Ėtnokulʹturnoe obrazovanie: opyt i perspektivy ; materialy mežregionalʹnoj naučno-praktičeskoj konferencii, 14 - 15 nojabrja 2006 goda
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | Russian |
| Veröffentlicht: |
Saransk
2007
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | In kyrill. Schr., russ. |
| Beschreibung: | 405 S. |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV035064983 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20121004 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 080923s2007 |||| 10||| rus d | ||
| 035 | |a (OCoLC)644269927 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV035064983 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a rus | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a 7,41 |2 ssgn | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Ėtnokulʹturnoe obrazovanie |b opyt i perspektivy ; materialy mežregionalʹnoj naučno-praktičeskoj konferencii, 14 - 15 nojabrja 2006 goda |c Ministerstvo Obrazovanija Respubliki Mordovija, Mordovskij Respublikanskij Institut Obrazovanija, Respublikanskij Mežškolʹnyj Centr Nacionalʹnych Kulʹtur. [Red. kollegija: G. M. Lončin ...] |
| 264 | 1 | |a Saransk |c 2007 | |
| 300 | |a 405 S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a In kyrill. Schr., russ. | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Multikulturelle Gesellschaft |0 (DE-588)4214151-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Didaktik |0 (DE-588)4070463-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Pädagogik |0 (DE-588)4044302-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Mordowien |0 (DE-588)4287667-9 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)1071861417 |a Konferenzschrift |y 2006 |z Saransk |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Mordowien |0 (DE-588)4287667-9 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Multikulturelle Gesellschaft |0 (DE-588)4214151-5 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Pädagogik |0 (DE-588)4044302-4 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Didaktik |0 (DE-588)4070463-4 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Lončin, Gennadij M. |e Sonstige |4 oth | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSBMuenchen |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016733452&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016733452 | ||
| 942 | 1 | 1 | |c 390 |e 22/bsb |g 471 |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 0904 |g 471 |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 090511 |g 471 |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804138010965442560 |
|---|---|
| adam_text | Мокшин Н.В.
Италии
A.C.
Нііконова Л.И.
Пиксип С.Н.
Крюков
B.B.
Самсонова
T.B.
Елисеева
ІО.А.
Копылова В.И.
Сергушнн
EX.,
Ссргушина О.В.
Маркеева В.Д.
Самаркииа Н.П.
Гудошникова Н.В.
Щанкина Л.Н.
Попова СВ.
Дсвятова М.Н.
Авдошкина
H.H.
Дивлишов
A.B.
Аксенова Т.В.
Содержание
Предисловие
■
С.З
Этнографические знания в системе С.5
школьного образования
Реализация надинально- С.8
регионального компонента
образования Республики Мари Эл
Мордовия в этнокультурном С.14
пространстве: к постановке проблемы
Воспитание учащихся на С.
13
национальных традициях села
Формирование бикультурной С.24
личности и этнической
толерантности как фактор
национальной безопасности страны
Ментальная укорененность идеи С.28
возраста: культурная детерминация
Воспитание культуры -С.32
межнациональных отношений в
полиэтнической среде региона
Психолого-педагогическое С.35
сопровождение готовности учащихся
сельской национальной школы к
социальному самоопределению
ЛСМ как средство организации С.40
саморазвития личности в условиях
поликультурной среды
Актуализация этнокультурного С.44
аспекта в современных
образовательных технологиях
Толерантность: семья и общество С.48
Региональные особенности традиций С.б
1
татар-мишарей, проживающих в
Мордовии: на примере поверий и
обрядов, связанных с жилищем
Традационная материальная культура С.67
в системе питания русских,
проживающих в Мордовии:
социокультурный аспект
Баня в социокультурном
мире
С.бб
мордвы: региональные особенности
Полотенце в традиционной культуре С.70
мордвы и русских: этнокультурное
взаимодействие
Украинцы Мордовии в иноэтаической С.77
среде: взаимодействие культур в
хозяйственной деятельности
Трансформации и сохранение С.84
ЗЧЧ
Спицьша О.В.
Фатеева Б.В.
Кириллова Е.А.
А.А.Григорьева,
Т.Ф.Юмина
Акимова З.И.
Широбокова В.Г.
Устимкина Н.В.
Бакаева Ж.Ю.
Чернова
H.H.
Чиняева Е.Г.
Менякина Т.Н.
Шукшина Т.И.
