Sport - Integration - Europa: neue Horizonte für interkulturelle Bildung
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider Hohengehren
2008
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adam_text | Inhaltsverzeichnis
Einleitung 7
Α.
Hochschullehre in einer größer werdenden EU
neu denken
Elke Grimminger
(Sport-) Lehrerbildung im europäischen Vergleich 15
Petra Gieb-Stüber, Romaine Didierjean,
Ludmila Fialová,
Christoph Heine, Malwina
Miełcarek
Sportunterricht in Deutschland, Frankreich, Polen und
Tschechien - Perspektiven für Integration und Interkulturalität? 21
Petra
Gieb-Stüber
Reisen durch Europa als „Heimkehr zu sich .
Internationale Exkursionen in der Sportlehrerbildung 33
B. Beiträge für die LehrerA-innenbildung
I.
Sport und Migration in historischer Perspektive
DlETHELM BLECKING
„Homo
migräns
spielt. Migration und Sport
in geschichtlicher Perspektive 49
DlETHELM BLECKING
Muskeljuden, Ukrainer und Deutsche:
Multikultureller Sport in Polen 54
Marek Waic
Die tschechische Sokolbewegung: Schule der Nation 62
William Gasparini
Sport und Migration in Frankreich 72
Arbeitstexte 82
II. Sport
und Integration
DlETHELM BLECKING
Diachroner
Vergleich und aktuelle Integrationsdiskurse im Sport 103
William Gasparini
Sport und die Integration von Einwanderern in Frankreich.
Ein Beitrag zur soziologischen Kritik bestehender Denkmuster 110
Ludmila Fialová
Sport und Integration in der Tschechischen Republik -
Minderheiten in der Tschechischen Republik 118
Petra Gies-Stüber
Sport für alle in einer multikulturellen Gesellschaft -
hochschuldidaktische Anregungen 128
III. Sport
und regionale Bewegungskulturen
Henning Eichberg
Zur kulturellen Relativität von Körper- und Bewegungskultur 137
Marek Waic
Woodcraft
und
Tramping
- nordamerikanische Romantik
und tschechische Subkultur 146
Wojciech
D.
Lipoński
Traditionelle Spiele und Sportarten in Polen 155
DlETHELM BLECKING
Vom Hahnrupfen und Stollenreiten:
Die regionale Bewegungskultur der Lausitzer Sorben 168
Jörn Väth & Robert Mattes
Klootschießen in Norddeutschland 177
Laurent
Sébastien Fournier
Regionale Traditionen und Bewegungskulturen in Frankreich 186
Volksspiele der Comenius-Partner:
Deutschland, Frankreich, Polen und Tschechien - eine Auswahl 199
IV.
Sport,
Ethnizität und Fremdheit
Robert Gugutzer
Der Körper als Kulturphänomen 205
Bernd Bröskamp
Körperliche Fremdheit(en)
revisited
218
Petra Gieb-Stüber
Reflexive Interkulturalität und der Umgang
mit Fremdheit im und durch Sport 234
Elke Gramespacher
Spielender Umgang mit Fremdheit:
Eine Unterrichtseinheit für die Praxis 249
V.
Sport,
Ethnie
und
Gender
Ilse Hartmann-Tews & Sascha Alexandra Luetkens-Hovemann
Sportetrukturen, Sportentwicklung und Inklusion in Deutschland 257
Romaine Didierjean
Sport,
Gender
und Migration in Frankreich 270
Ludmila Fialová
Frauen und Sport in der Tschechischen Republik 277
Maria Rotkiewicz
Frauen und Sport in Polen 284
Petra Gieb-Stüber & Caroline-Marion Kühler
Ohne die Vorbereitung wäre ich sicher in viele Fettnäpfchen
getreten... Gespräch mit einer Sportlehrerin 295
C. Perspektiven der Förderung interkultureller
Kompetenz bei Lehramtsstudierenden
Petra Gieb-Stüber & Elke Grimminger
Reflexive Interkulturalität
als SchulfsporQentwicklungsperspektive 305
Elke Grimminger
Die Förderung interkultureller Kompetenz
in der Sportlehrerfortbildung 313
Abbildungsverzeichnis 325
AutorZ-innenverzeichnis 326
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Inhaltsverzeichnis
Einleitung 7
Α.
