Relationships among teacher and pupil self-concept and pupil reading achievement at the first grade level:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Brantley, Verna L. (VerfasserIn)
Format: Mikrofilm Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: 1976
Schlagworte:
Beschreibung:Grand Forks, N.D., University of North Dakota, Diss., 1976
Beschreibung:XI, 92 S.

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