Еналеева Н.И.
свадебного обряда в
социокультурном мире русских
Республики Мордовия
Обычное право у русского населения С.90
в этнокультурных традициях
Региональные особенности: на С.96
примере численности и географии
размещения чувашей в Мордовии
Традиционное жилище русских в С
. 102
Мордовии:
.
традиции и культурное
взаимодействие
Реализация в гимназии
№ 56
СЮ?
г.Ижевска образовательной
программы
.
<<Национально-
регаональный компонент культуры в
контексте культур народов России
Республиканский межшкольный С.110
центр национальных культур как
фактор формирования
поликультурной личности в условиях
современного образования
Условия реализации национально-
Cl
14
регионального компонента в учебно-
воспитательном процессе в ГОУ
«Удмуртская государственная
национальная гимназия имени
Кузебая Герда»
Учет этнокультурного компонента С.117
при организации работы учреждений
социальной реабилитации подростков
Основные принципы построения С.
122
модели глобального образования
Использование местного материала С.
125
на уроках мокшанского языка и
литературы
. ■
и
.
внеклассных
мероприятиях в Старотеризморгской
средней общеобразовательной школе
СтарощаЙговского района
Этноэкологический аспект С.130
формирования поликультурной
личности школьника в условиях
гуманитарной гимназии
Формирование толерантности С.134
будущих учителей средствами
национальной культуры
Формирование толерантности С.137
будущих учителей в процессе
овладения педагогическим
400
Радаев
C.B.
Зайцева Л.П.
Левина М.И.
Ломакина Л.Ф.
Миняева
E.H.
Осипова Р.И.
Парфенова Г.И.
Яковкина Н.Г.
Исайкииа А.И.
Жсгаліша Р.Д.
Живасва Л.М.
Косьшкина Л.М.
Кубасова О.И.
Борисова
H.A.
компонентом
содержания
образования
Использование национальных С.
140
единоборств в военно-спортивной
подготовке кадетов
Развитие национального С.
144
самосознания младшего школьника в
условиях гуманитарной гимназии
Формирование национального С.
147
самосознания учащихся в процессе
изучения культурного наследия
региона
Обучение младших школьников С.
154
мордовским (мокшанскому,
эрзянскому) языкам во внеклассной
воспитательной работе
Приобщение младших школьников к С.158
традиционным ценностям
национальной культуры
Изучение народной культуры на С.
164
уроках мокшанского языка в
начальной школе
Региональный компонент в С.
168
начальном звене обучения
Организация работы по С.173
этнокультурному компоненту в
условиях интегрированной модели
образовательного учреждения
«Начальная школа
-
детский сад»
Преемственность в обучении С Л
79
мордовским (мокша, эрзя) языкам в
дошкольных образовательных
учреждениях и начальной школе
Использование игры и игровых С.1
89
ситуаций при обучении мордовским
языкам учащихся школ с
полиэтническим контингентом
обучающихся
Формирование этнотолерантности у С.
192
младшихшкольников в условиях ГПД
Особенности преподавания С Л
98
мордовского (эрзя) в начальной
школе с русским родным язьпеом
обучения
Формирование положительной С.201
мотивации в обучении эрзянскому
языку русскоязычных учащихся
младших классов
Иационально-регаональный С.204
40 t
Крылова
H.H.
Дмитриева
CIO.
Запасникові) Л.В.
Антонова Б.В.
Проняшина
B.B.
Родосская НБ.
Ванатова
H.H.
Житаева Л.Л.
Шигаева С.С.
Лебедева Б.В.
Сафонкина Р.В.
Телеикова О.Н.
Фурманова В.П.
Бажутова
H.B;
Тйкшаева З.А.
Королева Л.С.
компонент как средство
формирования поликудьтурной
личности
Этнокультурное образование как С.208
основа для формирования
патриотических чувств младшего
школьника
Этнокультурное образование как С.215
фактор успешной социализации
личности
младшего школьника в
полиэтническом обществе
Национально-региональный С.
220
компонент содержания уроков
информатики
Формирование экологической С.226
этнокультуры на занятиях биолого-
экологического кружка
Элементы интеграционного обучения С.
229
с использованием регионального
компонента на уроках географии
Химические производства Мордовии С.23
1
Красота народного слова
-
источник С.236
духовно-нравственного воспитания
детей
Развитие устной и письменной речи С.242
на уроках мокшанского, эрзянского
языков и литературы
Преподавание курса истории и С.
