Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Heidelberg
Spektrum Akademie Verlag
2008
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| Ausgabe: | Deutsche Auflage, Nachdruck |
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
1 Die Entwicklung von Kindern:
eine Einführung 1
Warum untersucht man die Kindesent¬
wicklung? 3 · Historische Wurzeln der
Beschäftigung mit Kindesentwicklung 9 ·
Leitfragen der Kindesentwicklung 13 ·
Methoden der Untersuchung kindlicher
Entwicklung 36 · Zusammenfassung 56
2
Prenatale
Entwicklung, Geburt und
die Phase des Neugeborenen 59
Prenatale
Entwicklung 61 · Die Geburts¬
erfahrung 93 · Das Neugeborene 97 ·
Zusammenfassung 112
3 Biologie und Verhalten 115
Anlage und Umwelt 117 · Die Entwicklung
des Gehirns 141 · Wachstum und Ent¬
wicklung des Körpers 159 · Ein Rückblick
auf Lucy 172 · Zusammenfassung 172
4 Theorien der kognitiven
Entwicklung 177
Die Theorie von
Piaget
180 · Theorien der
Informationsverarbeitung 201 · Theorien
des Kernwissens 217 · Sozio-kulturelle
Theorien 225 · Eine große einheitliche
Theorie? 233 · Zusammenfassung 234
5 Die frühe Kindheit 239
Wahrnehmung 241 · Motorische
Entwicklung 259 · Lernen 272 ·
Kognition 281 · Zusammenfassung 291
б
Die Entwicklung des Sprach- und
Symbolgebrauchs 295
Sprachentwicklung 297 · Nichtsprachliche
Symbole in der Entwicklung 342 ·
Zusammenfassung 351
7 Die Entwicklung von Konzepten
355
Die Dinge verstehen: Wer oder was 358 ·
Die Umstände verstehen: Wo, wann, warum
und wie viel 385 · Zusammenfassung 406
8 Intelligenz und schulische
Leistungen 409
Was ist Intelligenz? 411 · Intelligenz¬
messung 414 · IQ-Werte als Prädiktoren
von Lebenserfolg 420 · Gene, Umwelt und
Intelligenzentwicklung 423 · Alternative
Ansätze zur Intelligenz 440 · Der Erwerb
schulischer Fähigkeiten: Lesen, Schreiben
und Mathematik 443 · Zusammen¬
fassung 465
VIII
Inhaltsverzeichnis
9 Theorien der sozialen
Entwicklung 469
Psychoanalytische Theorien 471 · Lern¬
theorien 479 · Theorien der sozialen
Kognition 486 · Ökologische Entwick¬
lungstheorien 490 · Soziale Theorien und
Geschlechterentwicklung 498 · Eine
inte¬
grative
Theorie: Maccobys Ansatz der
Geschlechtertrennung 519 ·
Zusammenfassung 523
10 Emotionale Entwicklung 527
Die Entwicklung von Emotionen in der
Kindheit 529 · Die Regulierung von Emo¬
tionen 544 · Individuelle Unterschiede bei
Emotionen und ihrer Regulierung 549 ·
Die emotionale Entwicklung von Kindern in
der Familie 560 · Kultur und die emotio¬
nale Entwicklung von Kindern 565 · Das
Emotionsverständnis von Kindern 570 ·
Zusammenfassung 579
11 Bindung und die Entwicklung
des Selbst 583
Die Bindung zwischen Kindern und ihren
Bezugspersonen 585 · Konzeptionen des
Selbst 602 · Ethnische Identität 619 ·
Sexuelle Orientierung als Teil der Identi¬
tät 623 · Selbstwertgefühl 629 ·
Zusammenfassung 636
12 Die Familie 641
Struktur und Funktion der Familie 644 ·
Der Einfluss der elterlichen Sozialisation
648 · Mütter, Väter, Geschwister 664 ·
Wie sich US-amerikanische Familien ver¬
ändert haben 669 · Mütterliche Berufs¬
tätigkeit und Kinderbetreuung 685 ·
Zusammenfassung 696
13 Beziehungen zu Gleichaltrigen
701
Was ist das Besondere an Peer-Beziehun¬
gen 704 · Freundschaften 706 ·
Das Kind und seine Peer-Gruppe 722 ·
Status in der Peer-Gruppe 728 · Die Rolle
der Eltern bei den Peer-Beziehungen der
Kinder 744 · Zusammenfassung 750
14 Moralentwicklung 755
Moralisches Denken und Urteilen 757 ·
Die
f
ruhe Entwicklung des Gewissens 774 ·
Prosoziales Verhalten 776 · Antisoziales
Verhalten 789 · Zusammenfassung 806
15 Fazit 811
Thema 1: Anlage und Umwelt:
Alle Interaktionen zu allen Zeitpunk¬
ten 812 · Thema 2: Kinder spielen bei
ihrer Entwicklung eine aktive Rolle 817 ·
Thema 3: Entwicklung verläuft kontinuierlich
und diskontinuierlich 821 · Thema 4:
Mechanismen entwicklungsbedingter Ver¬
änderungen 825 · Thema 5: Der sozio-
kulturelle Kontext formt die Entwick¬
lung 832 · Thema 6: Warum werden
Kinder so unterschiedlich? 837 · Thema 7:
Entwicklungsforschung kann das Leben der
Kinder verbessern 841
Glossar 851
Literaturverzeichnis 873
Abbildungsnachweis 949
Namensindex 951
