Schwarzbuch Waldorf:
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| Language: | German |
| Published: |
Gütersloh
Gütersloher Verlagshaus
2008
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| Edition: | 1. Aufl. |
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Inhalt
9 Vorwort
11 1. Rudolf Steiner, Anthroposophie
und die Waldorfpädagogik
11 Rudolf Steiner, eine Kurzbiograne
14 Rudolf Steiner und »seine« Anthroposophie
21 Kritik (I): »Rudolf Steiner war ein Okkultist«
23 Kritik (II): »Die Anthroposophie ist okkult«
26 Kritik (III): »Die Anthroposophie ist ein Sammelsurium von
Geistern«
33 Kritik (IV): »Die Anthroposophie ist keine Wissenschaft«
37 Kritik (V): »Unbiblisch, geschmacklos, gotteslästerlich: An¬
throposophie und christlicher Glaube sind nicht vereinbar«
41 Fazit
42 Rudolf Steiner und die Waldorfpädagogik
43 Rudolf Steiner und die »Menschenkunde«
48 Kritik
48 Waldorfpädagogik und Anthroposophie
53 Rudolf Steiners Strafvorstellungen
59 Kritik
61 2. Waldorflehreraasbildung
62 Rudolf Steiner über Waldorflehrer und deren »Arbeit« am
Kind
68 Wie Waldorflehrer ausgebildet werden
75 Waldorflehrer im Fernstudium
78 Hintergrund-Literatur für Waldorflehrer
82 Waldorflehrerausbildung: Ein Erfahrungsbericht
5
84 Praktische Anwendung von Steiners »Pädagogik«
88 Kritik
89 Kritik des Deutschen Lehrerverbandes
92 Stellungnahme des Erziehungswissenschaftlers Prof. Dr.
Ullrich
92 Fazit
94 3. Waldorfschulen
95 Was ist anders?
99 Mitarbeit von Eltern
100 Kosten
101 Steiners Temperamentenlehre
107 Kritik an Steiners Temperamentenlehre
108 Kindsbesprechungen
109 Wie in Waldorfschulen unterrichtet wird
112 Unterrichtsfächer (Auswahl)
124 »Dämonen herbeirufende Kunst« - Theologische Kritik an
der Eurythmie
125 »Das Rudi-Dogma« - Kritik ehemaliger Waldorfschüler
126 »Rationalisierte Mystik« - Kritik an Waldorfschulen
130 Fazit
131 Sind Waldorfschulen Weltanschauungsschulen? - Waldorf¬
sicht -
138 (Ehemalige) Waldorfschüler
140 Sind Waldorfschulen Weltanschauungsschulen? - Kritiker¬
sicht -
145 Fazit
147 4. Rassismus in Rudolf Steiners Schriften?
147 Rudolf Steiners Aussagen (Kurzauswahl)
151 Beanstandete Textstellen der Bundesprüfstelle für jugendge¬
fährdende Medien - Auswahl
6
154 Die »unabhängige« anthroposophische Untersuchungskom¬
mission
156 Das Indizierungsverfahren
159 Strafanzeigen wegen Volksverhetzung und Rassendiskrimi¬
nierung
162 Reaktionen auf das Indizierungsverfahren und die Strafan¬
zeigen
164 Häufig verwendete »Entlastungsargumente« der Steiner-Be¬
fürworter
165 Steiners rassendiskriminierende Aussagen auch im Waldor¬
funterricht?
166 Paul Spiegel, ehemaliger Präsident des Zentralrates der Ju¬
den: »Antisemitische Vorfälle in Waldorfschulen bekannt.«
167 Ernst Uehli
168 Max Stibbe
169 Yonassan Gershom: Kehren die Opfer des Holocaust wie¬
der?
170 Barbo Karlen: Die wiedergeborene Anne Frank?
174 Genadij Bondarew: Abstreiten der Massenvernichtung der
Juden
176 Bernhard Schaub: Keine Massenvernichtung an Juden
176 Amnon Reuveni: 1933, das Jahr des Sonnendämons
177 Fazit
180 5. Nachgefragt (I)
180 Die Kultusministerien und die Waldorfpädagogik
196 Frau Dr. Schavan, Bundesministerin für Bildung und For¬
schung (I)
196 Kultusministerkonferenz Berlin
197 Frau Dr. Schavan, Bundesministerin für Bildung und For¬
schung (II)
197 Parteien im Deutschen Bundestag (Auszüge)
7
199 6. Nachgefragt (II)
199 Bund der Freien Waldorfschulen
199 Landesarbeitsgemeinschaften der Freien Waldorfschulen
200 Waldorf-Lehrerseminare
200 Pädagogische Forschungsstelle/Waldorfpädagogik
200 Anthroposophische Gesellschaften in Deutschland, Öster¬
reich, Schweiz
201 Andere Anthroposophische Gesellschaften
201 In der Waldorfschule
203 Antwort der Freien Waldorfschule Baiingen
204 7. Forderungen des Autors
209 8. Epilog
212 9. Dank
213 10. Anmerkungen
8 |
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Inhalt
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26 Kritik (III): »Die Anthroposophie ist ein Sammelsurium von
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109 Wie in Waldorfschulen unterrichtet wird
112 Unterrichtsfächer (Auswahl)
124 »Dämonen herbeirufende Kunst« - Theologische Kritik an
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125 »Das Rudi-Dogma« - Kritik ehemaliger Waldorfschüler
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131 Sind Waldorfschulen Weltanschauungsschulen? - Waldorf¬
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138 (Ehemalige) Waldorfschüler
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