247
культуры мордовского края
Осуществление диалога культур в С
.251
процессе обучения иностранным
языкам
Адаптация учебника немецкого языка С.256
к условиям мордовской школы
(начальное обучение)
Воспитание толерантности на уроках С.259
иностранного языка
Интегративвый подход к С.263
формированию межкультурной
компетенции в контексте языкового
образования
Этнокультурное наследие в учебно- С.267
воспитательном процессе
Возрождение духовной культуры С.27
1
мордовского народа через
преподавание родного язьлса
Использование компьютерных С.274
402
Кезипа В.Н.
Суренкова Т.Т.
Курпушииа Л.П.
Тянкина
H.A.
Ергошкиня О.С.
Доленко Г.А.
Руськин Н.И.
Мукасеева Т.А.
Мищенко М.Ю.
Ковалева В.В.
Левина Л.Д.
Решетникова Т.К.
Хомякова И.В.
Цибина Т.А.
Денисова О.Ф.
Щадріша Л.Н.
Соколова Г.В.
технологий на уроках английского
языка
Практическая направленность уроков С.278
мокшанского, эрзянского языков и
литературы в школе «диалога
культур
Использование культурологического С.281
аспекта в преподавании
английского языка
Основные положения Концепции С.286
общего этнорегионального
музыкального образования
Региональный компонент на уроках С.291
музыки
Музыкально-этнографический аспект С.
293
в современном образовании
Использование регионального С.298
компонента в декоративно-
прикладном направлении
Отражение персонажей мордовского
C.3Û2
народного эпоса в художественно-
декоративном творчестве учащихся
Использование традиций народов С.306
Мордовии на уроках технологии
Изучение русских украшающих швов С.309
на занятиях элективных курсов
Формирование этнической культуры С.3
13
студентиов при изучении народного
костюма
Народное художественное творчество С.
315
как средство приобщения детей к
этнокультуре
Традиции этнокультуры на уроках С.3
18
музыки (региональный аспект)
Этнокультурные традиции в С.322
художественном образовании (на
примере орнамента)
Формирование любви к родному С.326
краю средствами народно-
прикладного творчества в
образовательной среде
Использование мордовского С.
330
фольклора в патриотическом
воспитании младших школьников на
уроках музыки
Развитие этнокультурного С.ЗЗЗ
направления в дополнительном
образовании детей
Формирование национального С.339
403
Кудрявцева СЮ.
Ельцова В.И.
ДрипшаТ.А.
Вельматова М.А.
Ануфриева
H.A.
Аверкнна Е.А.
самосознания учащихся в процессе
изучения культурного наследия
региона
Формирование толерантности на С.343
уроках истории и обществознания
Роль школьного музея в воспитании С.348
гражданственности
Формирование национального С
.3 50
самосознания учащихся в процессе
изучения культурного наследия
региона
Синтез урочной и внеурочной работы С.355
при изучении культурного наследия я
Москвы и Московской области
Этнорегиональное образование и его С.359
роль в социализации личности
Формирование гражданственности в С
.3 61
обучении литературе на основе
личного эмоционального опыта
учащихся и традиции
национального изобразительного
искусства
Карташов
A.B.
Введение курсов: «Основы
С.364
православной культуры»7 класс,
«Основы исламской культуры»
8
класс в образовательных
учреждениях Мордовии как путь
формирования культуры
толерантности
Марченко Г.И.
Культурносоциальные функции
С.368
мордовских паремий в условиях
полиэтнической среды
Митина СИ.
Проблема духовности в жанре
С.371
философской автобиографии
Лоскутова О.М.
Духовно-нравственное воспитание
С.374
учащихся на уроках английского
языка
Грыжаикова
МЛО.
Ценности православия как основа
С.380
формирования духовно-нравственной
культуры современной России
Шишулнна
Т.П.
Организационно-правовые основы
С.
385
развития милиции Мордовского края
в
1921-1928
гг.
Рекомендации конференции
С.391
Сведения об авторах
С.394
Содержание
С.39.9
404
|
| adam_txt |
Мокшин Н.В.
Италии
A.C.
Нііконова Л.И.
Пиксип С.Н.
Крюков
B.B.
Самсонова
T.B.
Елисеева
ІО.А.
Копылова В.И.
Сергушнн
EX.,
Ссргушина О.В.
