Igenkännande och motkraft: förskole- och fritidspedagogikens betydelse för specialpedagogiken ; en deltagarorienterad studie
Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Siljehag, Eva (Author)
Format: Thesis Book
Language:Swedish
Published: Stockholm Stockholms Univ. 2007
Subjects:
Physical Description:240S.
ISBN:9789171555465

There is no print copy available.

Interlibrary loan Place Request Caution: Not in THWS collection!