische Frau (Mt 15,21-28) . 88
d) Die Frau des Pilatus (Mt 27,19) . 92
e) Ein römischer Hauptmann und seine
Soldaten (Mt 27,54) . 95
IV.
Fazit und Ausblick . 98
Volk - Jünger - Autoritäten
Überlegungen zur Konzeption und Charakterisierung
von Figurengruppen im Matthäusevangelium . 101
I.
Aufgabe und Vorgehen . 101
II.
Konzeption und Charakterisierung . 103
1. Benennung . 103
α) όχλος
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. 103
b)
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. 109
c)
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Inhalt
IX
2. Charakterisierung . 115
a)
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b)
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III.
Narratologische Besonderheiten der Charakterisierung
von Figurengruppen. 131
1. Identifizierung . 131
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| topic_facet | Bible. N.T. Matthew Criticism, Narrative Bibel Matthäusevangelium Narrative Exegese Aufsatzsammlung |
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