Hochschullehre in einer größer werdenden EU
neu denken
Elke Grimminger
(Sport-) Lehrerbildung im europäischen Vergleich 15
Petra Gieb-Stüber, Romaine Didierjean,
Ludmila Fialová,
Christoph Heine, Malwina
Miełcarek
Sportunterricht in Deutschland, Frankreich, Polen und
Tschechien - Perspektiven für Integration und Interkulturalität? 21
Petra
Gieb-Stüber
Reisen durch Europa als „Heimkehr zu sich".
Internationale Exkursionen in der Sportlehrerbildung 33
B. Beiträge für die LehrerA-innenbildung
I.
Sport und Migration in historischer Perspektive
DlETHELM BLECKING
„Homo
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in geschichtlicher Perspektive 49
DlETHELM BLECKING
Muskeljuden, Ukrainer und Deutsche:
Multikultureller Sport in Polen 54
Marek Waic
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William Gasparini
Sport und Migration in Frankreich 72
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II. Sport
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DlETHELM BLECKING
Diachroner
Vergleich und aktuelle Integrationsdiskurse im Sport 103
William Gasparini
Sport und die Integration von Einwanderern in Frankreich.
Ein Beitrag zur soziologischen Kritik bestehender Denkmuster 110
Ludmila Fialová
Sport und Integration in der Tschechischen Republik -
Minderheiten in der Tschechischen Republik 118
Petra Gies-Stüber
Sport für alle in einer multikulturellen Gesellschaft -
hochschuldidaktische Anregungen 128
III. Sport
und regionale Bewegungskulturen
Henning Eichberg
Zur kulturellen Relativität von Körper- und Bewegungskultur 137
Marek Waic
Woodcraft
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Tramping
- nordamerikanische Romantik
und tschechische Subkultur 146
Wojciech
D.
Lipoński
Traditionelle Spiele und Sportarten in Polen 155
DlETHELM BLECKING
Vom Hahnrupfen und Stollenreiten:
Die regionale Bewegungskultur der Lausitzer Sorben 168
Jörn Väth & Robert Mattes
Klootschießen in Norddeutschland 177
Laurent
Sébastien Fournier
Regionale Traditionen und Bewegungskulturen in Frankreich 186
Volksspiele der Comenius-Partner:
Deutschland, Frankreich, Polen und Tschechien - eine Auswahl 199
IV.
Sport,
Ethnizität und Fremdheit
Robert Gugutzer
Der Körper als Kulturphänomen 205
Bernd Bröskamp
Körperliche Fremdheit(en)
revisited
218
Petra Gieb-Stüber
Reflexive Interkulturalität und der Umgang
mit Fremdheit im und durch Sport 234
Elke Gramespacher
Spielender Umgang mit Fremdheit:
Eine Unterrichtseinheit für die Praxis 249
V.
Sport,
Ethnie
und
Gender
Ilse Hartmann-Tews & Sascha Alexandra Luetkens-Hovemann
Sportetrukturen, Sportentwicklung und Inklusion in Deutschland 257
Romaine Didierjean
Sport,
Gender
und Migration in Frankreich 270
Ludmila Fialová
Frauen und Sport in der Tschechischen Republik 277
Maria Rotkiewicz
Frauen und Sport in Polen 284
Petra Gieb-Stüber & Caroline-Marion Kühler
Ohne die Vorbereitung wäre ich sicher in viele Fettnäpfchen
getreten. Gespräch mit einer Sportlehrerin 295
C. Perspektiven der Förderung interkultureller
Kompetenz bei Lehramtsstudierenden
Petra Gieb-Stüber & Elke Grimminger
Reflexive Interkulturalität
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Elke Grimminger
Die Förderung interkultureller Kompetenz
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