Маркеева В.Д.
Самаркииа Н.П.
Гудошникова Н.В.
Щанкина Л.Н.
Попова СВ.
Дсвятова М.Н.
Авдошкина
H.H.
Дивлишов
A.B.
Аксенова Т.В.
Содержание
Предисловие
■
С.З
Этнографические знания в системе С.5
школьного образования
Реализация надинально- С.8
регионального компонента
образования Республики Мари Эл
Мордовия в этнокультурном С.14
пространстве: к постановке проблемы
Воспитание учащихся на С.
13
национальных традициях села
Формирование бикультурной С.24
личности и этнической
толерантности как фактор
национальной безопасности страны
Ментальная укорененность идеи С.28
возраста: культурная детерминация
Воспитание культуры -С.32
межнациональных отношений в
полиэтнической среде региона
Психолого-педагогическое С.35
сопровождение готовности учащихся
сельской национальной школы к
'
социальному самоопределению
ЛСМ как средство организации С.40
саморазвития личности в условиях
поликультурной среды
Актуализация этнокультурного С.44
аспекта в современных
образовательных технологиях
Толерантность: семья и общество С.48
Региональные особенности традиций С.б
1
татар-мишарей, проживающих в
Мордовии: на примере поверий и
обрядов, связанных с жилищем
Традационная материальная культура С.67
в системе питания русских,
проживающих в Мордовии:
социокультурный аспект
Баня в социокультурном
мире
С.бб
мордвы: региональные особенности
Полотенце в традиционной культуре С.70
мордвы и русских: этнокультурное
взаимодействие
Украинцы Мордовии в иноэтаической С.77
среде: взаимодействие культур в
хозяйственной деятельности
Трансформации и сохранение С.84
ЗЧЧ
Спицьша О.В.
Фатеева Б.В.
Кириллова Е.А.
А.А.Григорьева,
Т.Ф.Юмина
Акимова З.И.
Широбокова В.Г.
Устимкина Н.В.
Бакаева Ж.Ю.
Чернова
H.H.
Чиняева Е.Г.
Менякина Т.Н.
Шукшина Т.И.
Еналеева Н.И.
свадебного обряда в
социокультурном мире русских
Республики Мордовия
Обычное право у русского населения С.90
в этнокультурных традициях
Региональные особенности: на С.96
примере численности и географии
размещения чувашей в Мордовии
Традиционное жилище русских в С
. 102
Мордовии:
.
традиции и культурное
взаимодействие
Реализация в гимназии
№ 56
СЮ?
г.Ижевска образовательной
программы
.
<<Национально-
регаональный компонент культуры в
контексте культур народов России
Республиканский межшкольный С.110
центр национальных культур как
фактор формирования
поликультурной личности в условиях
современного образования
Условия реализации национально-
Cl
14
регионального компонента в учебно-
воспитательном процессе в ГОУ
«Удмуртская государственная
национальная гимназия имени
Кузебая Герда»
Учет этнокультурного компонента С.117
при организации работы учреждений
социальной реабилитации подростков
Основные принципы построения С.
122
модели глобального образования
Использование местного материала С.
125
на уроках мокшанского языка и
литературы
. ■
и
.
внеклассных
мероприятиях в Старотеризморгской
средней общеобразовательной школе
СтарощаЙговского района
Этноэкологический аспект С.130
формирования поликультурной
личности школьника в условиях
гуманитарной гимназии
Формирование толерантности С.134
будущих учителей средствами
национальной культуры
Формирование толерантности С.137
будущих учителей в процессе
овладения педагогическим
400
Радаев
C.B.
Зайцева Л.П.
Левина М.И.
Ломакина Л.Ф.
Миняева
E.H.
Осипова Р.И.
Парфенова Г.И.
Яковкина Н.Г.
Исайкииа А.И.
Жсгаліша Р.Д.
Живасва Л.М.
Косьшкина Л.М.
Кубасова О.И.
Борисова
H.A.
компонентом
содержания
образования
Использование национальных С.
140
единоборств в военно-спортивной
подготовке кадетов
Развитие национального С.
144
самосознания младшего школьника в
условиях гуманитарной гимназии
Формирование национального С.
147
самосознания учащихся в процессе
изучения культурного наследия
региона
Обучение младших школьников С.
