Familie und Erziehung in der sozialen Arbeit:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Schwalbach am Taunus
Wochenschau-Verlag
2009
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| Schriftenreihe: | Grundlagen Sozialer Arbeit
Wochenschau-Studium |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 145 - 157 |
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| adam_text | Titel: Familie und Erziehung in der sozialen Arbeit
Autor: Tschöpe-Scheffler, Sigrid
Jahr: 2009
Inhalt
1. Einleitung............................................................................................. 5
2. Familienleben heute..........................................................................9
2.1 Familie und gesellschaftliche Bedingungen........................ 10
2.2 Wandel der Familienformen ................................................... 18
2.3. Bewältigungsanforderungen im Kontext
von Elternschaft und Erziehung.............................................23
3. (Familien-)Alltag und Erziehung ....................................................29
3.1 Anthropologische Dimensionen von Erziehung..................29
3.2 Erziehung unter dem Aspekt alltäglichen Wissens
und Handelns............................................................................31
4. Beziehung und Erziehung...............................................................39
4.1 Was ist eine „gute Erziehung?.............................................40
4.1.1 Historischer Blick auf Erziehung und Beziehung .... 41
4.1.2 Das Modell der „Fünf Säulen der Erziehung ..........44
4.1.3 Empirische Erziehungsstilforschung..........................48
4.2 Familienpädagogische Konsequenzen................................54
5. Kompetenzförderndes Verhalten im Erziehungsalltag ..............59
5.1 Kompetenzfördernde Eltern
und kompetente Kinder...........................................................60
4..................___...............„...........____........................................_____......_____________________________Inhalt
5.2 Entwicklungsförderndes Erziehungsverhalten ....................67
5.2.1 Liebevolle Zuwendung .................................................67
5.2.2 Achtung und Respekt...................................................69
5.2.3 Kooperation ....................................................................71
5.2.4 Verbindlichkeit und Grenzsetzung.............................. 74
6. Physische und psychische Gewalt in Familien ..........................77
6.1 Erziehungsgewalt .....................................................................82
6.2 Gestörte Partnerbeziehung.....................................................85
6.3 Nichtkonstruktive Konfliktlösungen und Stress...................89
6.4 Auswirkungen von Gewalt auf das Kind ..............................93
6.5 Formen entwicklungshemmenden
Erziehungsverhaltens...............................................................96
6.5.1 Unterbehütung und Ablehnung
(Emotionale Kälte)..........................................................97
6.5.2 Überbehütung ............................................................. 100
6.5.3 Missachtung ................................................................ 102
6.5.4 Kontrolle und Dirigismus............................................104
6.5.5 Beliebigkeit und Grenzenlosigkeit............................104
6.6 Risiko-und Schutzfaktoren - Resilienzforschung ............ 106
7. Unterstützung der elterlichen Erziehungskompetenz.............. 111
7.1 Präventionsformen ................................................................. 112
7.2 Stärkung der elterlichen Erziehungsverantwortung
durch Angebote der Elternbildung...................................... 115
7.3 Empfehlungen für einen guten Start ins Leben................136
8. Zusammenfassung........................................................................ 141
Literatur..................................................................................................145
|
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Titel: Familie und Erziehung in der sozialen Arbeit
Autor: Tschöpe-Scheffler, Sigrid
Jahr: 2009
Inhalt
1. Einleitung. 5
2. Familienleben heute.9
2.1 Familie und gesellschaftliche Bedingungen. 10
2.2 Wandel der Familienformen . 18
2.3. Bewältigungsanforderungen im Kontext
von Elternschaft und Erziehung.23
3. (Familien-)Alltag und Erziehung .29
3.1 Anthropologische Dimensionen von Erziehung.29
3.2 Erziehung unter dem Aspekt alltäglichen Wissens
und Handelns.31
4. Beziehung und Erziehung.39
4.1 Was ist eine „gute" Erziehung?.40
4.1.1 Historischer Blick auf Erziehung und Beziehung . 41
4.1.2 Das Modell der „Fünf Säulen der Erziehung".44
4.1.3 Empirische Erziehungsstilforschung.48
4.2 Familienpädagogische Konsequenzen.54
5. Kompetenzförderndes Verhalten im Erziehungsalltag .59
5.1 Kompetenzfördernde Eltern
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4._.„._._._Inhalt
5.2 Entwicklungsförderndes Erziehungsverhalten .67
5.2.1 Liebevolle Zuwendung .67
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5.2.3 Kooperation .71
5.2.4 Verbindlichkeit und Grenzsetzung. 74
6. Physische und psychische Gewalt in Familien .77
6.1 Erziehungsgewalt .82
6.2 Gestörte Partnerbeziehung.85
6.3 Nichtkonstruktive Konfliktlösungen und Stress.89
6.4 Auswirkungen von Gewalt auf das Kind .93
6.5 Formen entwicklungshemmenden
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6.5.1 Unterbehütung und Ablehnung
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6.5.2 Überbehütung . 100
6.5.3 Missachtung . 102
6.5.4 Kontrolle und Dirigismus.104
6.5.5 Beliebigkeit und Grenzenlosigkeit.104
6.6 Risiko-und Schutzfaktoren - Resilienzforschung . 106
7. Unterstützung der elterlichen Erziehungskompetenz. 111
7.1 Präventionsformen . 112
7.2 Stärkung der elterlichen Erziehungsverantwortung
durch Angebote der Elternbildung. 115
7.3 Empfehlungen für einen guten Start ins Leben.136
8. Zusammenfassung. 141
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