Sachindex 973
|
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Inhaltsverzeichnis
1 Die Entwicklung von Kindern:
eine Einführung 1
Warum untersucht man die Kindesent¬
wicklung? 3 · Historische Wurzeln der
Beschäftigung mit Kindesentwicklung 9 ·
Leitfragen der Kindesentwicklung 13 ·
Methoden der Untersuchung kindlicher
Entwicklung 36 · Zusammenfassung 56
2
Prenatale
Entwicklung, Geburt und
die Phase des Neugeborenen 59
Prenatale
Entwicklung 61 · Die Geburts¬
erfahrung 93 · Das Neugeborene 97 ·
Zusammenfassung 112
3 Biologie und Verhalten 115
Anlage und Umwelt 117 · Die Entwicklung
des Gehirns 141 · Wachstum und Ent¬
wicklung des Körpers 159 · Ein Rückblick
auf Lucy 172 · Zusammenfassung 172
4 Theorien der kognitiven
Entwicklung 177
Die Theorie von
Piaget
180 · Theorien der
Informationsverarbeitung 201 · Theorien
des Kernwissens 217 · Sozio-kulturelle
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Theorie? 233 · Zusammenfassung 234
5 Die frühe Kindheit 239
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Entwicklung 259 · Lernen 272 ·
Kognition 281 · Zusammenfassung 291
б
Die Entwicklung des Sprach- und
Symbolgebrauchs 295
Sprachentwicklung 297 · Nichtsprachliche
Symbole in der Entwicklung 342 ·
Zusammenfassung 351
7 Die Entwicklung von Konzepten
355
Die Dinge verstehen: Wer oder was 358 ·
Die Umstände verstehen: Wo, wann, warum
und wie viel 385 · Zusammenfassung 406
8 Intelligenz und schulische
Leistungen 409
Was ist Intelligenz? 411 · Intelligenz¬
messung 414 · IQ-Werte als Prädiktoren
von Lebenserfolg 420 · Gene, Umwelt und
Intelligenzentwicklung 423 · Alternative
Ansätze zur Intelligenz 440 · Der Erwerb
schulischer Fähigkeiten: Lesen, Schreiben
und Mathematik 443 · Zusammen¬
fassung 465
VIII
Inhaltsverzeichnis
9 Theorien der sozialen
Entwicklung 469
Psychoanalytische Theorien 471 · Lern¬
theorien 479 · Theorien der sozialen
Kognition 486 · Ökologische Entwick¬
lungstheorien 490 · Soziale Theorien und
Geschlechterentwicklung 498 · Eine
inte¬
grative
Theorie: Maccobys Ansatz der
Geschlechtertrennung 519 ·
Zusammenfassung 523
10 Emotionale Entwicklung 527
Die Entwicklung von Emotionen in der
Kindheit 529 · Die Regulierung von Emo¬
tionen 544 · Individuelle Unterschiede bei
Emotionen und ihrer Regulierung 549 ·
Die emotionale Entwicklung von Kindern in
der Familie 560 · Kultur und die emotio¬
nale Entwicklung von Kindern 565 · Das
Emotionsverständnis von Kindern 570 ·
Zusammenfassung 579
11 Bindung und die Entwicklung
des Selbst 583
Die Bindung zwischen Kindern und ihren
Bezugspersonen 585 · Konzeptionen des
Selbst 602 · Ethnische Identität 619 ·
Sexuelle Orientierung als Teil der Identi¬
tät 623 · Selbstwertgefühl 629 ·
Zusammenfassung 636
12 Die Familie 641
Struktur und Funktion der Familie 644 ·
Der Einfluss der elterlichen Sozialisation
648 · Mütter, Väter, Geschwister 664 ·
Wie sich US-amerikanische Familien ver¬
ändert haben 669 · Mütterliche Berufs¬
tätigkeit und Kinderbetreuung 685 ·
Zusammenfassung 696
13 Beziehungen zu Gleichaltrigen
701
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gen 704 · Freundschaften 706 ·
Das Kind und seine Peer-Gruppe 722 ·
Status in der Peer-Gruppe 728 · Die Rolle
der Eltern bei den Peer-Beziehungen der
Kinder 744 · Zusammenfassung 750
14 Moralentwicklung 755
Moralisches Denken und Urteilen 757 ·
Die
f
ruhe Entwicklung des Gewissens 774 ·
Prosoziales Verhalten 776 · Antisoziales
Verhalten 789 · Zusammenfassung 806
15 Fazit 811
Thema 1: Anlage und Umwelt:
Alle Interaktionen zu allen Zeitpunk¬
ten 812 · Thema 2: Kinder spielen bei
ihrer Entwicklung eine aktive Rolle 817 ·
Thema 3: Entwicklung verläuft kontinuierlich
und diskontinuierlich 821 · Thema 4:
Mechanismen entwicklungsbedingter Ver¬
änderungen 825 · Thema 5: Der sozio-
kulturelle Kontext formt die Entwick¬
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Kinder so unterschiedlich? 837 · Thema 7:
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Kinder verbessern 841
Glossar 851
Literaturverzeichnis 873
Abbildungsnachweis 949
Namensindex 951
Sachindex 973 |
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