154
мордовским (мокшанскому,
эрзянскому) языкам во внеклассной
воспитательной работе
Приобщение младших школьников к С.158
традиционным ценностям
национальной культуры
Изучение народной культуры на С.
164
уроках мокшанского языка в
начальной школе
Региональный компонент в С.
168
начальном звене обучения
Организация работы по С.173
этнокультурному компоненту в
условиях интегрированной модели
образовательного учреждения
«Начальная школа
-
детский сад»
Преемственность в обучении С Л
79
мордовским (мокша, эрзя) языкам в
дошкольных образовательных
учреждениях и начальной школе
Использование игры и игровых С.1
89
ситуаций при обучении мордовским
языкам учащихся школ с
полиэтническим контингентом
обучающихся
Формирование этнотолерантности у С.
192
младшихшкольников в условиях ГПД
Особенности преподавания С Л
98
мордовского (эрзя) в начальной
школе с русским родным язьпеом
обучения
Формирование положительной С.201
мотивации в обучении эрзянскому
языку русскоязычных учащихся
младших классов
Иационально-регаональный С.204
40 t
Крылова
H.H.
Дмитриева
CIO.
Запасникові) Л.В.
Антонова Б.В.
Проняшина
B.B.
Родосская НБ.
Ванатова
H.H.
Житаева Л.Л.
Шигаева С.С.
Лебедева Б.В.
Сафонкина Р.В.
Телеикова О.Н.
Фурманова В.П.
Бажутова
H.B;
Тйкшаева З.А.
Королева Л.С.
компонент как средство
формирования поликудьтурной
личности
Этнокультурное образование как С.208
основа для формирования
патриотических чувств младшего
школьника
Этнокультурное образование как С.215
фактор успешной социализации
личности
младшего школьника в
полиэтническом обществе
Национально-региональный С.
220
компонент содержания уроков
информатики
Формирование экологической С.226
этнокультуры на занятиях биолого-
экологического кружка
Элементы интеграционного обучения С.
229
с использованием регионального
компонента на уроках географии
Химические производства Мордовии С.23
1
Красота народного слова
-
источник С.236
духовно-нравственного воспитания
детей
Развитие устной и письменной речи С.242
на уроках мокшанского, эрзянского
языков и литературы
Преподавание курса истории и С.
247
культуры мордовского края
Осуществление диалога культур в С
.251
процессе обучения иностранным
языкам
Адаптация учебника немецкого языка С.256
к условиям мордовской школы
(начальное обучение)
Воспитание толерантности на уроках С.259
иностранного языка
Интегративвый подход к С.263
формированию межкультурной
компетенции в контексте языкового
образования
Этнокультурное наследие в учебно- С.267
воспитательном процессе
Возрождение духовной культуры С.27
1
мордовского народа через
преподавание родного язьлса
Использование компьютерных С.274
402
Кезипа В.Н.
Суренкова Т.Т.
Курпушииа Л.П.
Тянкина
H.A.
Ергошкиня О.С.
Доленко Г.А.
Руськин Н.И.
Мукасеева Т.А.
Мищенко М.Ю.
Ковалева В.В.
Левина Л.Д.
Решетникова Т.К.
Хомякова И.В.
Цибина Т.А.
Денисова О.Ф.
Щадріша Л.Н.
Соколова 'Г.В.
технологий на уроках английского
языка
Практическая направленность уроков С.278
мокшанского, эрзянского языков и
литературы в школе «диалога
культур
Использование культурологического С.281
аспекта в преподавании
английского языка
Основные положения Концепции С.286
общего этнорегионального
музыкального образования
Региональный компонент на уроках С.291
музыки
Музыкально-этнографический аспект С.
293
в современном образовании
Использование регионального С.298
компонента в декоративно-
прикладном направлении
Отражение персонажей мордовского
C.3Û2
народного эпоса в художественно-
декоративном творчестве учащихся
Использование традиций народов С.306
Мордовии на уроках технологии
Изучение русских украшающих швов С.309
на занятиях элективных курсов
Формирование этнической культуры С.3
13
студентиов при изучении народного
костюма
Народное художественное творчество С.
315
как средство приобщения детей к
этнокультуре
Традиции этнокультуры на уроках С.3
18
музыки (региональный аспект)
Этнокультурные традиции в С.322
художественном образовании (на
примере орнамента)
Формирование любви к родному С.326
краю средствами народно-
прикладного творчества в
образовательной среде
Использование мордовского С.
