Verfügbarkeit: Musik unterrichten

Musik unterrichten: eine systematische Methodenlehre

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Beiderwieden, Ralf ca. 20. Jh (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Kassel Gustav Bosse Verlag [2008]
Schlagworte:	Musikerziehung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	210 Seiten Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele
ISBN:	9783764926564 3764926562

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adam_text	Inhalt Musik unterrichten - Eine systematische Methodenlehre ABSCHNITT A: GRUNDLAGEN Stundenskripts Das Didaktik-Loch! Alarmglocken! - Vorsicht! Flächenpläne 61 67 68 Gesprächsführung - Fragetechnik Ergebnissicherung im Fach Musik Über Musik sprechen Von Sternen und Horizonten: musikdidaktische Zugriffstechniken Der Vergleich als Grundprinzip des Musikunterrichts Unarten singender Schulklassen und ihre Abhilfe nebst einiger Ursachendeutung Das Singen aufbauen Concentration: Rhythmus-Spiele Mit Instrumenten: Musizieren im Klassenverband Hören lehren ABSCHNITT C: ORGANISATIONSPHASE 15 19 »Eine nette Anordnung aller Theile« - 22 die Zeitleiste in der musikalischen Analyse 27 Schnipseltechnik Suchbild - das eine im anderen finden 34 Reduktionstechnik 39 Klangspektralanalyse 41 47 48 ABSCHNITT D: MUSIKLEHRE 70 71 77 85 92 96 102 ABSCHNITT B: STUNDEN-DESIGN Sterndiagramm Stundenidee: die Stunde vom Kern aus planen! Reihenskizze - Kettenplan - Vergleichskette 51 52 55 58 Zirkeltraining 102 AKK-FUN-STU: Harmonik in Schichten analysieren 109 Harmonische Merkblätter 111 Gehörbildung. Ein paar einfache Grundregeln 118 Musiklehre. Ein paar Detailfragen: Dreiklangsumkehrungen, Redoxaufgabe und transponierende Instrumente 120 Inhalt ABSCHNITT E: KOMPONIEREN 122 ABSCHNITT I: HILFEN UND HÜRDEN 181 Seite 99. Ein Beispiel Transformationen und Spielkästen: Drei Grundtypen von Gestaltungsaufgaben Prozessqualitäten Von Bausteinen und Schichten Akkordmethode ABSCHNITT F: SCHULMUSIK Spiel-Zeit. Ein Sommer voll Musik am Alten Gymnasium Oldenburg 138 Eine ganz normale Schulmusik ABSCHNITT G: ZENSIEREN IMP-BST und FS-ALG. Mündliche Leistungen bewerten Schriftliche Arbeiten korrigieren Kurze schriftliche Lernkontrolle Zensierung: Nützliche Haus- und Lebensregeln 122 Arbeitsbögen Bewegung 123 Blockverfahren 125 Computer benutzen 128 Lehrerecho 130 Parameter Positionsspiel Ricercare. Sinnfragen stellen 137 Soufflée-Effekt Störungen vermindern 138 Transaktionstücken. Beziehungsebenen 140 Unterfordernde Überforderung oder: überfordernde Unterforderung Verbotenes Wir 150 Wandlungsregel Zeit-Zeichen für Musiklehrer 150 153 160 Abbildungsnachweis 161 Anmerkungen 181 183 185 186 186 187 188 191 193 194 199 204 204 205 206 209 209 ABSCHNITT H: FRUCHTBARE FELDER 163 Projektpläne Write An Opera: Der Kurs des Royal Opera House London Szenische Variationen Streicherklassen - Bläserklassen 163 168 174 177 Inhalt
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