Kompetenzsteuerung in Arbeits- und Innovationsteams: eine gestaltungsorientierte Analyse
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Format: | Abschlussarbeit Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Gabler
2008
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Ausgabe: | 1. Aufl. |
Schriftenreihe: | Gabler Edition Wissenschaft : Strategisches Kompetenz-Management
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Schlagworte: | |
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adam_text | GESCANNT DURCH INHALTSVERZEICHNIS GELEITWORT V DANKSAGUNG VII
INHALTSVERZEICHNIS IX ABBILDUNGSVERZEICHNIS XIII TABELLENVERZEICHNIS
XIII SYMBOL- UND ABKIIRZUNGSVERZEICHNIS XV 1 HINFUHRUNG ZUM THEMA 1 1.1
AUSGANGSSITUATION 1 1.2 GRUNDLAGEN DER ARBEIT 4 1.2.1 BEGRIFFLICHE
GRUNDLAGEN 4 1.2.1.1 WISSEN UND KOMPETENZ 4 1.2.1.2 TEAMS 6 1.2.2
THEORETISCHE GRUNDLAGEN 10 1.2.2.1 WISSENSCHAFTSTHEORETISCHE
GRUNDANNAHMEN 11 1.2.2.2 BETRIEBSWIRTSCHAFTLICHES GRUNDVERSTANDNIS 13
1.2.2.3 EINORDUNG IN DEN RESSOURCENORIENTIERTEN ANSATZ 15 1.2.3
KONZEPTIONELLER BEZUGSRAHMEN UND GANG DER ARBEIT 17 2
KOMPETENZSUBSTITUTION IN ARBEITSTEAMS 23 2.1 BEGRIFFLICHE EINORDNUNG DES
MULTISKILLING 23 2.2 HINTERGRUND DES MULTISKILLING 24 2.3 VARIANTEN DES
MULTISKILLING 28 2.3.1 MULTIFUNKTIONALITAT 33 2.3.2 REDUNDANZ 34 2.3.3
SKILL CHAINING UND SKILL SPLITTING 36 3 KOMPETENZKOORDINATION IN
INNOVATIONSTEAMS 39 3.1 GRUNDUBERLEGUNG 39 3.2 TRANSAKTIVES WISSEN 41
3.2.1 URSPRUNG DES KONZEPTS 41 3.2.2 ADEN TRANSAKTIVEN WISSENS 44
3.2.2.1 FACHWISSEN 45 3.2.2.2 KATEGORIALES WISSEN 46 3.2.2.3
PERSONLICHES WISSEN 46 3.2.2.4 CHARAKTERLICHES WISSEN 48 3.2.2.5
NETZWERKWISSEN 49 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
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6.2.2 SENSIBILISIERUNG IN WORKSHOPS 114 6.3 GESTALTUNG IM ENGEREN SINN
116 6.3.1 WISSENSAUFBAU IN DER VORBEREITUNGSPHASE 117 6.3.1.1 ZEITPUNKT
VORBEREITENDER TRAININGSMAFTNAHMEN 117 6.3.1.2 CROSS TRAINING 119
6.3.1.3 GRUNDBAUSTEINE VON CROSS TRAINING 121 6.3.1.3.1 POSITIONAL
CLARIFICATION 123 6.3.1.3.2 POSITIONAL MODELING 131 6.3.1.3.3 POSITIONAL
ROTATION 138 6.3.2 WISSENSAKTUALISIERUNG IN DER BEGLEITUNGSPHASE 141
6.3.2.1 AFTER ACTION REVIEW 143 6.3.2.1.1 HINTERGRUND 143 6.3.2.1.2
DEBRIEFING ALS OBERBEGRIFF 145 6.3.2.1.3 FORMEN EINES AAR 147 6.3.2.1.4
ANFORDERUNGEN AN DIE AAR-LEITUNG 149 6.3.2.1.5 ABLAUF EINES AAR 151
6.3.2.1.6 EXKURS: CRITICAL INCIDENT TECHNIQUE 154 6.3.2.2
ANWENDUNGSSCHWERPUNKTE DES AFTER ACTION REVIEWS IN ARBEITS- UND
INNOVATIONSTEAMS 166 7 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK 169 7.1 ERKENNTNISSE
DER ARBEIT 169 7.2 HERAUSFORDERUNGEN IN ARBEITSTEAMS 170 7.3
HERAUSFORDERUNGEN IN INNOVATIONSTEAMS 172 7.3.1 EMPIRISCHE
FORSCHUNGSDESIDERATE 172 7.3.2 THEORETISCHE FORSCHUNGSDESIDERATE 176 7.4
FAZIT 178 LITERATURVERZEICHNIS 179 SONSTIGE QUELLEN 213
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