330
фольклора в патриотическом
воспитании младших школьников на
уроках музыки
Развитие этнокультурного С.ЗЗЗ
направления в дополнительном
образовании детей
Формирование национального С.339
403
Кудрявцева СЮ.
Ельцова В.И.
ДрипшаТ.А.
Вельматова М.А.
Ануфриева
H.A.
Аверкнна Е.А.
самосознания учащихся в процессе
изучения культурного наследия
региона
Формирование толерантности на С.343
уроках истории и обществознания
Роль школьного музея в воспитании С.348
гражданственности
Формирование национального С
.3 50
самосознания учащихся в процессе
изучения культурного наследия
региона
Синтез урочной и внеурочной работы С.355
при изучении культурного наследия я
Москвы и Московской области
Этнорегиональное образование и его С.359
роль в социализации личности
Формирование гражданственности в С
.3 61
обучении литературе на основе
личного эмоционального опыта
учащихся и традиции
национального изобразительного
искусства
Карташов
A.B.
Введение курсов: «Основы
С.364
православной культуры»7 класс,
«Основы исламской культуры»
8
класс в образовательных
учреждениях Мордовии как путь
формирования культуры
толерантности
Марченко Г.И.
Культурносоциальные функции
С.368
мордовских паремий в условиях
полиэтнической среды
Митина СИ.
Проблема духовности в жанре
С.371
философской автобиографии
Лоскутова О.М.
Духовно-нравственное воспитание
С.374
учащихся на уроках английского
языка
Грыжаикова
МЛО.
Ценности православия как основа
С.380
формирования духовно-нравственной
культуры современной России
Шишулнна
Т.П.
Организационно-правовые основы
С.
385
развития милиции Мордовского края
в
1921-1928
гг.
Рекомендации конференции
С.391
Сведения об авторах
С.394
Содержание
С.39.9
404 |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV035064983 |
| ctrlnum | (OCoLC)644269927 (DE-599)BVBBV035064983 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01948nam a2200445 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV035064983</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20121004 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">080923s2007 |||| 10||| rus d</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)644269927</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV035064983</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">rus</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">7,41</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Ėtnokulʹturnoe obrazovanie</subfield><subfield code="b">opyt i perspektivy ; materialy mežregionalʹnoj naučno-praktičeskoj konferencii, 14 - 15 nojabrja 2006 goda</subfield><subfield code="c">Ministerstvo Obrazovanija Respubliki Mordovija, Mordovskij Respublikanskij Institut Obrazovanija, Respublikanskij Mežškolʹnyj Centr Nacionalʹnych Kulʹtur. [Red. kollegija: G. M. Lončin ...]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Saransk</subfield><subfield code="c">2007</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">405 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In kyrill. Schr., russ.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Multikulturelle Gesellschaft</subfield><subfield code="0">(DE-588)4214151-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Didaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4070463-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Mordowien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4287667-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)1071861417</subfield><subfield code="a">Konferenzschrift</subfield><subfield code="y">2006</subfield><subfield code="z">Saransk</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Mordowien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4287667-9</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Multikulturelle Gesellschaft</subfield><subfield code="0">(DE-588)4214151-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Didaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4070463-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Lončin, Gennadij M.</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSBMuenchen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016733452&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016733452</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">390</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0904</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">090511</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2006 Saransk gnd-content |
| genre_facet | Konferenzschrift 2006 Saransk |
| geographic | Mordowien (DE-588)4287667-9 gnd |
| geographic_facet | Mordowien |
| id | DE-604.BV035064983 |
| illustrated | Not Illustrated |
| index_date | 2024-07-02T22:01:58Z |
| indexdate | 2024-07-09T21:21:24Z |
| institution | BVB |
| language | Russian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016733452 |
| oclc_num | 644269927 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 405 S. |
| publishDate | 2007 |
| publishDateSearch | 2007 |
| publishDateSort | 2007 |
| record_format | marc |
| spelling | Ėtnokulʹturnoe obrazovanie opyt i perspektivy ; materialy mežregionalʹnoj naučno-praktičeskoj konferencii, 14 - 15 nojabrja 2006 goda Ministerstvo Obrazovanija Respubliki Mordovija, Mordovskij Respublikanskij Institut Obrazovanija, Respublikanskij Mežškolʹnyj Centr Nacionalʹnych Kulʹtur. [Red. kollegija: G. M. Lončin ...] Saransk 2007 405 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier In kyrill. Schr., russ. Multikulturelle Gesellschaft (DE-588)4214151-5 gnd rswk-swf Didaktik (DE-588)4070463-4 gnd rswk-swf Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd rswk-swf Mordowien (DE-588)4287667-9 gnd rswk-swf (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2006 Saransk gnd-content Mordowien (DE-588)4287667-9 g Multikulturelle Gesellschaft (DE-588)4214151-5 s Pädagogik (DE-588)4044302-4 s Didaktik (DE-588)4070463-4 s DE-604 Lončin, Gennadij M. Sonstige oth Digitalisierung BSBMuenchen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016733452&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Ėtnokulʹturnoe obrazovanie opyt i perspektivy ; materialy mežregionalʹnoj naučno-praktičeskoj konferencii, 14 - 15 nojabrja 2006 goda Multikulturelle Gesellschaft (DE-588)4214151-5 gnd Didaktik (DE-588)4070463-4 gnd Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4214151-5 (DE-588)4070463-4 (DE-588)4044302-4 (DE-588)4287667-9 (DE-588)1071861417 |
| title | Ėtnokulʹturnoe obrazovanie opyt i perspektivy ; materialy mežregionalʹnoj naučno-praktičeskoj konferencii, 14 - 15 nojabrja 2006 goda |
| title_auth | Ėtnokulʹturnoe obrazovanie opyt i perspektivy ; materialy mežregionalʹnoj naučno-praktičeskoj konferencii, 14 - 15 nojabrja 2006 goda |
| title_exact_search | Ėtnokulʹturnoe obrazovanie opyt i perspektivy ; materialy mežregionalʹnoj naučno-praktičeskoj konferencii, 14 - 15 nojabrja 2006 goda |
| title_exact_search_txtP | Ėtnokulʹturnoe obrazovanie opyt i perspektivy ; materialy mežregionalʹnoj naučno-praktičeskoj konferencii, 14 - 15 nojabrja 2006 goda |
| title_full | Ėtnokulʹturnoe obrazovanie opyt i perspektivy ; materialy mežregionalʹnoj naučno-praktičeskoj konferencii, 14 - 15 nojabrja 2006 goda Ministerstvo Obrazovanija Respubliki Mordovija, Mordovskij Respublikanskij Institut Obrazovanija, Respublikanskij Mežškolʹnyj Centr Nacionalʹnych Kulʹtur. [Red. kollegija: G. M. Lončin ...] |
| title_fullStr | Ėtnokulʹturnoe obrazovanie opyt i perspektivy ; materialy mežregionalʹnoj naučno-praktičeskoj konferencii, 14 - 15 nojabrja 2006 goda Ministerstvo Obrazovanija Respubliki Mordovija, Mordovskij Respublikanskij Institut Obrazovanija, Respublikanskij Mežškolʹnyj Centr Nacionalʹnych Kulʹtur. [Red. kollegija: G. M. Lončin ...] |
| title_full_unstemmed | Ėtnokulʹturnoe obrazovanie opyt i perspektivy ; materialy mežregionalʹnoj naučno-praktičeskoj konferencii, 14 - 15 nojabrja 2006 goda Ministerstvo Obrazovanija Respubliki Mordovija, Mordovskij Respublikanskij Institut Obrazovanija, Respublikanskij Mežškolʹnyj Centr Nacionalʹnych Kulʹtur. [Red. kollegija: G. M. Lončin ...] |
| title_short | Ėtnokulʹturnoe obrazovanie |
| title_sort | etnokulʹturnoe obrazovanie opyt i perspektivy materialy mezregionalʹnoj naucno prakticeskoj konferencii 14 15 nojabrja 2006 goda |
| title_sub | opyt i perspektivy ; materialy mežregionalʹnoj naučno-praktičeskoj konferencii, 14 - 15 nojabrja 2006 goda |
| topic | Multikulturelle Gesellschaft (DE-588)4214151-5 gnd Didaktik (DE-588)4070463-4 gnd Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd |
| topic_facet | Multikulturelle Gesellschaft Didaktik Pädagogik Mordowien Konferenzschrift 2006 Saransk |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016733452&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT loncingennadijm etnokulʹturnoeobrazovanieopytiperspektivymaterialymezregionalʹnojnaucnoprakticeskojkonferencii1415nojabrja2006goda |